兔病毒性出血症病原研究 Ⅱ.病毒耐热、耐酸、耐乙醚试验

兔病毒性出血症是一种新的由病毒致兔急性发病引起死亡的烈性传染病。目前虽有数种组织灭能苗可供选用对该病进行预防,但由于人们对该病病原尚少系统的研究而缺乏全面的认识,从而也障碍了疫苗水平的提高和综防措施的拟定。作者通过一系列研究     

沈阳地区一品红规模化生产的品种研究

为了提高沈阳及周边地区小户种植者生产高品质的一品红盆花,根据当地的气候特点选择了金奖、旗帜、天鹅绒3个栽培品种。结合国内外先进技术和自身的经验,对一品红规模化生产流程方面进行了试验研究,找出了最适合沈阳地区栽培的品种。结果表明,在相同的条件下,金奖最适合沈阳地区规模化生产。     

土地资源管理专业实践能力培养措施探讨

在探讨了土地资源管理专业实践能力培养基本要求的基础上,对土地资源管理专业实践能力培养的思路进行了分析,初步提出了加强教师的实践能力培养、调整教学计划、加强实验室和实习基地建设、建立本科班导师制及建立科技创新兴趣小组的改革措施,以促进土地资源管理专业学生实践能力的培养。     

政治发展视域中的农村政治研究

以第三世界国家为主要研究对象的政治发展研究是西方政治科学中公认的分支学科。农村政治研究作为分支学科纳入了政治发展研究的范畴。政治发展视域中的农村政治研究包含两个方面:一是"传统——现代"两分法中的农村政治研究;一是作为参与力量的农村政治研究。后者是对前者的补充和发展。     

兔病毒性败血症Ⅰ号疫苗研究

1984年底上海郊县暴发了一种以实质器官点状或弥漫性出血以及皮下、肌肉大片出血和肝脏坏死为主要病变的急性病毒性败血症。波及市区生物、医学、科研等部门的实验兔场。经研究,证实其病原是一种病毒。为了控制本病的流行,我们用“三林”毒株,进行了疫苗的研究.经几个月的实验室试验,取得了一定的进展,同时在上海、贵     

农村居民点整治工程选址适宜性评价与决策

[目的]通过对影响农村居民点整治工程选址适宜性的指标因素进行分析,构建农村居民点整治工程适宜性评价体系。[方法]引入配对比较法和1—7标度理论法确定指标因素权重,通过综合分值测算法对农村居民点整治工程适宜性进行评价。根据离散度分析法对适宜性综合分值进行级别划分。[结果]河北省唐县农村居民点整治工程选址适宜性可划分为4等,即适宜区、较适宜区、一般适宜区和不适宜区,其综合作用分值划分区间为:77分以上为适宜区,68.59~77分为较适宜区,61.37~68.59分为一般适宜区,61.37分以下为不适宜区。[结论]相关部门应谨慎决策选址的时空顺序,有效提高农村居民点整治工程选址的科学性和可行性。     

BH-VDT大尺寸垂直钻井工具设计优化与应用

渤海钻探公司自主研发的BH-VDT5000垂直钻井工具一般适用于φ406.4～φ444.5mm井眼尺寸的垂直钻井要求,不能满足新疆油田南缘区块井二开φ571.5mm井眼的垂直钻进的使用条件.针对新疆油田南缘区块的井身结构及施工难点,对BH-VDT5000垂直钻井工具重新进行了优化设计,每面推靠翼厚度增加至143.25mm,并对垂直钻井工具锁紧装置的材质和强度进行了优化升级,优化后工具的整体抗扭和抗拉性能得到了大幅度提高,可满足BH-VDT5000垂直钻井工具悬挂大尺寸推靠翼在大井眼砾岩中的钻进要求.优化后的垂直钻井工具在南缘区块天湾1井φ571.5mm井眼中首次应用便取得成功,总进尺2570m,单趟钻最长入井时间达到了308h,施工过程中工具性能稳定,井身质量控制优良.该技术的应用成功为南缘区块大井眼垂直钻井的需求提供了优质保障,并为BH VDT6000系列大尺寸垂直钻井工具研究提供了技术参考.     

沈阳市运河景区建设与管理

沈阳运河景观是沈阳市重要的生态绿化组成部分,着力打造运河景区,坚持依托科技、文化建园,将运河景区建设成生态自然和谐优美的地标性文化景区,可以进一步提升城市整体景观环境和沈城百姓的幸福指数。本文通过多年的调查分析,在掌握运河现状的基础上,提出了运河景区建设与管理的一些观点和建议。     

土地资源管理专业实践创新能力协同培养方案构建

以河北农业大学"2011计划"(创新能力提升工程)的实施为背景,在对国土资源学院土地资源管理专业学生能力培养开展问卷调查的基础上,深入分析高校教育在"教"和大学生"学"过程中存在的问题,并对土地资源管理专业学生的实践和创新能力协同培养提出了建设性方案。主要是:结合河北农业大学土地资源管理专业教学计划的调整和完善,从"教"和"学"两条主线设计该专业本科学生的培养方案,分阶段纵向推进学习及实践创新能力的培养进程,并以土地资源管理专业核心能力培养为研究重点和目标,划分专业能力模块,结合课程群建设,利用计算机和网络等现代技术,提出土地资源管理能力培养网络信息服务平台的框架及建设方案,结合教师的科学研究和业务项目夯实学生的实践能力并提升创新能力。