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对本科教学工作随机性水平评估的认识和思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本作参加了教育部本科教学工作随机性水平评估首批试点单位的整个自评工作,章从评估的背景、指导思想、内容,评估对学校教学工作的影响,参与自订工作的体会,对随机性水平评估工作的思考四个方面谈了对随机性水平评估的认识。 相似文献
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中国古代文学课程是一门综合性很强,充满了理性思辨的学科,然而在现实的教学中却面临来自课程、教师、学生三个方面的教学困境。研究结合教学实践提出了创新课程教学模式的策略。 相似文献
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