职业教育要为新农村建设服务

推进新农村建设,必须培养大量农村实用型人才和技能型人才,普及农业先进实用技术,大力提高农民思想道德和科学文化素质,转移大量的农村剩余劳动力。文中首先分析了当前职业教育亟需解决的问题,接着提出了职业教育为“三农”服务,必须进行的几项改革,最后则提出了“职业教育为‘三农’服务要注重提高和转化并举”的措施。     

公共图书馆如何为农民工的补偿教育服务

基于文化部、财政部在全国提出的"三馆"免费开放的背景,对公共图书馆与农民工的"补偿教育"问题进行了重新认识:一方面,服务于农民工既是公共图书馆自身的历史使命,又是公共图书馆的社会责任;另一方面,农民工的"补偿教育"也离不开公共图书馆。在此基础上又分析了在新时期公共图书馆为农民工的"补偿教育"更好服务的途径。     

运用手机媒体创新新生代农民工思想政治教育论略

我国新生代农民工已成为农民工的主体,但这一特殊群体的思想政治教育是我国当前思想政治教育中最为薄弱的环节之一。手机媒体的兴起与发展,使其成为对新生代农民工进行思想政治教育的重要载体和新平台。运用手机媒体创新新生代农民工思想政治教育有着诸多的优势。要在坚持思想问题和实际问题并重、教育和服务并行、"扬长"与"避短"并举原则的基础上,把握思想政治教育的"向度"、"力度"、"温度"、"尺度",不断探索运用手机媒体创新新生代农民工思想政治教育的路径。     

道德思维的逻辑结构与形态演进：规范、语言与共识

道德思维是人类思维活动中的重要方式和特殊样式，人的道德行为方式在很大程度上受道德思维水平支配和制约。道德思维作为伦理学研究的主要内容，随着伦理学理论形态范式的演进和嬗变，相应地发生着历时性的范式转向和共时性的理论融合。探究道德思维的逻辑关系考察、结构要素分析和理论形态演进，可以廓清道德思维从本体论到认识论再到实践论的理论主题的转换和研究方法的更新。道德思维从综合性思维到分析性思维再到反思性思维的演进历程，有助于深刻理解道德规范、道德语言和道德共识之于人类生活和社会发展的理论价值和实践意义。     

基于委托培养的大学生村官选聘模式研究

大学生村官政策的实施有效推进了社会主义新农村建设中基层干部队伍建设。但是，目前的选聘机制较为单一，主要以统一考录为主，导致了部分大学生村官乡村工作中技能不适用、情感待融合等现象。委托培养是一种有效的补充选聘方式，可以在农村当年高考生中择优挑选．由县级主管部门与其本人和培养学校签订委托培养协议，学成后派回本村担任大学生村官。     

民国时期中华职业教育社乡村建设活动述论

20世纪20年代末30年代初,中国历史上形成了一次大规模的"乡村建设运动"。作为"足以代表这个运动的整个方面之较早者"——中华职业教育社"鉴于农村的衰落,与一般农业学校造就的人材,不合实际的需要,并且不能担当挽救农村衰落的重任,主张改变方向,把职业教育的范围扩大,深入到农村里去",(1)积极投入到乡村建设运动中,在长江三角洲地区展开了一系列的乡村建设活动。     

海原县农机化教育培训问题与对策

通过对海原县农机化教育培训工作调查，提出了海原县农机化教育培训工作存在的问题及发展对策。     

高等教育地位的提升与高校教师的危机感

以“科教兴国”战略的实施为标志，中国的高等教育已从社会的边缘走向社会的中心。社会对高等教育的旺盛需求，将会持续相当长的时间。随着高等教育的地位的提升，高校教师群体的不同层次均产生了明显的危机感，这种危机感的产生，是高等教育深化改革的必然。     

推进碳汇林业发展的几点思考

本文结合吉林省实际,重点阐述了碳汇林业发展的必要性和重要性,指出了科技、人才对碳汇林业发展的支撑作用,强调了科技研发环节前移和发挥学术组织作用的战略选择。     

数字时代高校图书馆馆员后继教育思考

分析了高校图书馆后继教育的现状,从图书馆和馆员两方面论述了加强高校图书馆馆员后继教育的策略。