福建连江部分岛屿野生观赏草资源调查及海岛应用

指出了观赏草具有极高的观赏性和生态适应性,是海岛与滨海地区构建稳定植物景观的优良材料。通过调查福建省连江县目屿岛、兀屿岛、金牌岛、黄湾屿、虎橱岛、蛤沙青屿六座海岛的野生观赏草资源,经统计筛选,可初步用于海岛应用的优良野生观赏草共27种,其中以禾本科、莎草科、百合科、鸭跖草科为主,以白茅、绢毛飘拂草、野百合、画眉草等为主要代表物种。旨在为海岛的城市园林绿化及海岛生态修复提供新优植物材料,同时探讨其在海岛植物景观构建的应用形式。     

平潭野生乡土地被植物资源调查与园林应用评价

福建省平潭县具有丰富的海岛特色地被资源。本研究采用样线法对平潭野生地被植物资源进行调查,构建野生乡土地被植物评价体系,并运用层次分析法进行综合评价,为风景型海岛城市的地被生态景观及防护林林下地被群落建设提供参考。结果表明,平潭有野生乡土地被植物227种,以草本(占78.26%)为主。评价模型一级因子中,适应能力(0.383 0)和观赏效果(0.277 6)权重值较高;二级因子中,盐碱适应能力最高,抗风适应能力、覆盖能力、整体观赏效果和生态效益较高(均大于0.08)。本评价体系共筛选出厚藤(Ipomoea pes-caprae)、中华补血草(Limoniumsinense)、海边月见草(Oenothera drummondii)、滨海珍珠菜(Lysimachia mauritiana)等54种优良地被植物。此外,针对滨海沙地、基岩、盐生湿地和海岸林4种生境的地被景观提出了适宜的植物配置方式。     

福建海岛植被面临的问题及保护开发策略研究

整理福建省4个有居民海岛和13个无居民海岛的植被现状,从地理环境影响和人为活动影响两方面综述福建海岛植被变化及面临的问题,包括土地风沙化严重,防护林效能衰退,园林植物生长遭受威胁,自然灾害破坏植物生境,以及海岛城市扩张,外来植物入侵威胁等。提出提高生态保护意识,推进海岛植被修复工作,发展生态旅游业,改善海岛防护林体系等福建海岛植被资源保护与开发策略。     

地方依恋中植物景观因素对人类情感的作用

指出了地方依恋是描述人与地方之间的积极情感,它包括地方依赖和地方认同。回顾国内外的地方依恋的研究,人们在与某个地方的长期互动过程中,发展出对该地的依恋。由于目前地方依恋影响因素中的植物景观因素研究较少,因而提出了可通过对植物景观色彩、气味、植物形态、季相变化以及植物不同的观赏部位等的讨论来阐述植物景观与地方依恋关系;在城市设计与建设中需要将地方依恋考虑在内,园林设计也应了解植物景观对地方依恋的影响机制才能成为人性化的设计。     

爱尔兰奶业发展概况与科技进展

本文对爱尔兰奶业发展现状及科技进展进行概述,全面分析其奶牛养殖业现状、乳品生产及对外贸易情况、奶业科技进展等内容,对爱尔兰放牧型奶业发展模式进行分析探讨,以期为中国草原畜牧业、奶业的发展提供借鉴和参考。     

《交通工程学》双语教学问卷调查及思考

双语教学能使学生在学习专业知识的同时提高外语水平,是我国高等院校进行教学改革的重点和难点。为了解《交通工程学》课程双语教学的实际效果,对武汉科技大学2012级交通工程专业学生进行了教学问卷调查并进行总结分析。根据调查结果所反映的问题,结合交通工程专业自身环境及学生条件,从教材的制定、师资的完善、教学方法和手段的改善、教学过程中使用的英文比例及分班教学等教学环节进行反思及探索。双语教学应该有针对性的实施,从而形成一套适合学校、专业及学生的双语教学模式,切不可盲目的照搬别人的双语教学经验。     

犬细小病毒病的诊治

犬细小病毒病属于犬只的多发病,若未及时采取治疗手段,该病的致死率极高,不仅给养主带来经济损失,而且还会给主人造成精神伤害。本文简单地阐述了犬细小病毒病的特点和预防重点。介绍笔者在某动物医院工作期间所遇到的病例。犬只主人把病犬送到兽医院时,主要临床表现为呕吐不腹泻,几天后出现腹泻现象,粪便形状呈现典型的番茄汁样,伴有出血,粪便具有明显的腥臭味。病犬由于腹泻很快地呈现脱水症状,此时精神沉郁、萎靡不振,食欲不佳,甚至停止摄食。采用止吐、止泻、补水等对症治疗手段,同时辅助使用抗病毒和抗菌药物。经过综合性治疗后,病犬的病情渐渐转好、康复。     

平潭光幼屿典型植物群落优势种生态位特征

为了解光幼屿典型植物群落中各物种在群落中的功能地位,为海岛植被保护与恢复提供借鉴,2018年9月对光幼屿上典型植物群落进行样方调查,通过生态位原理对岛上优势种的环境适应性以及不同物种间对资源的竞争关系进行分析。结果表明:(1)样方中共调查到种子植物38种,隶属于22科38属,其中菊科(Asteraceae)物种数最多,占全部物种数的23.7%;(2)物种重要值与生态位宽度没有明显的正相关关系(P>0.05),乔木层中的黑松与灌木层中的木麻黄在所属层次中重要值最大,但生态位宽度比部分重要值小的物种小;(3)海岛生存环境恶劣,植物为了获得更多的资源,多数物种的生态位宽度较大,乔灌草三层次中优势物种生态位宽度大于0.600的物种占总物种数的82.6%;(4)物种较大的生态位宽度导致不同物种间生态位重叠普遍较大,生态位重叠值大于0.500的对数占总对数的46.5%,种间竞争激烈。     

基于公众感知的乌龙江东岸江滨复合型绿地景观视觉评价

以福州市乌龙江东岸江滨复合型绿地景观为研究对象,选取65张具有代表性的景观照片,由213名公众作为评价人员,使用美景度评价法对绿地景观质量进行评价。通过相关性分析群体差异与美景度的关系发现,专业、性别等群体差异对美景度没有显著影响。对江滨绿地进行景观要素分解,分为15个要素,每个要素2~4个类目,对数据进行多元回归分析,筛选出6个与美景度相关性较大的要素,保留的景观要素按贡献率大小依次为沙滩比(24.7%)、亲水性(24.1%)、植物生长状况(15.7%)、色彩对比度(14.3%)、天空比(12.3%)、景观硬度(8.8%),以此建立乌龙江东岸江滨复合型绿地视觉景观评价模型。对美景度评分最高的3个样地景观进行分析发现,6个筛选的景观要素对公众喜好作出了良好的解释。本研究可为江滨复合型绿地的设计、优化与管理提供参考。     

基于能力本位的《交通管理与控制》课程教学方法多元化探讨

以学生为主体,社会需求为导向,能力本位为核心,基于"基础理论——技术方法——综合应用——知识拓展"的教学内容为背景,摸索了一套《交通管理与控制》课程多元化的教学方法。基础理论教学采用传统式教学、启发引导式、案例教学等方法;技术方法教学主要采用案例教学、实地调研及研讨式教学相结合的方法;综合应用教学采取工程案例与讨论式相结合的方法;知识拓展教学采取自主学习、研讨式教学及仿真实验教学等。教学效果评价调查统计结果表明,上述教学方法的改革有利于激发学生学习兴趣和主动性,培养了学生综合能力。