以“四扶”模式为核心的乡村振兴服务路径探析——以黑龙江农业经济职业学院为例

多渠道服务“三农”,全面推进乡村经济可持续发展是历史赋予农职院校的神圣责任和使命。从扶人才,助力贫困地区经济振兴;扶智力,促进贫困地区教育可持续发展;扶经营,推进农村电商提质增效;扶产业,推动农村新型农业经营主体“抱团”发展等四个方面论述黑龙江农业经济职业学院开展社会服务的典型模式、成功范例、工作成效及创新经验,为职业院校加强与区域经济发展的融入度提供可借鉴的经验与模式。     

黑龙江农业经济职业学院服务“三农”的创新与实践

农业的根本出路在科教,农职院校在科教兴农中起着举足轻重的作用,结合黑龙江农业经济职业学院服务＂三农＂工作的开展,从加强农职院校与各界合作、多层次多角度助推＂三农＂发展以及其服务新农村建设的典型模式探索发挥农职院校优势、构建科技助农体系的有效途径。     

农业高职院校服务“三农”方式及长效机制的建立

服务＂三农＂是农业高职院校义不容辞的责任和义务。阐述了各类农业高职院校服务＂三农＂的有效方式与途径,即短期培训、骨干培训、定向培养、产学合作、社会实践、媒体普及、专家大院和科技共建。在新的历史条件下,建立服务＂三农＂的长效机制,即建立健全组织机构,实行统一领导机制;完善服务＂三农＂政策保障机制;建立＂三农＂服务多方合作的长效机制和建立相应的帮扶机制。     

新型职业农民培训模式的研究

随着城乡一体化进程的不断推进,以及都市型现代农业的迅速发展,培养一支与之相适应的新型职业农民队伍是最为迫切、最为核心、最为重要的内容。新型职业农民培育是一个系统工程,是一项长期而艰巨的任务。研究建立新型职业农民培养模式,为农村培养一批留得住、用得上的优秀职业农民及后备力量,并探讨农业职业院校参与新型职业农民培训的衔接机制,将农业职业院校的招生与现有农业生产一线农民的培训统筹考虑,并依据需求调整专业设置,改革教学内容,转变教学方法,改善办学条件。目前,全国各地创造出了许多富有成效的职业农民培训方法。     

"校地共育、育训并举、三元联动"新型职业农民培育模式的探索——基于黑龙江农业经济职业学院的实践

培育新型职业农民是关系到我国粮食安全、"三农"问题和精准扶贫的国家战略,是发展现代农业、全面建成小康社会的战略选择。高职院校已经成为我国培育新型职业农民的主力军和主阵地,黑龙江农业经济职业学院基于长期的职业农民培育实践,探索形成了"校地共育、育训并举、三元联动"培育模式,以期为新型职业农民培育工作的创新提供理论支撑和经验借鉴。