新建应用型本科院校实践教学体系的构建

为适应社会和市场需要,新建本科院校致力于应用型人才培养,培养目标的实现很大程度依赖于学生实践应用能力的提高,因而实践教学成为培养应用型人才至关重要的环节。本文分析了新建本科院校实践教学现状及存在的问题,提出了从实践教学目标、内容、条件、管理等方面构建优化的应用型人才培养实践教学体系,以期为新建本科院校应用型人才培养提供参考。     

应用型本科实习实训教学质量评价体系研究

实习实训是应用型本科院校教学中比较重要的环节,实习实训教学质量评价能够反映出学生在实习期间的诸多情况以及专业导师、企业导师和思政导师的指导情况等。针对现在实习实训体系评价不够完整的状况,本文构建了实习实训教学质量评价体系的标准,建立了相对应的二级指标及比例分配。该体系由实习实训的条件、师资队伍、过程、效果4个部分构成,具有更细化的观测点以及较强的可操作性。     

山西不同大豆品种再生体系的筛选

为探究品种对大豆再生体系的影响,试验选取山西省选育的10个大豆品种,对其子叶节再生体系和胚尖再生体系中不定芽诱导率、伸长率、生根率及再生苗成活率进行了研究。结果表明,在子叶节再生体系中,晋豆37号与中黄13号的各个参数值较其他品种高,且差异显著;而在胚尖再生体系中,晋豆36号各参数值均较高。同一大豆品种在不同的再生体系中表现也不同。邯豆5号、晋豆19号、晋豆36号在子叶节再生体系中的4个指标值均明显低于在胚尖再生体系中,而中黄13号与晋豆37号在子叶节再生体系中的各项数值均比在胚尖再生体系中高。初步认为,品种与大豆的再生能力有关,其中,邯豆5号、晋豆19号、晋豆36号较适合胚尖再生体系的研究,中黄13号与晋豆37号较适合子叶节再生体系的研究。这些结果可为进一步进行大豆遗传转化提供较好的受体材料作参考。     

海南甘薯主栽品种再生体系的优化

本研究以海南甘薯主栽品种‘心香’、‘广薯87’、‘川山紫’、‘宁紫薯1号’、‘薯绿一号’、‘高系14’和‘三角宁’为材料,从外植体的选择、不同消毒方案、培养基配方和防褐化剂筛选等方面进行研究,建立一套适合热带地区甘薯主栽品种的脱毒快繁优化再生体系。结果表明：侧芽增殖率与存活率最高;在不同的外植体消毒处理中,依次用75%酒精消毒60 s,2% NaClO消毒15 min,以及0.1% HgCl₂消毒15 min的污染率最低;最佳的生根培养基配方为：MS+0.05 mg/L NAA+0.1 mg/L GA₃;茎长生长最快的培养基配方为：MS+0.1 mg/L NAA+1 mg/L 6-BA+0.5 mg/L GA₃;干重增长最快的培养基配方为：MS+0.1 mg/L NAA+1.5 mg/L 6-BA+0.5 mg/L GA₃;在培养基中加入5~6 g/L硫代硫酸钠和1.25 g/L聚乙烯吡咯烷酮能有效地抑制外植体的褐变。     

果树产业技术体系辽宁创新团队病虫害综合防治岗位专家——蔡明

1966年出生,硕士学位,教授级高级农艺师。1990年毕业于沈阳农业大学植物保护专业,获学士学位,同年分配到辽宁省植物保护站。2004年沈阳农业大学农业推广硕士毕业。现任辽宁省植物保护站检疫科科长,兼任辽宁省昆虫学会常务理事、辽宁省农学会理事、辽宁省植保学会理事、辽宁省农药发展与应用协会理事、辽宁果树产业技术体系创新团队病虫害综合防治岗位专家、辽宁省果树专家指导组专家。     

探析采茶舞的文化蕴含和审美特性

我国有着丰富完善的茶文化内涵,在几千年的发展历程中,形成了内涵丰富,形式多样的茶文化体系,而采茶舞就是整个茶文化体系中的重要组成部分。通过对采茶舞艺术的形成历程和时间特点进行分析,不难看出采茶舞的形成过程,实际上是茶文化理念中所必须具备的价值元素。本文拟从我国茶文化体系发展状况分析入手,探究采茶舞艺术的发展历程,从而探究采茶舞艺术中所具有的文化蕴含,并对采茶舞的审美特性形成全面准确认知。     

加强畜牧兽医新技术推广体系建设研究

建设农村畜牧业是我国新农村建设的重中之重,而农村畜牧业的发展离不开农村畜牧兽医新技术的应用。新型的农村畜牧兽医新技术推广体系亟需建立,以满足新农村建设的需求。以农村畜牧兽医新技术在推广过程中存在的问题为出发点,提出了解决措施,为农村加强畜牧兽医新技术推广体系建设提供借鉴。