基于场所精神校园景观的使用状况评价研究——以沈阳市第二中学南校区为例

应用使用状况评价(POE法)的基本方法,针对现在沈阳中学校园景观面临的一些场所精神方面的问题,以诺伯格·舒尔茨的场所精神和建筑现象学为理论支撑,得出评价场所精神的5大因子:场所空间、地域文化及校园文脉、色彩、光影、细节。对已建成的沈阳二中南校区校园景观进行分析研究,利用发放调查问卷、拍照以及访谈等方式,探寻营造沈阳中学校园环境场所精神的途径,以期对今后能够建设更优美、更具归属感的中学校园环境产生积极的影响。     

基于“CDMA通信技术”校园短信平台的实现

本文将针对传统校园信息平台中存在的问题,基于"CDMA通信技术"帮助校园有效的实现校园短信平台的交流需求。同时要求在批量短信需要发送时,在传统模式的缺陷上进行改进,同时根据学生和教师的需求设计一些个性化的功能。也为学校提供业务数据交接树立,使其成为保障数字化校园的有力沟通工具。     

基于低影响开发的校园雨水控制及效益分析

以安徽理工大学为研究对象,应用4种低影响开发(LID)方案(植草沟、下沉式绿地、雨水罐和植草沟-下沉式绿地-雨水罐组合)构建雨洪管理模型(SWMM),模拟不同雨水重现期下各种LID方案的水文和水质性能,并评价了经济效益.结果表明:植草沟的径流削减效率最好,可延迟流量峰现时间,且能有效地削减污染负荷;除雨水罐外,另外3种LID实践方案具有良好的环境效益;从成本效益上分析,下沉式绿地和组合LID实践方案的污染物控制效果较好,但其单位削减率成本高,植草沟对污染物控制效果不理想,但其具有最低的单位削减率;若想取得较好的污染物控制效果,则需要投入更大的成本,可以采用下沉式绿地或组合LID实践方案,下沉式绿地或组合LID实践方案不仅能有效削减峰值流量,缓解城市排水管网负荷,且对污染物的削减效果较好.可为中国校园中LID实践的应用决策提供理论支持.     

论校园建设中环境监理和绿色施工的重要性

指出了校园建设具有特殊性，在校园工程建设中实施环境监理和进行绿色施工不但是建筑业的要求，更是建设可持续发展的绿色校园的需求。对校园工程建设中开展环境监理的依据和意义进行了阐述，探讨了绿色施工的内容，提出了开展环境监理是校园绿色施工的重要保障。     

大学文化范畴的校园景观及其创新——以仲恺农业工程学院为例

校园景观是大学文化中最有个性、最具魅力的内容,是有形、有魂、有特色的大学文化,发挥着无声教育、无限传播、无间断传承的重要作用;校园景观和大学文化之间是非常特殊的"相生、相长、相促进"关系。校园景观通过继承创新和时代创新两大方式,可以为大学文化永续发展注入生机与活力。     

高校新校区绿化植物配置现状分析——以南京大学仙林校区为例

南京大学仙林校区位于紫金山东麓,占地面积200多hm2,始建于2006年,拥有丰富的丘陵、植被等自然景观资源。校园绿化覆盖率达到53.1%,绿地率为49.6%。新校区植物配置创建了天籁河、内庭院、名人植物园等多种艺术性景观,兼具了维护生态平衡、改进环境质量、美化校园景观、方便师生游憩等多种功能,在创造良好育人氛围、促进师生身心健康方面具有重要作用。     

山地校园不同下垫面雨水径流重金属污染特征和健康风险评估

[目的] 了解山地校园不同下垫面雨水径流重金属污染特征及雨水径流中重金属元素对于人体的健康风险，为山地海绵城市建设提供径流污染控制参考和人员健康保护基础数据。[方法] 2019年7月22日在重庆交通大学针对屋顶、道路、停车场和广场4种典型的下垫面进行了雨水径流的取样监测，并统计分析场次降雨平均浓度（EMC）、电导率（EC）、钠吸附率（SAR）、危险商（HQ）和危险指数（HI）。[结果] 广场径流过程中重金属元素整体变化波动较大，道路雨水径流的重金属健康风险最大而屋顶健康风险最小；大多重金属污染物在产流后的10 min内出现了降幅，其中Fe和Mn的降幅较大，Zn的降幅中等，Cu的降幅最低；As和Cr是雨水径流中健康风险最高的重金属污染物。[结论] 山地校园重金属污染物冲刷速度较快，人流大的下垫面雨水径流中重金属元素变化波动较大，但健康风险较低；车流大的下垫面雨水径流中重金属元素波动较为稳定，但健康风险较高。     

校园绿化养护问题探析

对于当前的高校建设而言,校园绿化养护是一个必不可少的重要环节,对养护工作的重点、难点、特点以及养护的基本环节进行分析,是确保校园绿化养护工作可以达到预期效果的核心所在。针对这一方面的内容展开论述,分析当前高校校园绿化养护的基本管理要点,同时,以哈尔滨工程大学的绿化养护工作为实例,对具体的管理原则进行探讨,旨在促进校园绿化建设工作的健康发展。     

湖南商学院校园景观提质改造——以圣园、慧园为例

以湖南商学院景观改造项目为调查对象,分析项目中圣园、乐园和荷园的改造过程,以总结校园绿化提质过程中遇到的问题和得出的经验以供参考。