植物精油对动物的促生长作用及作用机制研究进展

伴随着抗生素滥用导致的细菌抗药性问题的出现,各种抗生素替代品的开发与利用取得了一定的进展。植物精油作为一种健康、环保并具有多种功效的新型饲料添加剂在畜牧生产中已经越来越多地被重视和认可。对植物精油的定义、来源、抗菌作用及其在动物生产中的应用以及存在问题进行了综述,旨为植物精油在畜牧生产中的合理应用提供理论依据。     

二维方柱光子晶体的波导特性

具有缺陷的光子晶体,光子频率带隙内将出现局域模,而线缺陷相应地形成一个传输效率很高的光波导.计算了空气中Al材料的旋转四边形直柱光子晶体存在线缺陷时的带结构和态密度,给出了二维方形光子晶体的波导的TM模的电场分布,并讨论了波导耦合的传输效率.     

出版生态系统进化论

研究了出版生态系统进化的进程,认为出版生态系统经历了原始出版生态系统、古代出版生态系统、近代出版生态系统和现代出版生态系统四个阶段。出版生态系统进化的最根本动力是社会需要,传播技术的发展为出版生态系统的进化提供了技术支持,而出版机构之间的竞争则是出版生态系统进化的内在动力。出版生态系统的进化遵循协同进化的规律,出版生态系统的复杂性逐步提高的规律,新旧媒体竞争与共生的规律,遗传、变异与社会选择的规律。只有遵循进化规律,才能实现与社会的协同进化。     

有限专业知识的主编如何面对 众多专业的稿件

高校学报 (自科版 )的稿源覆盖所在学校的众多专业 ,通常的做法是聘请相关专家审稿。因审稿专家和作者之间存在着合作、竞争及审稿专家为学术泰斗等三种情形 ,这就决定了主编必须在相当程度上介入审稿定稿工作。为解决有限专业知识的主编与众多学科专业的稿源之矛盾 ,主编必须正确区分两类科学创新、掌握判定理论科学与否的标准和科技研究论文的独特结构     

输运层厚度与迁移率对双层有机发光器件性能的影响

基于一些合理假设与近似，建立了具有欧姆接触载流子注入的双层有机电致发光器件的解析模型．模型中计算参数只有空穴和电子输运层的厚度、迁移率、外加电压及材料参数Fh和Fe，且这些参数都是可以通过测量得到的．研究了材料参数Fh，Fe对器件复合电流密度的影响及空穴输运层厚度和载流子迁移率对器件电场强度和复合电流密度的影响．结果表明：空穴输运层厚度和载流子迁移率引起电场强度的重新分布，进而对复合电流密度产生影响；接触限制电极注入少数载流子的器件可以取得比欧姆接触注入多数载流子的器件更高的复合电流．     

出版生态学初探

健康的出版生态对出版业的可持续发展具有十分重要的意义。本文从分析出版生态入手,提出了出版生态学的概念,认为出版生态学就是研究出版媒介与其环境,以及互为环境的出版媒介之间相互作用规律和机理的科学。探讨了出版生态学的相关学科和分支学科,以及出版生态学的研究方法。提出了出版生态学应当从个体、种群、群落和生态系统的层次研究出版生态规律,而以出版生态系统为研究重点,探索优化出版生态系统、保护出版生态平衡、保证出版业可持续发展的途径。     

论基础研究的学术道德建设与终身教授制

首先分析了基础研究的两个独有持征 :1)自由探索 ;2 )基础研究的一旦突破 ,会给技术进步带来革命性的发展。第一个特征决定了对基础研究的管理 ,无论是用计划的手段还是市场方式都难以进行有效的管理 ;第二个特征决定了在中国目前的社会经济条件下 ,大多数基础研究的开展需要公共资金的投入。其次用经济学的寻租理论分析了投入基础研究的资金的公共性 ,导致了目前基础研究成果评价中的许多不道德行为的产生。最后指出借鉴西方的终身教授制或许能够防止此类评价中不道德行为的进一步蔓延 ,尤其在由计划经济向市场经济过渡的当前     

左右手材料构成的一维光子晶体的态密度

推导出了由左右手材料构成的双层结构的转移矩阵，计算了由N个该双层结构周期性排列所形成的一雏有限长度光子晶体沿其轴线方向的态密度．计算表明：在一定条件下，禁带中出现了非寻常的态密度．这些禁带中的态密度是由左右手材料构成的一维光子晶体所特有的，它们可用于制造完全不同于常规滤波器的、频带狭窄的新型滤波器．     

一维类梳状波导光子晶体的频率带隙宽度

一维类梳状波导是由在一维主链上周期性接枝而形成的光子晶体，利用界面响应理论可导出波导的色散关系，据此分别讨论了这种光子晶体的带隙宽度与波导接枝参数之间的关系，接枝的介电常数和长度的变化将会使对带隙的宽度发生改变，通过数值计算发现，对于不同类型的接枝，参数变化引起的带隙宽度的变化趋势基本相同，而不同的参数产生的影响则有很大差别。特别的，当参数变化至某些特定点时带隙将会消失，这和其他类型的光子晶体完全不同，带隙的消失不是因为缺陷而仅仅是因为参数改变的影响。     

社会转型时期高校教师师德散论

师德有狭义和广义之分。狭义的师德 ,从传授专业知识和技能的劳动与工厂产品生产劳动两种劳动的相似性出发 ,可理解为教师从事传授知识劳动的职业道德。广义的师德基于上述两种劳动的异质性 ,有着两个层面的内涵 :1教师应身体力行培养学生积累公民的基本道德 ,即传统的育人 ;2注重“因人施教”,找寻开启学生创新潜力和能力的金钥匙 ,并自己在科研方面有较大的创新。通过以上分析 ,揭示了高校教师师德内涵的极富弹性的特征 ,从理论上可以解释社会转型时期出现的种种师德问题