数学知识生活化的教学尝试

数学源于生活，用于生活。数学知识生活化，日常生活数学化成为当前中小学数学教学的热点。本文就数学知识生活化，搭建书本与知识的桥梁，让学生在生活实践中体验数学知识的作用，提高学生的创新能力等方面作了很好的尝试。     

职中数学的教学与教法研究

教学中,在备课时,要围绕教学目标选择教学策略、方法、媒体进行必要的内容重组.在数学教学中要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质.     

塞罕坝地区生态网络构建及优化

文中以塞罕坝地区为研究对象，采用形态学空间格局分析方法(MSPA)提取出对生态网络构建具有重要作用的核心区，并从中筛选出对维持景观连通性贡献最大的15个斑块作为研究区生态源地，利用最小累积阻力模型(MCR)提取有利于物种迁移与扩散的潜在廊道，并结合重力模型对潜在廊道进行分级从而构建形成生态网络，在对生态网络结构特征分析的基础上提出了生态网络优化策略。结果表明：1)塞罕坝地区植被覆盖度高，生态源地面积大，占研究区总面积的57%,源地分布较为均匀，但内部连通性不强，景观呈现破碎化。2)基于MCR模型提取了潜在生态廊道105条，其中重要廊道44条，主要分布于三道河口和阴河林区内。3)将生态源地与结构性廊道相连接形成了一个闭合生态网络，中部千层板林区和西部三道河口林区网络结构较为复杂，稳定性强，生境状况更好，北部和南部地区结构简单且与其他区域连通性较差。4)结合塞罕坝地区实际情况，提出保护生态源地，划定源地保护红线，拓宽廊道宽度等生态网络优化策略。旨在为高原山地过渡带或特殊地理单元保护生物多样性，更好发挥其生态功能，加强可持续发展能力，进一步融入大尺度范围的生态网络提供一些方法与建议。     

15个羊角脆甜瓜品种形态学性状变异性和聚类分析

本研究以15份有代表性的羊角脆甜瓜品种为试材，在饶阳和青县两地分别种植，统计了17个形态学性状的变异性并进行聚类分析，以期为该区域羊角脆甜瓜种质资源合理有效保存、地方品种提纯复壮及杂交育种等工作奠定基础。结果表明，饶阳羊角脆甜瓜形态学性状的变异系数变幅为8.11%～65.34%，其中果皮底色变异系数最大，叶形指数的变异系数最小；青县羊角脆甜瓜形态学性状的变异系数变幅为6.31%～65.34%，其中果皮底色变异系数为最大，叶形指数变异系数最小。对饶阳和青县产地15个羊角脆甜瓜品种分别进行形态学聚类，当遗传距离为10时，饶阳产地羊角脆甜瓜聚成3类，黑皮16h-15和羊角脆17-15品种分别单独聚成一类，其他品种聚成第三类；青县产地羊角脆甜瓜也聚成3类，黑皮16h-15单独聚成一类，羊角脆16-10、羊角脆17b-01、羊角脆17-15和羊角脆17b-02聚成第二类，其他品种聚成第三类。     

大羽藓形态学性状及挥发性成分的GC-MS分析

为探究传统中药大羽藓的形态学特征及挥发性化学成分，以海南黎母山的大羽藓(Thuidium cymbifolium (Dozy et Molk.) Dozy et Molk.)为研究材料，对其形态性状进行了描述，比较了该种与4个近缘种或变种的形态差异，并采用石油醚快速溶剂萃取技术结合GC-MS法对其挥发性物质进行萃取和化学成分分析。共鉴定出31种挥发性成分，占总组分的91.1%，主要成分类型包括酯类(25.48%)，萜类(22.64%)，酮类(20.64%)及甾醇类(10.61%)；主要成分为丁酸丁酯(18.96%)、4?庚酮(10.90%)、角鲨烯(10.75%)和3?甲基?4?庚酮(9.74%)。     

长江中游湖泊鳜与大眼鳜的渐渗杂交

在长江中游鄱阳湖和洞庭湖鳜采样中,采集了兼具鳜(Siniperca chuatsi)和大眼鳜(S.kneri)部分形态特征的中间类型(主要特征:口裂后缘伸达眼睛后缘之下,眼睛大小、头后背前部隆起介于鳜与大眼鳜之间)48尾。为了明确中间类型的分类学关系,采用量化传统形态分类指标、筛选种间特异微卫星标记,对中间类型个体进行鉴定分析。结果:(1)量化分析表明,鳜和大眼鳜在头长/眼径、(吻长+眼径)/口裂长上存在显著差异,鳜头长/眼径为5.286～7.157、(吻长+眼径)/口裂长为0.811～0.999,大眼鳜分别为3.306～5.106和1.040～1.166。48尾中间类型中,5尾判定为鳜,其他43尾个体仍不能鉴定。(2)从28对微卫星标记中筛选出5个鳜和大眼鳜的种间鉴别位点(T103、T063、T089、T135、W19517),利用这5个位点对中间类型的个体进行遗传分析和鉴定,中间类型中有16尾为种间杂交后代,其中9尾为杂交F_1与大眼鳜的回交个体。长江中游湖泊中鳜和大眼鳜存在种间渐渗杂交,今后需加强长江鳜鱼野生资源遗传监测和管理。     

初中数学教学现状及改进策略

初中数学新课标实施以来,老师在教学理念、教学方法、教学手段上有了很大改变,在教学中也取得了一定成绩。但是从目前的情况来看,在教学中仍存在着一定问题,传统应试教育的影响仍根深蒂固,对学校、教师及学生的考核仍然以成绩为主要标准、以升学率排名,在一定程度上影响着教育改革的步伐,需要广大教师引起高度重视,并有针对性地进行改进,以提高初中数学教学质量。     

应用型教育背景下高等数学教学改革与实践探讨

在应用型高等教育背景下,社会对具有创新精神和实践能力的人才要求的不断加强,传统高等数学教学不能很好与之适应。就如何提高高等数学的应用性,如何提高教学效果,从教学内容、教学方式和考核方式三方面,介绍了高数采取的教学改革和实践,并提出了进一步的改革方向。     

试论茶叶安全风险评估中的经济数学理论及其应用

将经济数学理论应用到茶叶安全风险评估体系中,使抽象的安全概念量化为具体的、可操作性很强的数据,根据数据来更好地监测、评估茶叶的安全系数,对于我国这样一个茶叶出口大国来说,具有积极的意义。     

四斑露尾甲成虫的形态学研究

扼要记述了鞘翅目露尾甲科合唇露尾甲属的四斑露尾甲(Librodor japonicus)成虫的外部形态特征及阳茎、抱器及受精囊等结构,进行了观察和重新描述。附有形态结构图片18幅。研究标本采自河南省新乡市洪门镇。