高职院校高效优化专升本促进高质量就业实践研究--以湖北生态工程职业技术学院为例

针对高职院校学生普遍存在的学习主动性差、自觉性低,依赖性强、自我管理能力不佳的特点,提出了在实施专升本的助学过程中,需建立符合学情的监督管理机制:从包保的理念入手,找准方向、确立方位、用对方法,使高职专升本迈上新台阶,不仅完善了就业服务体系,也提高了学生的就业能力,既可实现高职育人的目标,也可完成高质量就业。     

湖北国有林场改革中发展模式适宜度 指标体系建立与分析

国有林场是国家培育和保护森林资源的林业生产性事业单位,在国家生态文明建设和绿水青山就是金山银山的发展战略的背景下,国有林场又被赋予了更重要的生态使命。湖北省森林资源丰富,国有林场在湖北省林业生态建设和森林经营管理中承担关键角色。在这一背景下,了解湖北省国有林场的现状与改革成效有助于揭示生态文明建设背景下国有林场改革与体制创新的机制,也是当前湖北省林业生态建设中面临的重要挑战之一。为此,选择了通山县大幕山林场、南漳县七里山林场、咸宁市潜山林场、枣阳市大阜山林场和咸安区小岭林场等5个国有林场作为研究样本,采用层次分析法和等权重方法分析国有林场改革中通过建立适宜度指标体系,来确定林场的改革发展模式。     

职业院校辅导员管理效能提升的实践与探索

高职辅导员要从职业院校学生的特点出发,走近学生,关爱学生,建立和谐的师生关系,营造积极的育人环境,实现学生的自我管理。结合具体实践,探索了辅导员从专业化、职业化走向专家化的路径,总结了职业院校提升高职辅导员管理效能的办法,提出了高职辅导员应当严中有爱、与时俱进、提升自我能力与素养的关键所在。为高职辅导员的学生教育与管理工作提供参考。     

高职辅导员职业能力的“全线”探究

指出了辅导员处于立德树人工作的最前线,是学生的良师益友和引路人。高职辅导员在响应习总书记“六个要”的同时,更要从职业院校学生的特点出发,建立和谐的师生关系,营造积极的育人环境,实现学生的自我管理。结合具体实践,探索了辅导员从专业化、职业化走向专家化的路径,提出了高职辅导员职业能力提升的办法,为高职辅导员的学生教育与管理工作提供参考。     

杉木人工林密度调控试验

杉木是我国重要的种植物之一,其种植面积广泛,用途广,是建设材料中必不可少的建材。由于其优良的材质,在我国建筑中被大量采用,但是种植的面积有限而且杉木生长周期长,造成了市场供不应求的现状。所以,本文将浅析通过造林密度和间伐密度调控杉木人工林密度,以及浅述密度调控对于杉木人工林的影响。     

乡村振兴背景下“党建+社建”治理模式的探索与实践 ——以武汉市江夏区五里界街道为例

党的十九大提出实施乡村振兴战略,开启了新时代农业农村现代化的新征程。近年来,五里界街道党工委在区委、区政府的坚强领导下,以党建为统领,高举乡村振兴大旗,增强“红色引擎”,充分利用中国光谷旁、梁子湖畔的生态和区位两大优势,按照“农民组织化”要求,推行“组织区域化”,创新党建与社建融为一体,社区治理“1+16+N”模式,推动“发展融合化”,走出“产城融合+文旅互动+乡村振兴”的新路径,努力实现“治理精细化”,建成了乡村振兴样板街道新模式。