交叉思维渗透模式在植物生理学教学中的应用与探索

在植物生理学教学中引入交叉思维渗透模式,通过案例探索与实践,探讨其实施意义、实施模式和效果评估,取得了初步成果。结果表明,交叉思维渗透模式能极大地调动学生的学习热情,培养学生的人文素养和科学思维方式与习惯,学会合作和创造,提高发现问题和解决问题的能力,以充分发挥其在培养农业院校创新性人才中的作用。     

新课改课堂教学中的习题教学之方法与功能

习题教学是数学教学的重要组成部分,是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化,是达到教学目的,使学生掌握"三基",培养和提高能力的重要环节。当前习题课堂教学中普遍地存在着满堂灌、题海训练等现象。寻找习题课堂教学改革的突破口,切实有效变革习题教学方式,是我们每一位教师必须认真思考的问题。     

对无标底投标工程报价合理性的探讨

我国自《招标投标法》实行以来,电网输变电工程的施工实行了招投标制度。为了使工程招标能够更加公开、公平、公正,国家电网公司从2004年起就对直管工程项目的招标采取无标底招标方式。国家电网公司的这种招标方式在近年来的实践和改进中，越来越成熟，不但大大降低了工程造价，杜绝了串标操作，也更加接近了国际惯例。     

古希腊早期自然哲学中的灵魂观

灵魂观念在古希腊早期自然哲学中,从泰勒斯开始,经过阿那克萨戈拉等,到德谟克利特,他们都对灵魂问题进行了定义、解释和说明,赋予了灵魂以不同的意义,并以灵魂问题为切入点,在人类认识史上开启了哲学基本问题的研究,从而使灵魂问题成为古希腊早期自然哲学中的一个重要的基本问题,以此奠定了古希腊古典哲学的基础。     

市场“磨练”经销商更趋理性

<正>3-4月份的复合肥全国市场稍显平淡,受产能过剩、原材料价格下降、下游竞争激烈等因素的影响,基层成交价格大约有100元∕吨的下滑幅度。虽然今年春耕时节局部地区天气异常,且市场更加变化莫测,但是经过2008年洗礼的农资经销商们的心态普遍冷静,没有盲目乐观,也没有"轻易悲伤",行情判断及市场操作更趋理性。     

中等职业院校机电类《液压与气动技术》课程教学改革探索

中等职业学校的学生知识水平存在较大差异,《液压与气动传动技术》课程具有很强的实践性,传统教学模式不利于中等职业学校学生能力的培养,本人通过对该课程教学过程中的体会,以培养学生的应用能力为目标,探索了该课程新的教学目标、教学内容、教学手段、考核方式等方面的教学改革,提出了该课程教学的改革方向,以提高教学效果,激发学生的创新思维.     

发展核桃产业 构建理性思考

核桃为世界五大干果(扁桃、榛子、巴西果、腰果、核桃)之一。核桃产业本身带有社会效益和经济效益的双重性。在投资核桃产业中要因地制宜、符合地方特色、生产成规模、产品上档次、品种有优势、觅市场信息、依靠高科技等方面共同协同,核桃产业的发展才能上规模,我市农业结构调整此重点项目才能顺利进行,科学实施,并调动广大农户迅速掀起了开发新型核桃产业和开辟农民增收新途径的实践与探索。     

道德思维的逻辑结构与形态演进：规范、语言与共识

道德思维是人类思维活动中的重要方式和特殊样式，人的道德行为方式在很大程度上受道德思维水平支配和制约。道德思维作为伦理学研究的主要内容，随着伦理学理论形态范式的演进和嬗变，相应地发生着历时性的范式转向和共时性的理论融合。探究道德思维的逻辑关系考察、结构要素分析和理论形态演进，可以廓清道德思维从本体论到认识论再到实践论的理论主题的转换和研究方法的更新。道德思维从综合性思维到分析性思维再到反思性思维的演进历程，有助于深刻理解道德规范、道德语言和道德共识之于人类生活和社会发展的理论价值和实践意义。     

家庭、市场、产业活跃而理性发展——美国家庭园艺产业发展见闻

<正>在美国,家庭园艺(Home Gardening)是指以满足审美、应用等生活需要为目的的庭院种植。终端消费情况决定家庭园艺的发展美国室内外花卉的消费普及率远远高于我国,而且消费水平及更新周期更高、更快。家庭园艺的消费载体与消费习惯是促使其家庭园艺产业蓬勃发展的