青海省东部地区乡村人居环境质量测度及空间差异

为定量测度青海省东部地区乡村人居环境质量,揭示青海省东部地区乡村人居环境质量的空间差异,从居住条件、经济发展、生态环境、基础设施、公共服务5个方面,构建青海省东部地区乡村人居环境质量评价指标体系,以县(区)为评价单元,运用熵值法和层次分析法综合确定指标权重,对青海省东部地区乡村人居环境质量进行测度,并对其空间格局进行可视化分析.结果表明,青海省东部地区乡村人居环境质量在西宁、海东2个行政区内均呈现出东南高周边低的空间格局,且大多处在较低水平.从各子系统来看,西宁、海东行政区内的居住条件均呈现出东南高西北低的空间格局;经济发展水平呈现出中高西低的空间格局;生态环境水平和基础设施水平均呈现出中部地区高于周边地区的空间格局;公共服务水平方面,海东行政区内由北向南呈下降趋势,西宁行政区内则存在显著的区域差异.基于熵值法与层次分析法相结合的青海省东部地区乡村人居环境质量测度方法具有典型、可定量的特点,可为乡村人居环境质量评估提供参考.     

区域统筹发展研究--以嵩明县为例

城乡区域统筹发展不是单纯地促进城市或者乡村各自发展,而是在两者之间如何互利共生,形成以城带乡、以工促农、工农互惠的共赢状态。如何保证城乡协调,达到可持续良性互动状态,是本文的研究目的。本文在研究城乡区域统筹发展的基本理论上,探索县级行政区域城乡统筹发展的策略和有效措施,结合目前城乡统筹发展的实情以及存在的问题,寻求县级行政区域城乡区域统筹发展策略。本文以嵩明县城乡统筹发展为例,从剖析问题入手,研究统筹发展的具体措施,从而为城乡统筹发展的规划方案探索出一条可持续发展道路。     

鸡皮刺螨实验室饲养与繁殖技术研究进展

鸡皮刺螨是一种吸血性外寄生虫,会引起鸡消瘦、贫血,并导致产蛋下降,造成巨大经济损失。为给科研提供可靠虫源,并对杀螨药物、疫苗以及其他防控手段进行效果评价,国内外学者进行了鸡皮刺螨实验室的人工饲养与繁殖技术研究。文章综述了国内外鸡皮刺螨实验室饲养与繁殖技术的研究进展,将其总结归纳为使用动物饲养繁殖技术与离体饲养繁殖技术两类,同时指出了各项技术在应用过程中存在的问题,为该技术的进一步完善与发展提供相关参考。     

基层畜牧兽医动物防疫工作重点探析

我国畜牧业朝着规模化的方向不断的发展,就必须做好动物防疫工作,这是促进产业健康发展的基础,基层畜牧兽医动物防疫工作,可以从发根本上预防和控制疫情的传播,本文就是对基层畜牧兽医动物防疫工作重点探析,首先对基层畜牧兽医动物防疫工作存在的问题,进行了归纳主要有兽医管理体制不够科学;检疫工作不到位;防疫监督力度十分不足,其次就是对基层畜牧兽医动物防疫工作重点探析:动物疫病的有效防控;动物健康的详细检查;建立健全的防疫基础设施。     

产教融合背景下《插花与花艺设计》课程教学模式的探索与创新

随着人们生活水平的提高,花艺越来越受到大家的青睐,插花人才需求日趋增长,而高职院校的任务正是为社会培养高素质技能型人才。当前,产教融合是提高高校人才培养质量的有效方法,高职院校需要加大对产教融合的重视程度。因此,如何在产教融合的背景下进行课程教学模式探索与研究是高职院校面临的重要问题之一,以《插花与花艺设计》课程为例,探索新的教学模式,以期为促进高校教育与产业更好地融合提供有效的建议和方法。     

动物疫病防控中存在问题及对策探讨

随着社会经济的快速发展,人们日常生活水平的不断提升,促进了我国畜牧养殖业的进一步发展。近年来,在我国畜牧养殖业快速发展的背景下,加上外来疾病的影响,导致我国畜牧养殖疾病防控出现了较大的问题,不仅影响到畜禽的健康生长,同时还制约了畜牧养殖业的可持续发展。本文主要分析动物疫病防控中存在问题,探讨有效的解决对策。     

浅析肉牛呼吸道疾病防治措施

肉牛养殖是姚安县农民脱贫致富的重要产业,占据着重要的地位。从养殖实践分析,面临着重大风险就是疾病,若牛患得各类疾病,则会造成重大的损失。现结合肉牛养殖实践,围绕肉牛呼吸道疾病的病因、主要症状、治疗和预防措施,做简单的论述,总结养殖经验,提出防治策略,共享给相关人员参考借鉴。     

应用型本科高校助力区域发展食用菌产业的举措

在长期科技扶贫的基础上,以提升应用型本科院校助力区域脱贫攻坚效果为目标,以从事食药用真菌产业扶贫经验为基础,提出四项科技助力脱贫攻坚举措:一是帮助企业制定科学发展规划,促其转型升级,夯实脱贫攻坚产业基础;二是组建产学研合作联盟,促进区域优势产业良性发展,夯实脱贫攻坚平台基础;三是设置对口专业,为区域产业发展提供人才支撑,夯实脱贫攻坚人才基础;四是帮促企业更新产品与技术,提高产业科技含量,夯实脱贫攻坚技术基础。     

融合创新创业能力培养的实践教学体系重构建——以食品营养与检测专业为例

在全面分析了食品营养与检测专业实践教学中存在问题的基础上,从优化专业教学团队、实践教学课程体系、课程考核评价体系3个方面入手,重新构建了融合创新创业能力培养的食品营养与检测专业的实践教学体系,以实现创新创业教育融入人才培养全过程,促进学生成长成才,以期为开展更广泛和深入的专业课程创新及创业教育提供参考。