鸡新城疫卵黄抗体的制备及对鹅疑似副粘病毒病治疗效果的研究

鸡新城疫由于其流行范围广,危害大,而备受关注。目前,对于散发新城疫多采用卵黄抗体治疗。本文阐述了鸡新城疫卵黄抗体制备工艺,并对制备出的卵黄抗体在鹅疑似副粘病毒病治疗的效果进行研究。     

理实一体化课程教学方法的探索与实践——以《畜禽传染病》为例

《畜禽传染病》是兽医专业的一门核心课程,也是实用性和实践性极强的临床专业课,对培养具有动物疫病防制技术和方法的高素质、高技能型人才起着关键作用。目前《畜禽传染病》课已完成了＂理实一体化＂课程标准的开发工作,传统的教学方法已经不能满足教学需要,因此急需开发丰富和完善。对适合高职兽医专业《畜禽传染病》＂理实一体化＂课程的教学方法做以探索和实践,以期为丰富该课程的教学方法提供实践依据。     

虚拟仿真技术在高职动物解剖生理教学中的应用

<正>2018年,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》提出教育信息化是加快教育现代化的有效途径。2021年,中共中央国务院印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量。虚拟仿真技术作为新兴教育信息化教学手段引入课程教学,符合各项职业教育现代化的方针政策,使数字化教学资源日益丰富,有效推动教育理念革新。动物解剖生理课程是畜牧兽医类专业的一门专业基础课,为后续专业课奠定基础。     

高职院校学生假期管理工作探究

高职院校学生假期管理工作是深刻诠释“三全育人”教育理念的有效举措,学生假期时间合计占比超过在校接受教育时间,做好高职院校假期管理工作对学生成长和职业生涯规划都具有重要意义,高职院校应切实践行“三全育人”教育理念,建立学校、社会、家长齐抓共管的教育模式,引领高职院校学生假期管理工作良性发展。     

“岗位核心,课业驱动”教学模式的构建与实施——高职院校畜牧兽医专业BTEC教学模式的本土化研究

BTEC(BusinessTechnology Education Council)教学模式具有以学生为中心,岗位为核心,注重学生职业能力全面发展的特点,一直以来是风靡全球的职业教育产品。但是其在我国推广仍受到学生规模、教师素质、实验实训条件等多种因素制约。以辽宁农业职业技术学院畜牧兽医系与辽宁辉山乳业集团合作的订单班"辉山班"为例,构建"岗位核心,课业驱动"教学模式并实施,并对实施效果进行了总结与反思,同时对该教学模式的应用前景进行了分析。     

营口地区猪源性大肠杆菌的分离鉴定及药物敏感性试验

对营口某猪场腹泻仔猪粪便样品中致病菌进行分离培养,经过形态学和生化试验结果确定为大肠杆菌。对该大肠杆菌进行药物敏感性试验表明,该大肠杆菌对临床常用中、西药物具有不同敏感性,其敏感度表现为重泻康〉复方磺胺甲恶唑〉土霉素〉乙酰螺旋霉素〉黄芪多糖。     

保加利亚乳杆菌及其代谢产物对肉仔鸡生长性能的影响

将5 00只1日龄的肉仔鸡随机分成5组,1个对照组和4个试验组,每组5个重复,每个重复20只鸡.对照组肉仔鸡采食基础日粮,试验1组肉仔鸡饮水中添加保加利亚乳杆菌代谢产物,试验2组肉仔鸡基础日粮中添加保加利亚乳杆菌活菌体,试验3组肉仔鸡采食基础日粮添加保加利亚乳杆菌菌体及其代谢产物,试验4组肉仔鸡采食某市售微生态制剂,试验期6周.结果表明,相对对照组及其他试验组,日粮中添加保加利亚乳杆菌及其代谢产物能够提高肉仔鸡成活率、体重增长、降低肉仔鸡腹泻率,但对肉仔鸡新城疫免疫效果影响不大.     

鸡新城疫卵黄抗体的制备及对鹅疑似副粘病毒病治疗效果的研究

鸡新城疫由于其流行范围广,危害大,而备受关注。目前,对于散发新城疫多采用卵黄抗体治疗。本文阐述了鸡新城疫卵黄抗体制备工艺,并对制备出的卵黄抗体在鹅疑似副粘病毒病治疗的效果进行研究。