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杨梅芳 《新农村(黑龙江)》2011,(12):122-122
如何根据苗族小学生的自尊、好动、喜新、好胜、求趣等心理特点,教好体育课程?本文做了有效的尝试,创造了一些经验,值得借鉴。 相似文献
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杨雪 《吉林农业科技学院学报》2011,(4):72-73
随着课改的深入,有效教学成了讨论的焦点,然而只要存在教学,教师作为教学工作的中心地位就不能动摇。美国教育家鲍里奇提出的"有效教师"的概念无疑为开拓教学方法改革提供了新的思路。本文旨在通过分析教师教学行为的"有效性",在教学准备上探索成为"有效教师"的新路径。 相似文献
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