高职院校《商务谈判》课程教学改革的探索与实践

《商务谈判》是高职院校经管类专业的课程之一,主要以培养谈判的外贸人员为目标,是一门注重实践与理论相结合的课程。随着经济全球化的发展和我国外贸经济的繁荣,商务谈判在经济活动中的地位越来越重要,从现状来看,高职院校的课程教学中存在一些问题。基于此,文章分析了高职院校《商务谈判》课程教学中存在的不足,据此提出改革的措施,供相关人士参考。     

大数据对企业管理决策影响分析

随着社会的发展和科学技术的进步,越来越多的互联网技术应运而生,不断融入人们的日常生活中,这表明了人类社会正式进入了大数据时代。大数据时代的到临,为企业带来了更多的机遇,同时也使企业面临着巨大的挑战。企业要提高管理层的决策效率,更好地适应社会的发展需求,必须深刻理解大数据,并运用到日常的运营中。文章基于大数据的概念,分析大数据是怎样影响企业决策的,供参考。     

大数据背景下的高职教育教学新模式研究

随着我国科学技术水平的不断提高,互联网技术得到了普遍的发展,进一步加快了大数据时代的到来。目前,人们生产和生活的各个方面都离不开信息技术的支持。在此基础上,我国高职院校有效把握发展机遇,充分利用现代化信息技术,进一步创新教学模式,提高教学水平,为社会的发展提供更多实用型人才。文章对大数据时代高职教育教学新模式进行了探究。     

现代企业会计审计存在的问题与对策

企业会计审计在企业的经营发展和财务风险把控中具有重要作用,对提高企业经济效益有益。随着近些年市场经济的快速发展,企业会计审计的作用更加明显。目前我国的企业会计审计工作存在较大的进步空间,这对企业的财务稳定和生产发展有重要影响。文章从我国现代企业会计审计的问题进行分析,探讨相关解决对策,供参考。     

浅析中小企业会计制度设计问题及建议

近年来,我国中小企业会计制度得到进一步发展,但是也存在一些问题。本文结合自身工作经历和企业会计制度设计教学经验,针对存在的问题提出相应建议,为中小企业会计制度设计提供借鉴。     

房地产企业财务风险防范研究

房地产企业由于投资周期长、回报较慢、投资金额高等特点,易导致财务风险。本文以房地产企业为关注点,从财务风险切入,通过运用财务数据指标,分析案例企业存在的财务风险及其成因,并提出相应的防范措施。     

基于“雨课堂”教学平台的信息化教学研究——以《Excel在会计中的应用》课程为例

目的探讨基于"雨课堂"教学平台在《Excel在会计中的应用》教学中的应用效果。方法将我校2017级会计专业7、8班学生共计94人,随机分成2组,第一组为实验组共计48人,使用"雨课堂"进行信息化教学;第二组为对照组共计46人,采用传统授课方式进行教学,以讲解if函数为例。实验组和对照组均由本人授课,比较学生平时成绩和期末考试成绩,并通过问卷星调查学生使用效果评价。结果实验组学生的平时成绩和期末成绩均高于对照组;并且实验组学生对"雨课堂"的学习体验和知识的实际运用技能明显高于对照组。结论基于"雨课堂"的信息化教学模式不仅提高了教学效果而且促进教与学的双向活动。     

重庆市城市创新能力影响因素研究

全球产业结构调整,生态环境和谐发展要求,使得经济发展转向集约型发展。具有自主创新能力、资源消耗低的高技术产业逐渐成为各国经济发展的主导产业,提高自主创新能力成为各国高技术产业发展的重要方向。本文根据重庆高技术产业发展,从创新投入与产出方面,深入分析重庆市高新技术产业自主创新现状。指出重庆高新技术产业自主创新能力发展中创新环境差等薄弱环节,研究得出影响重庆高新技术产业自主创新能力提升的因素。     

遮阴对滇海水仙花生长及生理生化的影响

以滇海水仙花为试材,采用尼龙纱网和黑色遮阴网设置了3种不同的遮阴程度(40%、65%、85%),以全光照为对照,研究遮阴对滇海水仙花生长及生理生化的影响,以期探讨滇海水仙花对光照的需求和适应性。结果表明:随着遮阴强度的增加,滇海水仙花的冠幅逐渐增大,叶片数、匍匐茎个数逐渐减少,叶绿素含量先增多后减少,叶片含水量、叶生物量比、表观量子效率逐渐增多,根生物量比、根冠比和比叶重逐渐减少,光补偿点、光饱和点、最大净光合速率逐渐降低;试验表明滇海水仙花有较强的耐阴性,可作为林下种植材料。     

不同钙水平对仔猪生长性能、养分利用及经济效益的影响

文章旨在探究日粮中不同钙水平对仔猪生长性能、养分利用及经济效益的影响。试验选择200头仔猪,随机分为4组,每组50头猪。对照组仔猪饲喂基础日粮,基础日粮钙含量为0.60%。试验Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ组仔猪饲喂钙含量分别为0.80%、1.00%和1.20%的日粮,不同处理日粮中钙含量通过调整日粮中贝壳粉用量实现。预饲期7d,正式期30d。结果发现,与对照组相比,试验组仔猪的末重、平均日采食量显著增加（P <0.05）,料重比显著降低（P <0.05）;试验组仔猪的干物质、有机质、粗蛋白质及粗脂肪的表观消化率均显著增加（P <0.05）,其中试验Ⅰ组和对照组仔猪的平均日增重无显著差异（P> 0.05）,试验Ⅱ组和Ⅲ组仔猪的平均日增重、平均日采食量、干物质、有机质和粗蛋白质的表观消化率无显著差异（P> 0.05）,而显著高于试验Ⅰ组（P <0.05）。从经济效益看,与对照组相比,试验Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ组仔猪的养殖收入分别增加了36、72和79元;试验Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ组仔猪的经济效益分别增加30.85、61.60和67.55元。总的来讲,日粮中钙水平的增加可以显著提高仔猪平均日增重和...