岔路黑猪及二元杂种猪的肥育对比试验

用岔路猪、杜岔猪、长岔断奶仔猪各10头进行肥育对比试验。结果表明，体重23～52kg阶段，各组增重效果差异不显著（P＞0.05），52—80kg阶段、杜岔猪和长岔猪的增重速度明显高于岔路猪（P＜0.05）。瘦肉率以杜岔猪最高，长岔猪次之;饲料报酬杜岔猪和长岔猪比岔路猪分别提高9.5个和8.7个百分点。     

大学英语教学中的激趣艺术

大学英语教学应利用各种教学手段激发学生的学习兴趣，具体可以从五个方面入手；巧设悬念，引入讨论，讲述故事，创设情境，发挥特长，努力实现理想的教学效果。     

“全员参与立体构筑”具有时代特点的职业教育课程计划开发模式——《参与式课程计划开发》浅论

参与式课程计划开发(Particpatery Curriculum Development)简称PCD，是与加拿大的CBE课程开发模式具有同等地位的新模式。PCD模式的特点是以参与式为核心，从学校现状分析入手，组织学校、企业、社会等多方面力量，系统分析学习者需求，在充分论证专业人才的知识、技能和态度的基础上制定、实施课程计划，从而达到学校(专业)目标定位准确、课程计划开发循环往复、动态发展的目的。     

以人为本“创一流”

不断探索和提升管理水平需要有一个好的载体，实践告诉我们，“创一流”是县供电企业内部挖潜、规范管理、增强素质的有效途径。积极运用现代企业管理方法是县供电企业在建设一流企业的过程中的一门必修课。学习运用现代企业管理理念，学习系统内先进单位的管理经验，是尚未进入“一流企业”的县供电公司应重点学习的取经之道；已经进入“一流企业”的县供电公司，更面临着如何将现代企业管理方法继续合理化地运用，来保持自己“一流企业”的水平。     

基于贝叶斯网络学习模型的客户关系管理研究

数据挖掘是实施客户关系管理的关键技术,近年来成为人们研究的热点。针对传统数据挖掘技术的不足,本文提出了贝叶斯网络学习模型。通过研究客户关系管理网络学习过程的特点,证明了贝叶斯网络在客户关系管理中应用的有效性和可行性。实证分析表明:与传统挖掘技术相比,贝叶斯网络学习模型结合先验信息和后验信息,能够更准确地反映客户数据间的潜在关系。     

一例疑似非典型猪瘟的综合防治措施

2004年10月中旬，江苏省金坛某猪场，从常熟某猪场引进长大二元母猪300头，体重为40～80千克不等，2天后，部分猪出现体温升高，咳嗽，精神沉郁，食欲减少或废绝，尿液赤黄，粪便干燥。该猪场技术员认为是运输应激而造成的感冒，对发病猪使用了青霉素、安乃近、地米、柴胡、维生素C等药物。用药后，病猪随之有些好转，但没过2天，又出现高热不退。约1个月左右，引进的猪有70％发病。     

混合变元中立型微分方程的解的振动准则：献给李森林教授八十寿辰

本文得到了两类混合变元中立型微分方程的解的某些新的振动准则,大大改进了〔[5,7-9〕的结果.并推出了变系数的混合中立型方程.