新形势下高校工会参与和谐校园构建的若干思考

新形势下,构建和谐校园是社会主义和谐社会理论在高等教育领域的具体实践,高校工会是教职工的群众性组织,在高校中起到"桥梁"和"纽带"的作用,更应该顺应历史要求,积极参与到和谐校园的构建中区,为推动我国高等教育事业的发展、构建和谐社会做出贡献。     

淮安 农机部门举办拖拉机驾驶员考试

为创新服务理念,改进服务方式,提升服务效能,积极开展便民服务活动,1月9日、10日两天,江苏省淮安市淮安区农机局组织农机监理人员在该区博里镇为广大农机手举办了拖拉机驾驶员理科、术科考试。科目1考试安排到了乡镇网吧,科目2、3、4考试安排到小学校园。虽然条件简陋,但是考试程序一个都不少,考试要求一点都不放松。经过两天严格的考试考核,共有42名农机手顺利通过,淮安区农机局送考下乡首战告捷。     

高校水循环利用效益分析——以华南理工大学广州学院为例

随着水污染日益加重,导致水资源在不断减少。因此,解决水资源危机迫在眉睫。校园作为用水大户,在学校实现水资源的良性循环可推动水资源的可持续发展。本文以华南理工大学广州学院为例,在全校范围内对校园用水状况、用水价格及供水、排水状况等进行调查研究,探讨水资源循环利用的可行性以及会给学校带来怎样的经济效益,从而达到节约水资源,提高节水意识,实现水循环经济的目的。     

山地校园景观空间营造浅析——以陕西省商州区高级中学校区项目为例

针对山地校园及其空间特性,以陕西省商州区高级中学景观设计为例,在充分理解场地现状条件的基础上,结合校园文脉以及地域文化,对山地校园景观空间营造构建进行有益的探索。     

怀化学院西校区校园绿地使用状况评价

以怀化学院西校区中心花园、书山广场、图书馆前坪3块校园集中绿地为研究对象,针对其使用情况和使用者的环境行为特征进行调查和分析,整理出校园绿地阶段性使用状况评价,并以此为基础,提出优化改造方案。     

对安徽省校园足球四级联赛体系的问题探究

目前,我国已经初步建立校园足球四级联赛体系,其四级联赛就是指:小学、初中、高中、大学四个级别。本论文通过文献资料法、问卷调查法、实地调研法等方法对校园足球联赛、日常训练展开讨论,着重研究四级联赛的准确定位与发展概况,提出该体系中存在的问题,为了使读者能更好的了解该体系运行机制的发展,进一步保障四级联赛在我省乃至全国的可持续发展。     

浅谈重庆校园的绿色生态景观设计

重庆是低山丘陵城市,地理环境独特,在规划上强调人和自然的和谐、营造文化氛围、体现地域特色等。所以在重庆校园建设中依托自然地域环境,突出山地景观特色,设计出绿色生态景观,这是景观设计者的共识。本文就对重庆校园的绿色生态景观设计进行探究,提出几点具体设计措施,为生态保护贡献力量。     

现代高校校园景观改造的研究——以“龙岩学院校园文化景观规划”为例

校园景观不同于住宅、商业、公园类型的区域,因其作为教育学习的空间特性,成功的设计总结归纳应具有以下特征:生态优美的环境、丰富多元的校园文化、有学习氛围的户外空间、底蕴深厚的人文景观、富有荣誉感的文化精神。而设计常犯的错误有:硬性的文化植入,采用造价昂贵的雕塑景墙,且易过时;脱离校园景观的本质,一味的塑造成"主题公园、雕塑公园"式的文化景观,没能从校园的使用群体出发考虑景观的塑造;塑造的景观只满足观赏功能,只追求好看缺少实用功能;不考虑现状与已有的景观设施,大面积的重新塑造,不切实际的景观规划等。要避免激进式的一次性投入,虎头蛇尾,无法形成健康的、可持续式的发展,文化景观的塑造是一个循序渐进的过程。尤其是大学校园景观建设,文明校园的塑造不能仅仅考虑只考虑文化,应从多方面入手,包括自然环境的塑造、户外的拓展。要考虑不同群体对景观需求,包括学生、教师、社团甚至是家长、游客等。下面就以"龙岩学院校园文化景观规划"为例,探讨现代高校校园的景观改造设计。     

薰衣草园艺疗法在校园景观设计中的应用

从园艺疗法的概念出发，探讨了国外园艺疗法的发展进程、研究内容以及康复花园、芳香疗法、治疗绿地的研究现状，同时分析了当前国内薰衣草园艺疗法的发展动态，对国内校园景观中薰衣草园艺疗法的设计应用不足进行分析，并对未来研究重点与方向提出展望，以期对薰衣草园艺疗法及景观设计应用的研究有所启示。     

浅谈高校校园景观环境的营造

近年来，我国高校建设如火如荼，既有老旧校区的改造，又有新建校区的扩建，但建设过程中不难发现，校园景观建设存在诸多问题，如缺乏景观特色、校园户外空间单调乏味、缺少可停留空间、人车矛盾等，部分高校对户外景观建设的认识仍停留在绿化工程阶段，使得我国高校在户外空间建成使用中缺乏活力。基于此，从高校户外景观环境建设的现状出发，结合疫情及“双碳”背景，分析了校园环境使用人群的行为习惯，总结了高校景观营造的基本原则，并结合实例提出了高校景观环境营造的设计策略。