论方剂之“君臣佐使”

“君臣佐使”原为中国封建社会官吏等级,其作为中医制方思想源于《皇帝内经》,后经历代医家发展,成为中医方剂和中兽医方剂学组方遣药的重要理论。在很多古籍和现代的中医方剂学和中兽医方剂学中。将“君臣佐使”作为临床组方的原则。而在最新出版的一些教材中,将其作为方剂组成的基本结构。普通高等中医院校《方剂学》五版、六版教材皆以“君臣佐使”为方剂的组方原则。新世纪高等中医院校规划教材《方剂学》则将“君臣佐使”作为方剂组方的基本结构,这种描述上的转变,反映出对此问题认识上的变化。笔者认为“君臣佐使”是临床组方遣药的思路,是用以分析成方中药物层次和结构关系的方法之一,很多书籍中将其作为方剂组方原则,有待商榷。事实上,对于方剂学中“君臣佐使”的理论,现代存在很多争辩,对此笔者从以下几方面予以分析探讨,以供争鸣。     

兽医中药应用技术教学模式的改革与实践

"教、学、做"一体化即"教、学、做合一",是中国历史上伟大的教育家陶行知先生创造的教学方法.当前,为了全面提高高等职业教育教学质量,教高(2006]16号文在加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力方面,明确提出改革教学方法和手段,融"教、学、做"为一体,强化学生能力的培养.以此为引领,掀起国内学者及高职院校教师对"教、学、做"一体化教学模式的研究与实践.本文结合兽医中药应用技术课程教学体会,谈几点对"教、学、做"一体化教学模式的看法,与同行商榷.     

植物细胞H_2O_2的产生及其生理作用

过氧化氢（hydrogen peroxide,H2O2）是细胞有氧代谢的产物,激素等发育信号和胁迫刺激都可以诱导细胞内H2O2的产生和积累。H2O2在细胞内浓度的升高和降低以及变化模式可能介导了不同的信号转导途径,并调控相应生长发育、胁迫应答等生物学过程。     

超微粉碎对黄连解毒散中成分溶出的影响

超微粉碎目的是通过超微粉碎增大药物颗粒的比表面积、促进溶出、提高生物利用度、从而提高药效,最终达到节省药材资源的目的[1].微粉化技术在中药材及方剂中的应用研究是目前中药现代化的研究热点之一.本试验通过对黄连解毒散中主要药效成分小檗碱、黄芩苷、栀子苷的溶出量和溶出速度进行比较,初步探讨其溶出特性,为黄连解毒散超微粉体的应用与粒径控制提供试验依据.     

双孢蘑菇出菇管理及病虫害防控技术

双孢蘑菇,又称洋蘑菇、白蘑菇,是世界上商品化栽培规模最大、生产量最多的菇类.在自然季节栽培双孢蘑菇,播种后约需40 d便进入出菇阶段,出菇期约4～5个月[1],此期间是提高产量和品质的关键时期,对该阶段的管理,就显得格外重要,因此要根据气候条件和出菇情况采取合理的调控,才能保证高产和优质.     

杏鲍菇生产中常见问题及防范对策

杏鲍菇是中国近几年新开发的珍稀菌类之一，具有周期短、见效快、效益高的特点，所以种植面积在不断扩大。然而由于杏鲍菇生产技术的不完善，仍存在很多问题，常常会给生产造成很大的损失，结合笔者多年的一线生产实践经验，分析了生产过程中常见的问题，并提出了相应的防范措施，供大家参考。     

牛至油和小檗碱联用对产ESBLs鸡大肠埃希菌的体外抗菌试验

测定了牛至油、小檗碱、头孢噻呋、左氧氟沙星、多西环素及氟苯尼考6种药物对分离产ESBLs鸡大肠杆菌的最小抑菌浓度(MIC)及牛至油与小檗碱等5种药物联用对12株产ESBLs鸡大肠杆菌和标准菌的部分抑菌浓度(FIC)指数,分析牛至油与小檗碱等5种药物间的相互作用,为筛选对产ESBLs鸡大肠杆菌有效的药物及复方牛至油口服乳的推广提供依据。结果表明,12株产ESBLs鸡大肠杆菌对牛至油、小檗碱敏感,对4种抗菌药均有不同程度的耐药性;小檗碱与牛至油联用均表现为协同作用。     

几种香料植物提取物对大肠杆菌抑制作用的试验

对3种香料植物的5种提取物抑制大肠杆菌的作用效果进行比较研究,为兽医临床合理使用中药提取物防治大肠杆菌提供实验依据.提取丁香油、茴香油、迷迭香油、迷迭香酸和鼠尾草酸,经HPLC测定迷迭香酸和鼠尾草酸的含量,用打孔法研究以上物质对标准型大肠杆菌和临床型大肠杆菌的体外抑菌作用.结果显示,几种提取物均有抑菌活性,对标准型大肠杆菌的抑菌效果依次为:丁香油＞鼠尾草酸＞迷迭香油＞迷迭香酸＞八角茴香油,最大抑菌圈达20 mm;对临床型大肠杆菌的抑菌效果依次为:鼠尾草酸＞迷迭香酸＞八角茴香油＞迷迭香油＞丁香油,最大抑菌圈达19 mm.表明丁香油、八角茴香油、迷迭香油、迷迭香酸和鼠尾草酸有较强的抑制大肠杆菌的活性,可以作为抗大肠杆菌药物进行进一步研究.     

真菌多糖免疫增强剂在养禽生产中的研究与应用

介绍了免疫增强剂的分类、真菌多糖结构及功能的关系,阐述了真菌多糖在抗肿瘤、免疫调节、抗病毒、抗炎症等方面的生物作用,并展望了真菌多糖免疫增强剂的发展方向。     

兽医医药专业高职学生职业素质和能力构成研究与实践

针对兽医医药专业高职毕业学生的主要就业岗位（群）对于职业素质和能力的要求、以及目前职业素质和能力教育的目标不太明确、学生对职业素质教育的重视程度不够、课程教学体系、教学内容与兽药生产、应用的职业性要求尚有一定差距的现状,笔者重点研究了学生职业素质和能力构成的培养教育体系,并予以实践,为全面提升学生职业素质和能力发挥了重要作用。