创新社区教育机制加快建设学习型社会

近年来，浙江省嵊州市教育体育局为了全面推进社区教育工作向深度和广度发展，依靠市、镇、村三级教育培训网络，创新社区教育机制，设计活动载体，开展各类教育培训，为嵊州市建设全民学习、终身学习的学习型社会做出了显著的成绩。2008年4月，嵊州市被确定为“浙江省级社区教育实验区”。     

对高职高专教育人才培养模式的思考

高职高专教育在我国高等教育大众化进程中发挥着重要作用,针对学生生源质量整体水平参差不齐的现状,坚持"以学生为本"的思想,在分层次教学、改革考试制度和转变教学观念等方面为学生创造良好的学习环境.同时,调整课程结构教学体系、实行"完全学分制",最大限度调动学生学习积极性,确保高等教育大众化的教学质量得到进一步提高.     

外语课堂教学模式改革的初探

针对目前教学中“以教师为中心”的课堂教学模式存在的问题，提出应采取“以学生为中心”的课堂互动教学策略，在进行外语习得中注意培养学生的自主学习能力。     

加强交流取“真经”

为进一步强化提高窗口单位的优质服务水平，10月18日山东省垦利县供电公司组织各窗口单位服务人员到移动、联通、网通三家单位进行现场考察学习。图为供电公司与移动公司服务人员进行现场交流。     

保持正确心态 向管理要效益——参观学习天津宝迪养猪分公司

学习才能进步，只有不断的学习才能不断地进步。《今日养猪业》杂志展开向客户学习的活动，于6月参观学习了天津宝迪养猪分公司，分公司总经理陈国宇从事养猪事业己有20多年，经历过养猪业的几番“潮起潮落”，针对目前的市场状况结合宝迪公司的管理优势谈了自己的体会与建议。     

浅议高职院校开展研究性学习及对教师的要求

在高职院校中开展研究性学习,明确研究性学习的内涵,并对教师提出具体的要求,对推动高职院校的教育教学改革不断向纵深发展,促进培养具有创新精神和较强的实践能力,适应生产、建设、管理、服务第一线需要,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才具有重要的现实意义.     

学习先进经验做好垄作区保护性耕作技术试验推广工作——赴山西考察保护性耕作技术后的思考

2006年7月5日至7月9日,我们很荣幸地参加了内蒙古自治区组织的保护性耕作技术学习考察活动,赴我国保护性耕作技术发源地山西省临汾市尧都区和孝义市考察学习小麦保护性耕作技术和玉米保护性耕作技术的先进经验和做法,为今后搞好保护性耕作技术推广增添了信心,明确了方向。一、临汾市尧都区和孝义市实施保护性耕作技术现状及主要做法通过多年的试验研究,尧都区和孝义市都建立了比较完善的技术工艺体系和机具系统,并取得明显的经济、生态和社会效益。很多切实可行的技术措施和项目管理办法值得我们借鉴学习。(一)秸秆覆盖量大,土壤理化性状明…     

推动我国警犬技术发展学习欧洲先进警犬工作理念

为了更好的将德国先进的警犬训练方法及使用理念引入我国,使我国的警犬技术能在刑事侦查工作和安全保卫工作中更好发挥其独特的优势,2006年8月23日至9月12日在公安部五局的统一部署下,笔者代表北京市公安局同30名全国各省市警犬专业技术人员一起,在安卫星副局长的带领下,赴欧洲