论城市精神地标的认知及其建构——以书店为例

城市的发展需要精神的指引,时代的变革呼吁文化的力量。面对日益复杂的社会环境和层出不穷的社会问题,欲加强城市文明建设,提高城市道德水准,必须要有精神的指引。城市"精神地标"的建构既是符合城市发展的客观要求,同时又能够为城市发展提供源源不断的思想动力和智力支持。因此,搞好城市"精神地标"建设不仅关乎公民个人素养的提升,同时也关系到城市道德水准的提高和中华民族伟大复兴梦想的实现。     

浅谈水利类高职学生职业精神的培养

李克强总理要求把提高职业技能和培养职业精神高度融合,以适应社会对水利人才的需要。在水利高职,学生水利职业精神的培养还存在一些不足,需要从多方面开展工作,加强水利类高职学生的职业精神培养。文章对此进行了探讨。     

弘扬焦裕禄精神对青年学生实现“中国梦”的启示

焦裕禄精神是中国共产党宝贵的精神财富,它以"全心全意为人民服务"为本质,以"科学求实,实事求是"为精髓,以"艰苦奋斗,迎难而上"为重要内容,以"无私奉献,清正廉洁"为为鲜明特征。青年是国家的希望,民族的未来。青年是否有坚定的理想信念决定着他们的人生观、价值观,决定着他们对社会的贡献方式和程度。因此,通过学习和弘扬焦裕禄精神,对于帮助广大青年树立正确的理想信念有着重要的现实意义,能够指导青年为实现"中国梦"而努力奋斗。     

解析足球运动中的茶道精神

足球,最早起源于我国的"蹴鞠",现代足球诞生于英国。足球在世界范围内广受人民的喜爱,不仅因为其有悠久的历史,同时,它也饱含着丰富的运动精神。本文主要解释了什么是茶道精神,以及足球运动中的特性,并在最后实现对二者的结合,阐述如何在足球运动中融入茶道精神。     

基于场所精神校园景观的使用状况评价研究——以沈阳市第二中学南校区为例

应用使用状况评价(POE法)的基本方法,针对现在沈阳中学校园景观面临的一些场所精神方面的问题,以诺伯格·舒尔茨的场所精神和建筑现象学为理论支撑,得出评价场所精神的5大因子:场所空间、地域文化及校园文脉、色彩、光影、细节。对已建成的沈阳二中南校区校园景观进行分析研究,利用发放调查问卷、拍照以及访谈等方式,探寻营造沈阳中学校园环境场所精神的途径,以期对今后能够建设更优美、更具归属感的中学校园环境产生积极的影响。     

鲁迅与郁达夫小说创作刍议

鲁迅与郁达夫同作为二十世纪二十年代五四新文学的奠基者,又同为浙江作家且均留学于日本,他们的作品在深挖历史罪恶的渊蔽、抒写20世纪初叶中国知识分子普遍的精神困境、反映人类普遍的孤独情绪等方面均有相似之处。     

精品争效益 科乐收金亿重新启航

<正>山东科乐收金亿农业机械有限公司(以下简称科乐收金亿公司)已经成立1年多了。在2014年之初,中德两家社会制度、文化背景不同的知名农机企业走到了—起,在相近的价值观和目标引领下,在共同成长中融汇融合,科乐收金亿公司全体员工秉承了金亿奉献、敬业、奋发、进取的企业精神,团结一致,不屈不挠、自强不息,不断攀登着新高峰。2014年,科乐收金亿公司实现营业收入13亿元,再创历史新高。4LZ-5型小麦收获机、新型小     

一例雏鸭曲霉菌病并发大肠杆菌病的诊治

2014年7月上旬,菏泽市牡丹区某饲养户饲养的21日龄、2100只雏鸭突然发病,出现昏睡、下痢、呼吸困难、死亡率高的症状。根据临床症状、剖检变化及实验室检查,确诊为鸭的曲霉菌与大肠杆菌混合感染,现将诊治情况报告如下:1临床症状病雏鸭精神委顿,食欲减退或废绝,缩颈呆立,闭眼似睡,羽毛松乱,两眼和鼻孔处常流出浆液性分泌物;有的病鸭排出白色、灰褐色粪便,粘附于肛门周围的羽毛上;呼吸困难,气喘,常见病     

唯物史观视域下“中国梦”理论的必要性研究

"中国梦"的提出有着深厚的唯物史观基础,除了体现唯物史观的物质性,也诠释了唯物史观中关于物质生产以及精神生产的辩证关系,尤其是精神生产理论,这些理论凸显了中国梦的精神价值性。同时"中国梦"的内涵的形成也是基于当代社会的不断发展以及个人自我发展的现实需求,"中国梦"为当代社会的发展提供了精神的归宿,也给每个中国人的灵魂提供了栖息地。     

看点

<正>习近平主席为中国-新西兰猕猴桃联合实验室揭牌科技部消息,2014年11月21日,国家主席习近平在对新西兰进行国事访问期间与新西兰总理约翰·基共同为"中国-新西兰猕猴桃联合实验室"揭牌,此项合作列入习主席访新成果清单。该联合实验室是在国家科技部、四川省科技厅支持下,由四川省自然资源科学研究院与新西兰皇家植物与食品研