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[目的]研究坡向对西南桦人工林造林的影响。[方法]在造林试验地内海拔约450、550和600m处的阳坡、半阳坡、阴坡和半阴坡设置调查样地,重复3次,进行西南桦人工造林试验以评价坡向对西南桦生长的影响。[结果]坡向对西南桦高、径、材积生长均有显著影响。不同坡向平均树高从高到低排序为阴坡、半阴坡、半阳坡、阳坡,平均树高阴坡比阳坡高7.9%;不同坡向平均胸径从高到低排序为阴坡、半阴坡与半阳坡、阳坡,平均胸径阴坡比阳坡大11.1%;不同坡向平均单株材积从高到低排序为阴坡、半阴坡、半阳坡、阳坡,平均单株材积阴坡比阳坡多33.0%。[结论]坡向对西南桦的生长影响显著,阴坡西南桦的生长状况优于阳坡。 相似文献
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板栗树是我国特有的干果树种,栗于历来是我国的传统出口产品,在国际上享有盛名。我区广大农村有种植板栗的传统,尤其是灭荒之后,各地进行了林种结构调整,板栗种植面积大幅度增加。为克服板栗树单位面积产量低、质量差、效益低的问题,实现高产、优质、高效,发展板栗生产必须注意抓好以下四个重要而又容易被忽视的环节。选择适宜当地的优良品种.合理安排早、中、晚熟品种的比例板栗是异花授粉树种,实生后代变异较大,单株产量、质量相差悬殊。造成板栗单产低、质量差、效益低的主要原因是品种不良或品种混杂(良美不一)。另外,栽培… 相似文献
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高职学校实行学分制初探 总被引:2,自引:0,他引:2
学分制是教学制度的重大改革,实行学分制是贯彻执行素质教育思想、深化教育教学改革、提高职业教育办学效益及更好更灵活地适应经济建设和社会发展对人才需求的需要。实行学分制,有利于优化教育资源,有利于学生个性发展,有利于学生就业,有利于构建教育立交桥,有利于实现学习的终身化,有利于提高教育质量。因此,不少学校都对学分制进行了积极的探索。2001年,为规范和指导各职业学校进行学分制试点,教育部下发了《教育部办公厅关于在职业学校进行学分制试点工作的意见》。本文结合实行学分制的实践,就学分制概念的界定、学分制课程计划的制定、学分制推进模式、实行学分制遇到的问题和对策予以阐述,让更多的人了解学分制、关心学分制、支持学分制改革。 相似文献
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两种基质条件下马蹄荷播种苗施肥效应 总被引:1,自引:0,他引:1
以马蹄荷播种苗为试材,在黄心土和肥沃表土2种基质上育苗,施用浓度为0.5%的高氮型、高氮高钾型、高氮高磷型和普通型4种类型混合肥,研究不同基质条件下施肥对1年生苗木高度和地径生长的影响。结果表明:不同基质条件下的N、P、K施肥处理,对马蹄荷播种苗的苗高和地径生长均有极显著的促进作用。在比较贫瘠的黄心土基质上培育马蹄荷苗木以N、P、K比较均衡的施肥配方效果最佳,且应适当增加施肥浓度或施肥次数以提高苗木生长量;而在肥沃表土基质上则以N和K比例较高的施肥配方效果最佳。 相似文献
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人工混交林营造技术浅析 总被引:3,自引:0,他引:3
营造人工混交林是兼顾经济、生态、社会效益的有效途径,应大力提倡。本文章提出了营造人工混交林的六个步骤,即明确混交目的、选择适宜的混交树种、确定合理的混交比例、选择适当的混交方法、控制造林时间和搞好抚育管理,通过这六个步骤以调节控制种间关系,兴利避害,确保混交成功。 相似文献