河北永清县土地利用功能分区研究

以河北省永清县为例,采用系统聚类分析与判别分析相结合的方法,划分出永清县土地利用主体功能区;同时探讨了各功能区的土地利用方向。     

基于独立学院学生特点的校园文化建设

独立学院校园文化建设的出发点和落脚点是学生。学生是校园文化建设的主体。针对独立学院学生特点,提出强化校风、教风和宿舍文化建设,开展大学生职业生涯规划和挫折教育,鼓励学生参与科研和创新性活动,引导学生团体活动的方法,以推动独立学院和谐校园文化建设。     

“90后”大学生创业教育的问题及对策研究

"90后"大学生进入校园,对新时期高校的教育管理既是机遇又是挑战。"90后"大学生受社会、家庭等因素的影响,性格、行为等具有明显的时代特征,高校应根据"90后"大学生的特点,创新工作方法,开创高校教育新局面。尤其是在当前严峻的就业形势下,则应利用"90后"大学生开展创业教育的有利因素,克服不利因素,转变教育观念、关注心理健康、开展吃苦教育、培养创业意识、推进校企联合、深化课程体制改革、加强师资队伍建设,构建适合"90后"学生成长成才的创业教育体系。     

平原区与丘陵区土地整理的比较分析

随着社会经济的发展,土地问题愈来愈受到人们的关注。土地整理是现阶段我国增加耕地数量、提高耕地质量的最主要途径。但是,由于我国土地整理尚处于起步阶段,土地整理的方法和途径还需进一步总结和完善。就所参与的土地整理项目实例对平原区和丘陵区土地整理规划设计的异同进行比较分析,强调了因地制宜地进行土地整理的重要性和实用性。     

高校《房地产基本制度与政策》课程教学方法的探讨

针对房地产基本制度与政策课程理论性、政策性、记忆性等特点,要使学生真正掌握该课程知识,就需要教师精心准备课堂内容,将理论与实际有效结合。通过建立良好的师生关系,激发学生对该课程的学习兴趣,采用灵活多样的教学方式,将案例式、互动式、辩论式等多种教学方法融入课堂教学中,来提高上课质量,增强行课效果,同时对学生独立分析问题的能力、判断能力和决策能力的培养起到了积极的作用。另外,提出了对教师在转变教学理念,提高教师素质,重视备课环节等方面的要求。     

当前大学生校园文明的缺失与教育对策

为了全面贯彻党的教育方针，造就德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，针对当前高校大学生中普遍存在的一些不文明现象，采取问卷调查的方法进行研究。结果表明：当前部分大学生校园文明缺失是受到社会、学校、家庭及自身等多方面原因的影响。注重思想道德教育、提高教职员工整体素质、强化校园文明意识、提供社会实践机会、加强校规校纪管理是克服大学生文明素质缺失的有效途径。