全文获取类型
收费全文 | 214篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
林业 | 4篇 |
农学 | 20篇 |
基础科学 | 25篇 |
20篇 | |
综合类 | 109篇 |
农作物 | 16篇 |
水产渔业 | 4篇 |
畜牧兽医 | 30篇 |
园艺 | 13篇 |
植物保护 | 5篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 16篇 |
2012年 | 23篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有246条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
氮肥运筹对稻茬小麦氮素转运、干物质积累、产量及品质的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
为明确氮肥运筹对江淮地区稻茬小麦氮素转运、干物质积累、产量及品质的影响,选用当地主栽小麦品种扬麦20,在3种施氮量(180、225、270 kg·hm-2 )和3个氮素基追比例(6∶4、5∶5、4∶6)组合的氮肥运筹模式下,分析了施氮量和基追比例对氮素转运、干物质积累及其贡献率、产量和品质的影响。结果表明,施氮量和基追比例显著影响了小麦氮素在不同器官的分配比率、氮素利用率、氮收获指数、氮素转运效率、转运氮素对籽粒氮素的贡献率、干物质分配量和产量。在相同基追比例下,在施氮量180~270 kg·hm-2范围内增施氮肥,成熟期籽粒干物质分配量、花后干物质积累量及其对籽粒产量的贡献率、产量呈现先升高后下降趋势,以施氮量225 kg·hm-2处理最高,270 kg·hm-2处理次之,180 kg·hm-2处理最低;小麦蛋白质和湿面筋含量呈上升趋势。在相同施氮量下,小麦氮素利用率、成熟期籽粒干物质分配量、花后干物质积累量及产量以基追比例6∶4处理最高。在施氮量225 kg·hm-2、基追比例6∶4时,氮素在成熟期籽粒中的分配比率、氮素利用率和氮收获指数高于其他组合,氮素转运效率、籽粒干物质分配量、花后干物质积累及其对籽粒产量贡献率和产量显著高于其他组合,且籽粒蛋白质含量、湿面筋含量和沉降值符合弱筋小麦标准。从提高产量和氮素利用效率两方面综合考虑,施氮量225 kg·hm-2、基追比例6∶4可作为江淮稻麦轮作区域实现小麦高产优质的最佳氮肥运筹模式。 相似文献
72.
毕业设计是大学教学中的一个重要的教学环节,本研究分析了毕业设计和软件生命周期各个阶段的映射关系,探讨了如何运用软件工程的思想来指导毕业设计,改善目前毕业设计中存在的若干问题,从而提高毕业设计的质量。 相似文献
73.
74.
为了探究孕穗期低温胁迫对小麦幼穗蔗糖代谢和内源激素含量的影响,以温度敏感性不同的小麦品种为材料,采用盆栽试验,在小麦孕穗期于人工气候室内模拟低温胁迫,测定小麦幼穗穗轴维管束数目、蔗糖代谢相关酶活性及基因表达特征、内源激素含量以及产量构成因素。结果表明,孕穗期低温胁迫后,小麦幼穗穗轴维管束数目减少,幼穗蔗糖含量增加,蔗糖磷酸合成酶(SPS)活性增强;蔗糖合成酶(SS)活性在2℃处理下升高,在0℃和-2℃处理条件下活性降低;随着处理温度的降低,尿苷二磷酸-葡萄糖焦磷酸化酶(UGP)活性与转化酶(Inv)活性下降幅度逐渐增大。孕穗期低温胁迫后,小麦幼穗小花中细胞壁转化酶基因IVR1和液泡转化酶基因IVR5表达量受到抑制,幼穗中生长素(IAA)与赤霉素(GA)含量下降,脱落酸(ABA)含量增加,小麦穗粒数和千粒重均显著下降。综上,孕穗期低温胁迫导致小麦幼穗穗轴维管束数目减少,幼穗中蔗糖积累,蔗糖代谢相关酶活性、基因表达及内源激素含量发生显著变化,严重影响了小麦产量的形成。本研究结果为小麦抗逆减灾和高产稳产研究提供了理论依据。 相似文献
75.
76.
77.
78.
79.
张文静 《农村实用科技信息》2008,(5):31
仔猪链球菌病是由致病性链球菌所引起仔猪的一种传染病。本病的主要特征为:败血症、脑膜脑炎、关节炎、心内膜炎、淋巴脓肿。
一、流行病学特点 本病一年四季均可发生,但在夏秋季节多发。多种动物,禽类和人对本病均有易感性,所以,为人畜禽共患病。 相似文献
80.
针对目前市场上单片机教学实验设备成本高、硬件结构复杂、教学案例针对性弱且需要借助PC机进行交叉编译等缺点,设计了一款基于MCS-51单片机的教学实验平台。该平台由MCS-51单片机、存储芯片、串口键盘及串口显示屏组成,可在完全脱离PC机的情况下独立实现多个汇编文件的建立、编写、编译及运行,同时也可以加载并运行经Keil软件编写编译后的C程序。经测试,该平台运行稳定,可以为单片机课程的基础案例教学提供设备支持。 相似文献