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51.
若函数z=f(x,y)在点(x,y)处具有一阶连续偏导数fx(x,y),fy(x,y),则二元函数z=f(x,y)在点(x,y)处可微.2个偏导数fx(x,y),fy(x,y)都要求连续,条件相对比较苛刻.从该结论的证明过程分析得到了条件相对比较弱的可微性的充分条件:函数z=f(x,y)满足:在点P(x0,y0)处关于一个变量存在偏导数,关于另一个变量存在连续偏导数,则函数z=f(x,y)在点P(x0,y0)处可微.并将该结论推广到了n元函数. 相似文献
52.
随着经济、文化交流的日益频繁和信息技术的飞速发展,各种文化不断冲突、交流与融合。中学图书馆是学校学习、文化和信息中心,应顺应时代发展,开展多元文化服务。本文通过对中学图书馆的基本情况介绍,探索多元文化服务的理念,并结合实际情况,积极开展多元文化服务。 相似文献
53.
隋建华 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(1):170-171,173
系统研究人力资源管理教学模式是人力资源管理教学的重要环节。文章通过梳理近年来高校人力资源管理教学研究的文献,总结人力资源管理教学研究中的主要观点和研究范式,对人力资源管理教学研究提供理论借鉴和实践指导。 相似文献
54.
通过对南京、徐州两市324位农民进行问卷取样,最终分析认为政策机制方面对农户参与居民点整理具有不容忽视的制约作用。从农户意愿的角度出发,在政府政策和激励机制两个方面进行分析,并提出相关思路和建议,以进一步优化居民点整理过程中的多元利益。 相似文献
55.
近年来,我国农村缺资金、缺人才、缺先进管理的问题日益显现,改变农业经营方式的需求进一步加强。正有越来越多的工商企业进入农业,从事农业产前农资供应、产后农产品加工销售等的同时,还直接租赁农户承包地进入农业生产环节,流入企业的承包地面积呈逐年上升趋势。 相似文献
57.
随着经济全球化的不断发展,我国流动人口日益增多,生态旅游区的从业人员及旅游者文化背景也逐渐呈现多元化趋势.本文对多元文化背景下我国生态旅游区经营管理问题进行分析,针对不同文化背景的旅游者、社区及从业人员等利益相关者在运营管理中可能出现的问题提出合理化建议. 相似文献
58.
59.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(11):151-153
在英国文学教学改革实践中构建开放性的教学模式主要包括以下五个方面的内容:开放教学目标,开放教学内容,开放教学过程,开放思维时空,开放考核评价体系。这种开放性教学模式既解决了英国文学课程课时严重不足、教材编写落后、教学方法保守、学生学习兴趣欠缺等主要问题,提高了教学效果,又对其他相关课程开展教学改革与研究有重要借鉴参考价值。 相似文献