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【目的】当前中国居住区存在植物遮挡建筑,造成建筑日照不足的问题。通过软件数字模拟分析探究植物对建筑日照的影响,能为居住区的植物景观营造提供科学依据,也可为进一步探讨人居环境改善的实施途径提供参考。【方法】以北京板式多层住宅为参照建立理想楼间模型,根据实地调研获取的植物形态结构参数构建冠层模块单元,使用Ecotect Analysis软件分析其对建筑日照的影响。【结果】(1)楼间及楼旁约40°夹角范围内的植物冠层均会对建筑日照产生影响,楼间绿地植物对建筑日照的影响显著高于楼旁绿地,二者的影响在垂直方向上皆表现为高层位置显著高于低层位置,在水平方向上的影响规律则较为复杂。(2)对建筑宅旁空间进行日照影响敏感性分级,敏感性Ⅰ级(敏感)、Ⅱ级(一般敏感)、Ⅲ级(不敏感)区域分别占空间总体积的10.2%、56.2%、33.6%。(3)敏感性Ⅰ级区域不适合植物冠层存在,直接影响建筑日照达标;Ⅱ级区域的冠层分布影响建筑立面的总日照时数,存在影响2层及以上楼层日照时数达标的可能性;Ⅲ级区域的植物冠层不会对建筑日照产生影响。【结论】(1)相比楼旁绿地,楼间绿地的植物冠层对建筑日照产生的影响更为广泛,且楼... 相似文献
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农产品安全质量不仅能够在一定程度上影响到人们的身体健康,其对我国全面构建小康社会也有一定的影响。因此,农产品安全质量问题必须得到重视。全面加强农产品质量安全管理工作,构建农产品质量安全管理体系,不仅能够提高农产品质量安全水平,而且还能够增加农民收入,保护人们身体健康。虽然在我国高度重视农产品质量安全管理工作的情况下,我国的农产品质量水平有明显提升,但是勐罕镇农产品质量安全管理工作仍然存在一定的问题,其管理水平仍然处于较低层次,因此,通过重点分析勐罕镇农产品质量安全管理现状以及存在的问题,针对其实际情况研究相关的优化策略对推进我国的农产品发展具有重要意义。 相似文献
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花境设计中植物组合的美感不仅体现在缤纷的色彩上,更多源于空间构成的统一和协调。借助建筑空间构成的一些概念和方法,解析杰基尔花境实例中的空间构成艺术。通过对植物构件属性和空间组织特点的梳理与量化分析,解读空间构成在比例、均衡和节奏三方面的内在规律。 相似文献
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材料成型与控制课为培养学生的创新技能提供了一个实践平台,在这个平台上,我们要注意对学生自主探索精神的启发,不可一味强调书本知识和学习成绩,要始终以培养学生创新能力为核心理念。在学习过程中,学生要习得扎实基础的材料成型与控制理论知识,最终挖掘学生的创新精神。 相似文献
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材料成型技术实际上指的就是依照图纸上的设计方案,利用模型进行压制最终形成目标构件的技术。想要保质保量的完成组装任务,就离不开材料成型技术和控制工程模具技术二者的互相配合。本文对此进行了详细介绍,具体分析了拉拔加工成型技术、挤压成型技术、锻造成型技术、压制成型技术等具有代表性的制造技术。 相似文献
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北京林业大学“园林植物景观规划”课程教学组织优化初探 总被引:1,自引:0,他引:1
"园林植物景观规划"课程是北京林业大学园林学院风景园林及园林专业开设的核心专业课之一,具有很强的综合性。结合2009年以来"园林植物景观规划"课程教学组织方式的实践,对课程内容及其设置进行了改革。首先以"理论讲授+户外调研+课程设计"的教学组织形式为基础,通过优化,形成了模块式、单元式以及推演式等3种富有特点的教学方式;其次通过提升实践教学内容,加强对学生植物景观规划设计意识的培养。通过对"园林植物景观"课程教学组织的优化,达到加强学生对于植物空间属性、文化属性的认知能力,实现从植物材料的认知到规划应用综合能力的递进转换。 相似文献
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自然教育课程体系及场地设施需求 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以自然教育基地的课程体系和场地设施为研究对象,在对国内外自然教育基地研究现状分析的基础上提出自然教育课程体系具有专业性、多样性和契合性的规划特征;归纳自然教育场地设施的设计原则,并将自然教育场地设施分为环境教育类、文化感悟类、自然体验类、园艺实践类、观测实验类和环境解说类共6类,同时从设施内容、应用课程、使用方式等方面探讨课程体系与场地设施的联系,以期对我国自然教育基地规划设计提供一定的借鉴。 相似文献
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