在高等数学教学中培养学生创意力的探索

信息时代催生了创意经济的新经济形态,创意产业化和产业创意化的发展路径及市场产品创意化的竞争,使创意人才的培养和创意人才教育培训体系的创建,成为教育改革创新的重要问题。分析了信息时代创意经济发展对人才需求的变化,针对高等院校应用型人才的培养目标,主要探求在数学教学中如何培养学生的创意力的方法及途经。     

保定市无公害蔬菜产业发展现状及对策

保定市位于河北省中部,地处京津冀都市经济圈中心腹地,区位优势得天独厚。总耕地79.33万hm2,其中水浇地面积67.33万hm2,占总耕地面积的84.9%。全市总人口1070万人,其中农业人口898万人,占总人口的83.9%,农村劳动力488万人,是一个典型的农业大市。     

氮肥不同追施比例和时期对冬小麦保麦9号籽粒产量和品质的影响

为找出冬小麦品种保麦9号合理的氮肥运筹模式,在相同施氮量(250 kg/hm2)下分析了不同施氮处理间保麦9号籽粒产量和蛋白质含量的差异。结果表明,与氮肥全部基施相比,氮肥基追配施(基施纯氮60%,剩余40%纯氮用于追施)能够显著提高籽粒产量和蛋白质含量。其中基施纯氮150 kg/hm2,并配合拔节期追施纯氮62.5 kg/hm2和孕穗期追施纯氮37.5 kg/hm2(基追比为6∶2.5∶1.5)对提高保麦9号籽粒产量和蛋白质含量的综合效果最好,其籽粒产量和蛋白质含量比氮肥全部基施处理分别提高13.1%和0.70个百分点。     

灰色关联度分析法在冬小麦品种选育中的应用

应用灰色关联度分析方法,对2004-2005年冀中北小麦水地品种区试保定试点的结果进行分析。结果表明,关联度大小依次为：亩穗数〉千粒重〉穗粒数〉落黄性〉成熟期〉抽穗期〉条锈病〉白粉病。说明在该地区与产量密切的主要农艺性状为亩穗数、千粒重和穗粒数。     

河北省农业气象灾害的时空分布与减灾对策分析

分析了河北省主要农业气象灾害类型的时空分布特点及其对农业生产的危害,针对制约农业生产发展的问题,提出了河北省今后农业气象灾害防灾减灾工作的主要措施。     

从"柴厂科教兴村模式"看科技扶贫制度的创新

文章分析了"柴厂科教兴村模式"产生的背景与实施的措施,剖析了"柴厂科教兴村模式"面临的挑战,指出了推进科技扶贫制度创新的路径,如充分发挥主导产业对相关后续产业的带动与孵化功能、建立专家与农民的利益共享机制、树立以贫困群众为主体的参与式扶贫理念等,以期加快农业产业链条的不断延伸和产业结构的不断调整,实现产、供、销集成运作...     

河北省农业信息化建设现状及对策分析

农业信息化是国民经济信息化的重要基础,推进农业信息化是加快建设现代农业、提高农业市场竞争力的重要途径。从农业信息化内涵入手,通过分析河北省农业信息化建设现状及存在的问题,提出了河北省今后农业信息化建设的对策,为相关部门的政策制定提供决策参考。     

完善河北省多元化农业技术推广体系的实证分析

多元化农业技术推广体系的发展对农村经济发展具有重要意义。文章对河北省多元化农业技术推广体系中的4个典型案例进行了实证分析,提出了完善多元化农业技术推广体系的对策建议,如建立国家级的多元化农技推广体系协调机构、建立和完善多元化投融资机制等,以期为我国多元化农业技术推广体系的完善与发展提供参考和借鉴。     

日本品种大葱露地栽培技术

1品种选择 我国从日本引进的大葱品种很多,在全国各地都有种植.在涞水县已试种成功的品种有长胜、圆藏、雄浑等,这几个品种既适合春季播种,秋季收获,也适合秋季播种,翌年夏秋收.     

河北省辛集市“绿色证书”培训模式

辛集市紧紧围绕着“‘绿色证书’培训→农民素质提高→农业增产、农民增收、农村稳定→促进两个文明建设→宽裕型小康目标”这条主线 ,成功地运用了组织管理体系、教育培训体系、“绿色证书”辐射体系、支持保障体系这四种体系的协调运作 ,形成了以“绿色证书”教育协调四种农村教育方式 (四教统筹 ) ,以提高农民技术素质贯穿“绿色证书”培训始终 ,以实用技术带动多种培训形式 ,以农业产业化经营调整培训内容的培训模式 ,取得了显著的经济效益、科技推广效益、人才效益和社会效益