扶桑绵粉蚧对河北省棉花的入侵风险及预防建议

本文对扶桑绵粉蚧的形态特征、发生规律和为害症状结合河北省的地理位置、气候条件和外在因素进行分析,认为扶桑绵粉蚧对河北省存在较大的潜在入侵风险,并从虫态的普及、源头控制、调运等方面提出预防建议。     

草地螟的生物学特性及其发生与条件环境的关系

草地螟又叫黄录条螟,属鳞翅目,螟蛾科。为河北省北部地区重要的害虫之一,在坝上各县为害尤甚。在偏重发生年份,农业生产常遭受严重损失。过去对此虫了解不多,近年来我们做了一些工作。本文仅就(一)草地螟的生物学特性。(二)草地螟能否在河北省越冬?(三)草地螟的发生与环境条件的关系三个方面进行初步探讨,现分述如下:(一)草地螟的生物学特性据多年观察,草地螟在河北省张家口,承德二个地区,一年发生二代,主要是一代幼虫为害。二代幼虫发生在8、9月份,此时庄稼即将成熟,秸杆坚实,不喜取食,只要不是在偏重发生年份,一般农田受害不多,主要危害杂草。     

不同吡虫啉处理对棉田苗期蚜虫防治效果的研究

本文研究了不同吡虫啉处理对棉田苗期蚜虫的防治效果,不同使用剂量对种子的安全性、天敌、红蜘蛛等方面的影响。结果表明:无论是金尔大红袍吡虫啉还是福蝶吡虫啉的处理均不用防治苗期蚜虫,且对种子安全;金尔大红袍吡虫啉750 g/100kg用量的防治效果最好,此试验为吡虫啉拌种防治蚜虫提供了应用依据。     

PBL结合OBE在“功能食品开发实践”课程改革中的应用

基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)强调以问题为中心,以学生为主体,教师启发式教学模式。成果导向教育(Outcome-based education,OBE)以预期学习成果为中心,其核心在于教育者事先规划培养方案,各课程目标的实现,为最终达成毕业要求中的培养目标服务。"功能食品开发实践"课程是一门综合性开放性实验课程,课程目标是提高学生学习、应用专业知识、沟通协调等多方面能力。为了提高"功能食品开发实践"课程的教学质量,将PBL与OBE教学模式相结合引入教学中,对其结合模式进行应用与探讨。结果表明,2种教学模式可以有机结合,能够激发学生的学习兴趣,加强学生之间的相互交流,同时也培养了学生自主学习、分析问题、解决问题、实验动手操作等方面的综合能力。     

食品理化检测实验课程教学改革的探索与实践

分析了食品理化检测实验课程存在的问题,并提出相应的改革措施,以期全面培养学生食品分析能力,促进教学质量的提高,为实现培养具有食品分析能力的人才目标提供保证。     

不同育苗基质对辣木出苗及生长的初步研究

该试验根据辣木本身的特征特性,进行不同育苗基质出苗及生长情况的试验研究。试验结果表明:无论从出苗率、幼苗的健壮程度,还是播种后20d的平均株高来看,营养土最为理想,出苗率为78.9%,幼苗生长健壮,平均株高为8.4cm;其次是园土,出苗率为71.1%,幼苗生长较壮,平均株高为7.3cm;再次是营养土、鸡粪和园土,比例为1∶1∶1,出苗率为71.1%,幼苗生长较弱,平均株高为5.3cm,;最差为鸡粪、园土和沙子,比例为1∶0.5∶1,出苗率为46.7%,幼苗生长弱小,平均株高为5.0cm。