引进天敌花角蚜小蜂林间扩散的研究

为充分利用花角蚜小蜂控制松突圆蚧, 通过3 年的野外定位观察, 研究了其扩散能力、扩散后寄生率及其影响因素。结果表明: 花角蚜小蜂扩散力弱, 1 年约扩散200 m, 在林间可跳跃式扩散, 但其扩散距离总体上随时间延长而增大, 林分条件和时间的交互作用也对其扩散有极显著影响; 较大的初始放蜂量、7∶1 的雌雄配比预处理、在中坡或上坡放蜂等有利于其扩散。放蜂1 年后花角蚜小蜂对松突圆蚧雌成蚧的寄生率随扩散距离增大而显著降低, 在放蜂点及与其相距50 m、100 m、150 m 和200 m 处的寄生率分别为41.8%、34.7%、19.8%、11.0%和3.8%; 初始放蜂量和雌雄配比对该蜂扩散至100 m 处的寄生率未见明显影响。这说明, 花角蚜小蜂较强控害作用和较弱扩散力相互作用的结果不利于其野外种群的稳定, 依赖局部放蜂难以实现对松突圆蚧的持久控制, 而大面积、空间间隔合理的多点放蜂、时间间隔的有序补充放蜂是一条值得考虑的途径。最后, 就放蜂点布局、补充放蜂、蜂源采集、初始放蜂量和放蜂的雌雄配比等方面提出了完善花角蚜小蜂利用措施的建议。     

标准化船载加工模式中南极磷虾脱壳加工的虾水配比关键技术

为满足南极资源开发需求,解决目前船载南极磷虾脱壳加工装备无序发展,虾水配比关键技术缺乏导致脱壳运行稳定性差等问题.本研究采用机理分析法,基于国内某南极磷虾专业捕捞加工船的南极磷虾脱壳生产线,结合产业发展需求等,建立南极磷虾脱壳加工的标准化船载加工模式.采用机理分析法,结合质量守恒定律、狄克松准则及数据融合滤波算法等,构...     

种衣剂中三唑酮与多菌灵混配最佳配比研究

将三唑酮,多菌灵原药按不同比例制成种衣剂,小麦包衣后在室内采用盆栽法对小麦白粉病菌和条锈病菌进行毒力测定。结果表明：三唑酮与多菌灵配比为１：５时,对小麦白粉病菌和条锈菌的共毒系数分别为１６５．３和３７３．７,表现为显著的增效作用,由此可确定小麦种衣剂中三唑酮与多菌灵最佳配比为１：５。     

四方台大桥主墩承台混凝土冬季施工配比设计

本文重点介绍了四方台大桥主墩承台大体积混凝土冬季施工配比的设计。试验表明：配制大体积混凝土，水泥应选用低水化热水泥，尽量采用级配良好的骨料，掺入适量的缓凝剂，可以降低大体积混凝土早期的水化放热速率，还可以降低水泥水化过程中的放热峰值，从而使混凝土内外温差减小。     

棉花育苗基质配制试验

棉花育苗基质采用取材容易、价格低廉的菇渣、炉渣、炉灰、田园土和有机肥等材料，按不同比例配成复合基质试材，并通过对不同基质理化特性的检测及对棉花幼苗生长发育影响的研究，探讨适合本地棉花育苗基质的最佳配方。同时在基质配比试验的基础上，对选出的基质进行试验，旨在选出与基质组合相应的营养液配比，以达到培育壮苗的目的。     

肥料不同配比对小麦产量及品质的影响

近年来,我县农民由于片面追求小麦产量,施肥中存在偏氮轻磷钾的现象,造成氮肥利用率下降,小麦品质下降,并带来不同程度的环境污染.为合理配置氮磷钾肥资源,提高小麦品质和氮肥利用率,笔者采用“3414”最优回归设计方法,对小麦栽培中氮磷钾肥合理配施技术进行了研究.     

影响果树配方施肥效果的因子

施肥是提高土壤肥力、增加果实产量的重要措施，在实施中存在一些问题，如施肥盲目、肥料利用率低、氮磷钾配比不合理、微量元素缺乏等，配方施肥可较好地解决上述问题。但在配方施肥过程中，部分果园也出现了施肥效果不明显，甚至不如传统施肥方式的情况。究其原因，配方施肥不仅仅是测定土壤养分含量、依据目标产量配肥那样简单，同时还受多种因子的影响，只有全面考虑影响果树配方施肥的因子，     

蔬菜吸肥特性及施肥技术

蔬菜是人们日常生活必不可少的食品之一。随着生活水平的不断提高，人们对蔬菜不仅在数量上，而且质量上的要求越来越高。然而不少菜区施肥和养分管理不够科学，大量偏施化肥，导致土壤养分不平衡，蔬菜产量低、品质差、病虫害严重，蔬菜不同程度受到污染。因此研究蔬菜的吸肥特性、养分配比非常重要，从而调节和改善蔬菜营养环境，促进养分平衡，达到优质高产高效的目的。     

葡萄滴灌施肥的NPK配比研究

应用二次通用旋转组合设计，在沙壤质棕漠土上进行了葡萄滴灌施肥条件下的氮、磷、钾配比试验，获得了相应的函数模型；通过对葡萄产量和经济效益的分析，得出了葡萄适宜的NPK滴灌用量配比．在葡萄萌芽一开花期滴灌追施氮、磷、钾的比例以N：P2O5：K2O=1：0．26：0．12为好，在葡萄果实生长期滴灌追施氮、磷、钾的比例以N：P2O5：K2O=1：1．54：1．97较佳。     

畜禽日粮饲料如何配比最经济

在当前饲料价格一路走高的情况下，为了有效地节约生产成本，农户常常会用已有的饲料，通过科学的配比，用来代替全价配合饲料，达到近似全价配合饲料的饲养效果。