牛血清白蛋白对连香树PCR反应体系的优化

[目的]为了取得更好的PCR扩增效果,建立高效的PCR反应体系。[方法]首先通过6因素5水平的正交试验对连香树RAPD-PCR反应体系优化组合,然后不再改变该结果中的其他条件,而仅改变Taq酶的浓度及在反应体系中加入不同浓度的牛血清白蛋白（BSA）。[结果]在25组Taq酶和BSA浓度组合中,BSA改善连香树RAPD-PCR反应的最佳浓度为0.6μg/μl,Taq酶浓度可由1.0μg/μl减少至0.4μg/μl。最后优化得到的20.0μl连香树RAPD反应体系为：25mmol/LMg2＋2.0μl,dNTPs0.4μl,1U的TaqDNA酶1.0μl,10×Buffer缓冲液2.5μl,0.5OD引物0.8μl,约25ng模板0.6μl。[结论]BSA的适当加入减少了Taq酶的用量,在保证更好的试验效果前提下,节约了试验成本。     

国营林场经营的灰色预测和投入产出的优势分析

本文利用灰色系统这一新型理论,对广西省平乐广运林场经济效益进行灰色预测和优势分析。据1BM电子计算机的计算结果和该场的二类调查资料,进行综合分析,最后提出适宜该林场发展的生产决策。     

花卉学教学方法探索

花卉学是一门研究花卉的分类、生物学特性、栽培技术、繁殖方法及经营管理与应用等综合性很强的科学,是与生态学、气象学、土壤学、植物生理学、遗传学和栽培学等紧密联系的学科,为了提高花卉学教学效果,必须将传统和多媒体手段相结合,紧密联系相关课程,理论教学与实践教学协调一致,注重培养学生创新能力.     

公园城市建设背景下风景园林专业课程体系改革研究

为适应公园城市建设对风景园林专业人才的需要,有必要对现有风景园林专业课程体系进行改革。以徐州工程学院风景园林专业现有课程体系为例,对比其他高校风景园林专业课程体系,以气候顶级群落结合人文资源特点构建作为公园城市景观建设的目标,分析现有课程体系构成,并以公园城市建设目标为依据,改革现有风景园林专业课程体系。提出了通识必修课程、学科基础课、专业必修课、专业选修课、实践教育等课程区块的改革建议。建议增加应用气象学、森林生态学、风景园林遗产保护与管理、环境心理学、民俗学、人文地理学等有利于构建气候顶级群落和体现人文特点的相关课程,进一步完善适应公园城市建设的风景园林专业课程体系。     

徐州地区主要道路景观生态综合评价研究

研究构建公路生态绿化评价指标体系,对于指导公路绿化工程实践具有重要的意义。为此,从景观功能、生态功能和安全功能3个方面着手,选取12个评价指标,通过野外调查、实验室测定和专家打分获取指标数据,利用主成分分析法对徐州地区9条主要道路的绿化进行了景观生态综合评价,结果表明:国道G205有9项指标最差,G104有3项指标最优,省道S323有5项指标最优,每条道路不同指标的排序均存在差异;S323的综合得分最高(0.651),G205综合得分最低(0.030),9条道路的景观生态评价综合得分排序为S323>G104>G206>G310>S322>G311>S253>S251>G205。     

应用型高校园林专业植物类课程实践教学改革探究

应用型高校人才培养通常定位于具有实践能力的应用型人才,园林专业是实践性很强的专业,本文结合应用型高校园林专业植物类实践课程的教学实际以及园林行业领域的新发展及其对人才质量的新要求,提出了改变实践教学模式,灵活培养师资队伍,完善实践教学基地等应用型人才培养的对策和建议,为全面提高园林专业植物类实践课程的教学质量提供了新的思路。     

对制订林机产品技术标准的几点意见

制订产品技术标准,是林业机械标准化工作的重要环节,是一项牵涉面很广的技术工作。制订出来的技术标准,必须符合国家标准化管理条例的要求,即“充分考虑使用要求,密切结合自然条件,合理利用国家资源,做到技术先进,经济合理,安全可靠”。同时,标准中的技术要求应含义清楚,能贯彻执行和检验。根据林业机械的使     

ABT生根粉在金缕梅扦插繁殖中的应用

金缕梅（Hamamelis moles Oliver）常见于四川、湖北、安徽、浙江、江西、湖南及广西等省区中海拔地区的次生落叶小乔木林或灌木林，是比较原始类群金缕梅科的一个重要树种。其头状或短穗状花序腋生，花瓣带状，花白色，可作为城市园林绿化的重要资源树种。有关其系统演化的研究有较多报道，而对其繁殖生物学研究，特别是对其扦插繁殖的研究未见报道。本文利用ABT-6号生根粉配制成不同浓度，处理金缕梅插穗，探讨ABT生根粉对金缕梅扦插成活率及地径、苗高、新生叶片数、新生根数目的影响，为金缕梅的无性繁殖提供理论和实践依据。     

花卉扦插繁殖实践教学方案设计

介绍了花卉扦插繁殖教学的目标和内容,提出了花卉扦插繁殖实践教学的方案。引入启发式、讨论式、参与式和案例式教学法,从多方面调动学生的积极性,培养学生的实际动手能力、知识运用能力及创新思维能力,全面提高教学效果。     

ABT生根粉喷叶对杉苗高生长的影响

用不同型号和浓度的ABT生根粉，对杉苗进行喷叶试验，结果表明：不同型号的ABT生根粉，在不同浓度条件下，对杉苗平均高和优势高生长的影响有显著差异。