苏南沿江传统村落建筑风貌的区间差异解读

指出了因地区环境、文化交流、时代审美取向等多元化与异变性,苏南沿江传统村落的建筑,在外观风貌、形态特征与类型等方面,整体隶属苏南沿江"中心地带"与"边缘地带",形成了显著的分区特色。     

新疆农机购置补贴政策绩效区域差异研究

分析新疆农机购置补贴政策实施效果是新疆农机和农业健康发展的需要。为此,构建了新疆农机购置补贴政策绩效评价指标体系,采用因子分析法对补贴绩效进行量化计算。研究表明:补贴政策实施效果在新疆有区域性差异,政策对北疆和东疆的影响较大,而对南疆的影响较小;北疆和东疆政策绩效得分呈现"厚积薄发"的趋势。     

干旱条件下大通县山地春小麦播种技术

<正>大通县属高原大陆性气候,其特点是降水差异大,灾害气候多,旱、涝、冻、冰雹等自然灾害频繁不断。因降雨量少,太阳日照时间长,致使土地蒸发加剧,土壤失墒严重,每年春天都有不同程度的旱情发生,全县每年受旱面积达1.33万hm2,造成经济损失2 000万元左右[1]。平均干土层为10~15cm,旱情严重地区干土层深达20~30cm。在此条件下,必须采取一定的栽培管理措施以降低损失。     

煤炭供需双方煤质检测差异技术原因探讨

随着社会经济的快速发展,我国对煤炭的需求也越来越大,而煤炭作为工业的"食粮",其质量要求也越来越严格,因此煤质检测技术成为关注的重点。文章就煤质检测中常见的误差展开分析,探讨误差的技术原因,并针对如何减少检测结果差异提出相关的解决措施。     

农村经济发展水平的区域差异分析

农村基础设施的投资促进我国农村经济发水水平。本文主要根据几个方面对我国农村基础设施在不同区域中投入进行研究分析。农村经济发展水平和基础设施建设有着密切关系,因此,我国从东部到西部农村中基础设施整体发展水平呈现下降趋势,直接影响这农村经济发展速度。     

中华鳖幼鳖池塘养殖管理技术要点

<正>通常将规格为50~250 g的中华鳖称为幼鳖,幼鳖阶段是中华鳖生长较快的阶段,是承接稚鳖培育和成鳖养成的重要环节,在幼鳖的池塘养殖管理中,要注意做好以下六个方面的工作。1科学放养放养的幼鳖要求体质健壮、无病无伤,同一池内放养的幼鳖规格要一致,以防大小混养引起相互残杀。放养密度根据幼鳖的规格不同而异,平均体重小,放养密度大,并随着体重的增加,逐步降低养殖密度,一般放养50 g/只左右的幼鳖,30~40只/m2;     

儿童第一语言习得与成人第二语言习得的对比分析

在语言习得中包含着第一语言习得和第二语言习得，本文所说的第一语言指的是母语或本族语，第二语言指的是学习者在获得母语后学习的另一种语言。二者在习得过程中存在着很大的差异，通过对比研究，在这些差异中得到启示，提出几点更好的推进成人第二语言习得的教学方法。     

从中西茶文化差异探究大学英语文化教学

从客观上看,文化教学是达到英语教学理想效果的主要内容,只有注重开展文化教育,才能从根本上实现大学英语教学的目标。随着大学英语文化教学不断推动,如今我们逐渐认识到由于未能认识到学生生活环境的中国文化与大学英语的西方文化之间的差别,以至于整个大学英语文化教学,不仅未能实现其理想效果,同时更无法做到充分有效培养学生人文素养的目的,因此探索有效开展大学英语文化教学的思路极为重要。本文拟从中西方茶文化差异入手,结合开展大学英语文化教学的价值和意义,从而以中西方茶文化差异视角,探索大学英语文化教学的开展思路。     

从中西茶文化的差异看高校英语教学中的文化植入

随着我国与世界的开始接轨,在教育改革的不断深入中,英语逐渐成为我国教育中重要的语言教学内容,但是在目前的英语教学中,因为学生对英语的陌生,加上汉语语法的根深蒂固,使学生们很难对英语教学内容产生较为深刻的理解。针对这一状况,人们认为,英语学习者只有对英国等国家的文化进行充分理解之后,才能够对英语学习产生兴趣。本文通过对文化与语言之间的关系进行阐述,以中西茶文化的差异为例,来对高校英语教学中的文化植入进行研究。     

基于评价模型的宁夏沙土春玉米最佳灌水施氮量研究

为分析不同水氮供应对宁夏沙土春玉米主要评价指标的影响,采用灌水和施氮2因素交互设计,灌水量设置3个水平(W0.6(0.6KcET0)、W0.8(0.8KcET0)和W1.0(KcET0),Kc为作物系数,ET0为潜在作物蒸发蒸腾量),施氮量设量4个水平:N150(150 kg/hm2)、N225(225 kg/hm2)、N300(300 kg/hm2)和N375(375 kg/hm2),进行了大田试验。结果表明:灌水量和施氮量的交互作用对产量、水分利用效率(WUE)和氮肥偏生产力(PFPN)有极显著影响,对地上部干物质累积量和籽粒氮素累积量有显著影响;在相同灌水条件下,春玉米地上部干物质累积量、产量、WUE均随施氮量的增加先增加后减小。主成分分析法、隶属函数分析法、灰色关联度分析法与基于组合赋权的TOPSIS模型两两之间具有良好的相关性,各模型之间相关系数均值为0.465～0.787;基于整体差异组合评价模型得出W0.8N300评价值最高。考虑试验区年际降雨量分布不均,经回归分析拟合得出,当春玉米生育期内灌水量与有效降雨量之和为544 mm、施氮量为260 kg/hm2时,春玉米综合指标评价值最高(1.47),为适宜的春玉米滴灌灌水施肥量。本研究可为沙土地区春玉米滴灌施肥过程中水氮科学管理提供指导依据。