精彩纷呈看世博

世博历史久远世界博览会是由一个国家的政府主办,有多个国家或国际组织参加,以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深     

冬小麦叶绿素含量高光谱检测技术

以大田冬小麦叶绿素含量为研究对象，首先利用高光谱成像系统以线扫描方式获取其反射光谱图像，选择感兴趣区域（ROI）并计算出光谱平均反射率值；然后分别针对其原始光谱和一阶差分光谱，通过相关分析和逐步回归分析，得到能反映叶绿素含量变化的7个最佳优化波长；进而基于该优化波长采用多元线性回归（MLR）方法组建模型，通过假设检验剔除对模型贡献不显著的3个波长变量。选用剩余的4个波长即710.85、767.42、650和520nm作为自变量重新建立模型，基于校正集和预测集模型的决定系数R2分别为0.8434和0.7093。研究结果表明，利用高光谱技术检测大田冬小麦叶绿素含量的方法是可行的。     

基于Landsat TM遥感数据的山核桃产量预测——以浙江临安市为例

以浙江省临安市的山核桃为研究对象,基于2008—2011年连续4年的样地实测产量为基础,利用每年4个生长时期的Landsat TM遥感数据,系统地分析比较每个生长时期的植被指数与产量的关系。研究结果表明:NDVI在各个生长期均与产量的相关性最高;SAVI与产量的相关性居中,DVI最低。以每个时期的NDVI为因子,建立不同时期山核桃产量的预估模型。各时期模型的预估效果为果实膨大期花芽分化及授粉期采摘至落叶期休眠期。以不同时期的NDVI为因子,利用逐步回归,建立多因子的山核桃产量的预估模型。最优预估模型为y=126.51_(x_2)+26.61_(x_1)+12.56_(x_3)-67.42(R~2=0.642,SEE=12.17),为山核桃产量的预测提供可行,快速,有效的方法。     

湖南省贫困县经济发展的实证研究——以江华瑶族自治县为例

以湖南省国家级贫困县——江华瑶族自治县为分析对象,运用多元线性回归分析方法,利用SPSS软件,分析江华县县域经济的发展情况,结果表明,2006-2016年江华县GDP等指标呈现逐年增长势态,但远低于全省平均水平;第二、第三产业是江华县县域经济发展的重要动力,全体居民消费水平也是影响该县GDP的另一个重要因素。结合分析,提出了根据其资源优势和自身特色培育优势产业、发展民族生态旅游、打造绿色有机农业、大力招商引资等建议对策。     

PSO-BP神经网络在多元有害气体检测中的应用

针对常见的有害气体的检测,建立PSO-BP神经网络有积极的作用.文章从检测系统的建立入手,分析了PSO-BP神经网络的特点、算法,并通过实验验证了PSO-BP神经网络的优势.     

基于多元智能理论的多元评价体系及其在大学英语教学中的应用

教学评价是教学改革中很重要的一部分,也是保障和提高教学质量的有效手段之一.从多元智能理论的视角出发,提出了构建多元化大学英语评价体系的具体操作和实施步骤,总结了构建这一体系的现实意义.     

多元文化视域下大学生体育伦理意识培养研究

面对现实中不断涌现的伦理缺失现象冲击,青年大学生体育伦理意识逐步淡化.体育伦理教育作为学校体育教育的重要组成部分,应从奥运精神的传承、课堂教学、体育竞赛等方面加强对大学生体育伦理意识的培养.     

多元文化对语言歧义理解及运用的影响——以新疆农业垦区为例

一.引言在新疆农业垦区,多民族杂居、多元文化并存。自西汉至清末,历代王朝出于戍边和维护地方治安的考虑,均非常重视在西域屯田。新疆生产建设兵团进驻新疆后,大力发展屯垦经济,进一步增强了汉民族农耕文化在新疆地区的吸纳力和包容力。     

多元文化背景下《英国文学》课程开放性教学模式研究

在英国文学教学改革实践中构建开放性的教学模式主要包括以下五个方面的内容:开放教学目标,开放教学内容,开放教学过程,开放思维时空,开放考核评价体系。这种开放性教学模式既解决了英国文学课程课时严重不足、教材编写落后、教学方法保守、学生学习兴趣欠缺等主要问题,提高了教学效果,又对其他相关课程开展教学改革与研究有重要借鉴参考价值。     

苏中沿海地区双季玉米生育特性及栽培技术研究

本文围绕开发本地区麦（马铃薯）／玉／玉／饲（菜）多元多熟制中的主体部分──双季玉米栽培的难点所进行的研究和示范，探索和总结出双季玉米稳产高产的生育特性、缩短共生期、播种期、品种搭配、肥水运筹、避灾、防病治虫、延迟收获期等主要关键技术，这些实用技术的配套应用，使以双季玉米为主体的多元多熟制示范良好。