浓缩料对生长后期屯昌杂交猪生产性能的影响

为筛选出适合生长后期杜屯杂交猪的浓缩料,选健康、体重差异不显著(66.44±2.06)kg的杜屯杂交猪48头,随机分为2组,每组设3个重复,每个重复8头猪,分别饲喂浓缩料1和2配制的全价饲料。结果表明:两种不同浓缩料对屯昌杂交猪生长后期的生产性能和经济效益的影响差异均不显著(P0.05),但处理1的饲料增重成本比处理2降低0.31元,饲料增重成本降低4.24%,而且处理1组平均每头猪的毛利润比处理2组高10.33元。综合认为,在本试验条件下,使用浓缩料1号料可以减少饲养成本,增加经济效益,建议生产中使用。     

河钢宣钢含铁物料冷固技术开发研究

近年来,冶金行业采用冷固球技术,解决了钢铁,有色金属行业各种粉矿不能入炉,各种含铁物料等二次资源综合利用难等问题,可使来源于冶炼行业中的含铁物料经过加工既满足冶炼需要,又实现了冶炼过程的良性循环,是冶金行业实施节能减排的最佳途径。除尘红泥,电除尘灰需要专门车辆倒运及专门场地存放、加工,环保问题难以解决,品位只能达到46%,造成转炉渣量有所增加。本文作者经过多次论证,决定将氧化铁皮、二次除尘灰、钢渣磁性粉、钢豆进行压球,解决钢豆的堆积闲置问题,实现钢豆的再利用,减少成本的积压,从而起到降本增效的目的。     

上高县气象业务工作平台技术路线介绍

目前,气象类省、市级指导产品的种类繁多、查询较为复杂,常导致县级气象综合业务人员迟看甚至遗漏有关重要的天气预报、预警等信息。通过本系统的研发实现县级气象局综合业务人员及时便捷地获取上级部门发布的气象预报预警等信息,有效避免重要的气象预警信号发布错误、不及时甚至遗漏的问题。本系统的技术关键点和难点是如何及时准确便捷地查询省、市局有关气象指导产品,并从中提取到本行政区的气象预报预警等信息,从而更好地做好气象预报预警服务。     

关于智能变电站继电保护系统的可靠性分析

随着时代的发展和社会的进步,传统的智能变电站继电保护系统已经无法满足时代发展的需求。为了满足我国不断增加电力资源需求,现阶段越来越多的人们对于供电的稳定性提出了更高的要求。将一些新型的技术放在现阶段的智能变电站继电保护系统中,重视继电保护工作,促使我国的经济更好更快的发展。本文从智能变电站继电保护系统的结构出发,对智能变电站继电保护系统的可靠性进行分析探讨,希望能够为提高继电保护系统运行的可靠性提供有效参考。     

日光温室番茄栽培技术

本文从生育特性、品种选择、茬口选择、育苗、定苗、定苗后的管理、收获等方面介绍了日光温室番茄栽培技术,以供参考。     

烟草青枯病防治药剂筛选及烟叶品质影响研究

为更好的针对重庆万州烟草青枯病进行防治,本研究采用了不同药剂的田间比较、室内检测分析等方法,通过施用五种不同药剂,研究其对万州烟区青枯病防效及烟叶质量的影响,结果表明：参试的5种药剂中100亿芽孢/克枯草芽孢杆菌可湿性粉剂和0.1亿cfu/克多粘类芽孢杆菌细粒剂对青枯病防治效果明显,同时一定程度上提升了烟叶内在质量和经济效益值,是当前当地烟叶生产中较为理想的烟草青枯病防治剂。     

Arduino物联网系统在连栋大棚中的选型与设计

针对物联网技术在设施蔬菜种植研发及应用成本过高的现状,提出了一种应用于连栋蔬菜大棚的物联网系统选型及构建方案,该方案以Arduino单片机(WeMos D1)为核心,选用性价比高的传感器和开源免费的软件系统,以较低的经济成本和技术难度实现连栋大棚的空气温湿度、二氧化碳浓度、土壤含水量、光照强度的实时监测以及设施控制,为农业信息技术开发人员提供了一种新的技术解决方案。     

蜜蜂孢子虫病的检测与防治研究进展

孢子虫病是西方蜜蜂的主要病害之一,其病原包括蜜蜂微孢子虫(Nosema apis)和东方蜜蜂微孢子虫(Nosema ceranae)。本文主要介绍蜜蜂孢子虫病的检测和防治方法的研究进展。     

创新驱动:看米皮糠华丽转身——苏垦米业淮海公司创新开展米皮糠项目建设

正建成一批稳定可靠的大型粮食生产加工基地,形成完善的现代农业产业体系,是江苏省粮食加工企业率先基本实现农业现代化的显著标志。近年来,苏垦米业集团淮海有限公司牢固树立并切实贯彻新发展理念,全面增强科技创新、技术集成、转化应用能力,积极破解发展难题。米皮糠科技创新项目是淮海公司抓科技创新的一个典型案例,通过对粮食副产品"吃干榨尽"、细     

大学生发展核心素养研究综述

通过以大学生发展核心素养作为其研究对象,对大学生关于核心素养问题的提出,从国内外两个角度进行了文献的研究,了解到不同的国家根据自身大学生发展的特点提出了其培养的方案。通过以我国大学生核心素养要素的研究为重点,通过相关文献的分析了解到不同学者对于核心素养要素提出了自己的看法和见解。对于如何加强对于大学生核心素养的发展教育改革仍在继续,需要在理论发展的基础上,多些实证的考察研究,并形成以核心素养为基础的大学生评价测量体系。