多媒体模拟化学实验在高职化学教学中的重要性

高职院校化学教学多采用传统的教学方法,即教师讲述理论知识占主导地位,而实验作为这门学科的灵魂,却只能作为一种辅助教学的手段,这种教学方法势必会降低教学的效果。多媒体模拟化学实验作为现代化科学技术的产物,被逐步应用到化学教学过程中,这种教学方法突破了实验条件的制约,突破了时间和空间的局限性,使化学实验更好地、更形象地、更直观地展示在学生面前,激发了学生自主学习的积极性,同时它也体现了绿色化学零污染、零排放的绿色理念,体现了教育现代化、科学化,大大提高了教师的教和学生的学的效率。     

汽车电气设备与维修模块化教学研究

采用模块化教学,依据汽车电气设备与维修中故障出现的频率,对汽车维护维修典型工作任务进行归纳,沿着零部件的构造特点→工作原理→常见故障现象→诊断分析的教学思路,设计出九个学习情景模块进行教学,理论与实践结合同步进行,对汽车电气设备与维修模块化教学的展开进行研究。     

高速铣削航空薄壁铝合金表而粗糙度的研究

采用单因素试验方法,可以研究高速铣削铝合金材料时切削参数对加工表面粗糙度的影响.通过试验,找出了铣削速度、进给量和切削深度对表面粗糙度的影响规律,为指导企业生产提供一定的试验依据.     

高职模具设计与制造专业课程设置分析

模具是工业生产的基础装备,用模具生产制件所表现出来的高精度、高复杂程度、高一致性、高生产效率和低消耗是其他加工制造方法所不能比拟的.高职模具设计与制造课程设置要以工作体系为基础,以工作结构为逻辑,特工作结构转化为课程结构,将工作任务转化为任务引领的课程,实现理论知识与实践知识的结合.建立以工作过程为基础、基于工作过程系统化的模具设计与制造专业课程体系是必要的.     

机械工程材料课程教学方法探讨

在高职院校,机械工程材料课程是机械类、机电类专业学生必修的一门专业技术基础课。在机械工程材料课程的教学中,应注重激发学生的学习兴趣,改变教学模式,提高课堂教学效果,加大师生互动,活跃课堂气氛,及时反馈教学信息,从而提高学好机械工程材料的效率。     

河南省花生机械收获推广应用现状及发展建议

以中牟县为例,介绍了花生机械收获现状及主要使用机型,重点分析了花生机械收获推广缓慢原因,提出了花生机械收获快速推广的建议和措施。     

基于素质教育的机电一体化实践课程教学改革

较强的实践能力是当代大学生应该具备而且必须具备的基本素质之一,也是高职高专院校素质教育的最终目的。注重并加强这方面的工作,必将对素质教育的开展起到巨大的推动作用。因此,我们要以素质教育为主线,针对机电一体化专业特点,把课堂实践课程即实验课程的改革和课外校企合作两种模式结合起来,使学生的实践操作动手能力得到充分的提高和发展。     

高职院校实训基地建设现状分析

实践教学是高职教育的重要环节,对形成学生的职业岗位能力与高职教学特色、提高教学质量具有重要意义。实训基地是实践教学过程实施的实践训练场所,是高等职业教育中对学生实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件,也是高等职业教育办出特