实施校院两级管理,推进研究生教育管理创新

我国学位与研究生教育已规模化、多样化、国际化及层次化,研究生是高层次的人才,是社会主义事业的建设者和接班人,研究生教育管理必须适应新时期学位与研究生教育的特点。文章从研究生教育管理工作实际出发,对推行研究生教育两级管理的现实性、两级管理的指导思想、两级管理体系构建、两级管理保障机制建设等问题进行了分析与探讨。     

当前农科专业学位研究生教育亟待解决的几个问题

农科专业学位研究生教育发展很快,适应了社会需求。但由于发展历史不长,还需要进一步明晰培养规格定位,转变观念,提高认识,完善制度,配套政策。     

云南光壳稻亲和性品种的筛选与鉴定

以ＩＲ３６等１１个灿稻品种和秋光等８个粳稻品种为测验种，对毫梅、毫秕等１２个云南光壳稻亲和品种的亲和谱和亲和力进行了鉴定。结果表明，在供试的１２个云南光壳稻亲和品种中，品种毫秕对１０个灿稻和７个粳稻测验种表现亲和，亲和组合百分率最高（８４．２％），亲合组合百分率在６０％以上的还有毫梅（７５．０％）和镰刀谷（６８．４％）；亲和力最好的是大白糯，其与灿、粳测验种表现亲合的各组合的Ｆ１平均小穗结实率为７     

植酸酶基因工程研究进展

植酸酶在动物、植物和微生物的磷代谢中起着重要作用,近年来随着真菌基因工程和植物基因工程研究的发展,已克隆出10多个真菌的植酸酶基因,并利用构建基因工程菌的方法,大大提高了微生物生产植酸酶的效率。通过转基因方法,目前已经成功地将几种真菌植酸酶基因转到水稻、玉米等作物中,通过特异表达提高了转基因作物自身植酸酶含量。本文从真菌基因工程和植物基因工程2个方面综述了植酸酶研究取得的进展,并比较和分析了植酸酶植物基因工程和真菌基因工程各自的优缺点。     

疣粒野生稻原生质体再生小植株

 以我国特有的疣粒野生稻成熟胚和幼穗作外植体诱导愈伤组织 ,挑选致密颗粒状愈伤组织建立胚性细胞悬浮系并分离原生质体 ,将原生质体固体包埋后添加液体培养基进行培养。在培养过程中调节培养体系渗透压诱导产生胚状体 ,成功得到疣粒野生稻的原生质体再生植株 ,对提高原生质体再生频率的途径进行了探讨。     

非英语专业硕士研究生公共英语课程设置的思考

公共英语课程是所有非英语专业硕士研究生的公共学位课程。教育部早期出台的关于研究生公共英语教学的相关规定与目前公共英语课程教学现状不相适宜,各培养单位间课程设置差异较大,公共英语教学并未取得预期效果。应将公共英语课程设置纳入研究生课程体系统筹考虑,各培养单位根据生源情况、学科特点、培养目标等,灵活设置课型。     

农科院校学位与研究生教育发展的思考

我国是农业大国,农科院校学位与研究生教育在解决“三农问题”中发挥着重要作用。农科院校学位与研究生教育要抓住机遇,准确定位,规模与结构协调发展;重点加强学科内涵建设,构建和谐的研究生教育学科体系,加强教学改革与建设,科学制定研究生培养模式,注重研究生实践能力培养。     

美国农科专业学位研究生培养模式与启示

以研究生培养模式4个核心要素为切入点,剖析了美国农科专业学位研究生的培养目标、入学形式、培养方式和质量控制特点,最后提出美国农科专业学位研究生培养模式的启示。     

国家重点实验室与创新人才培养

创新人才是21世纪竞争的焦点,迎接知识经济挑战,培养创新人才是根本,而创新人才培养需要有与其相适应的土壤.目前,我国已建成了156个国家重点实验室,其中的大多数是建在高等院校.高等院校是人才挤挤、知识密集之地,也是孕育新思想、新理论、新技术的重要阵地.因此,承担国家重大基础性和应用基础性课题研究的国家重点实验室在培养创新人才方面占有"天时地利"之优势.     

关于农业推广硕士学位论文质量评价标准的思考

农业推广硕士学位类型是为国家培养解决“三农”问题高层次人才的重要途径。学位论文工作是研究生培养的重要组成部分,是农业推广硕士专业学位人才培养质量的重要体现,本文通过对农业推广硕士学位论文现状、培养目标等分析探讨农业推广硕士学位论文质量评价标准,提出农业推广硕士学位论文要注重实时、实地、实证和实效,构建了农业推广硕士学位论文质量保障体系。