DZZ6型新型自动气象站结构特点及其优越性

DZZ6型新型自动气象站逐步推广使用于地面观测业务,从其构成、采集器和各传感器的特点出发,利用对比分析的方法,分析其相对于CAWS600型自动气象站的优越性：一是在硬件结构、处理存储能力等方面比CAWS600型自动气象站有较大提升;二是有较强大的终端操作功能;三是GPS授时器对时提高了时钟观测准确度,主采集器的多种存储途径有效保证了数据的完整性和可靠性;四是分采集器的设计满足我国地面观测业务当前和未来一段时间的发展需要;五是湿度传感器、大型蒸发传感器准确度有所提高,风向风速传感器减少了在高寒地区或寒冷天气使用时缺测情况的发生。在日常工作中仍需加强仪器维护,才能保证DZZ6型新型自动气象站长期稳定运行。     

三肽囊素对鸡血浆蛋白组分及IL-2与IL-6含量的影响

144只1日龄黄羽肉鸡随机分为4组,第7日龄时第Ⅰ～Ⅳ组分别注射0、0.005、0.010、0.030mg/kg剂量的三肽囊素,在14、35及56日龄时每组各取一个重复,取血浆,醋酸纤维薄膜电泳检测血浆蛋白各组分的比率,放射免疫法检测血浆IL-2与IL-6的含量.结果显示不同剂量的三肽囊素可提高血浆γ球蛋白水平:对血浆...     

易被忽视的犬寄生虫病

犬细小病毒性肠炎是犬的一种以剧烈呕吐、腹泻、体温升高和白细胞减少为特征的急性、接触性传染病。多发于幼犬,病死率10%~50%,一年四季均可发生,此病发病急,若不及时治疗,死亡率较高。     

PB6活性菌株及其特性的研究

枯草芽孢杆菌PB6菌株是由建明工业(Kemin Industries)生产,在美国FDA注册的从健康鸡肠道中分离出来的益生菌。PB6活性菌株能通过分泌细菌素,直接杀灭魏氏梭菌(产气荚膜梭菌),并抑制大肠杆菌、沙门氏菌等需氧菌的生长,促进乳酸杆菌、双歧杆菌等有益厌氧菌的增殖,从而防止由梭菌引起的坏死性肠炎的爆发。同时,PB6活性菌株还能抵御高温的破坏,与生产应用上常用的酸、抗生素兼容。     

丹东地区薄皮甜瓜‘金凤凰6号’早春冷棚标准化栽培技术

‘金凤凰6号’是通过辽宁省农作物品种审定委员会审定的薄皮甜瓜新品种,具有高产、优质、抗病、抗重茬、耐贮运等特点,适合北方地区种植。丹东地区‘金凤凰6号’早春冷棚栽培技术主要包括:播种育苗、苗期管理、整地与定植、田间管理、适时采收等。     

设施栽培西瓜新品种苏梦2号的选育

苏梦2号是以W98作母本、W38-4-3-6作父本配制杂交组合育成的设施栽培早熟西瓜新品种。果实圆形,平均单瓜重2.8 kg,果皮深绿色,覆深绿色条带,果皮厚6.5 mm,果皮硬;种子小,具有无籽西瓜的优点,果肉红色,中心部可溶性固形物含量11.80%左右,极耐贮运;适宜设施栽培,全生育期109天,果实发育期32天,植株生长势较强,抗逆性、抗病性中等,平均每667m2产量2 580.3 kg。2015年通过江苏省农作物品种审定委员会审定。     

猪白细胞介素-2重组蛋白的原核表达及其生物学活性分析

用已构建好的重组表达载体pET30-IL2转化BL-21E.coli,挑取单克隆,利用诱导剂IPTG诱导表达;通过改变诱导剂的浓度、诱导的时间来摸索最佳诱导条件,在最佳诱导条件下大量表达,并利用镍层析柱纯化重组蛋白,用MTS法测定其生物学活性。结果表明,表达产物经SDS-PAGE分析,表达出25ku的融合蛋白,表达产物主要以包涵体的形式存在,最佳的诱导剂浓度为0.1mM,最佳的诱导时间为4h;对表达产物的包涵体处理后,用镍琼脂糖凝胶FF纯化,所得蛋白的纯度约在90%以上。通过透析除去部分尿素,复性后在体外利用MTS法检测其生物学特性,结果表明其仍具有较好的生物学活性,这为进一步大量制备和研究猪IL-2重组蛋白奠定了基础。     

撒坝猪及长撒二元杂交猪SLA-DQB基因与繁殖性状的相关性分析

<正>猪主要组织相容性复合物(MHC),又称为SLA,即猪白细胞抗原。SLA位于7号染色体的短臂上,与J、C两血型系统连锁在一起,其结构与人的MHC极为相似。猪MHC的Ⅱ类基因位于SLA-D区,它控制着机体的免疫应答与调控,在调节机体的抗病能力方面起到非常重要的作用。有研究表明,具Ⅱ类不同     

关于ZD6电动转辙机的拆装实践教学的几点思考

ZD6电动转辙机的拆装实践教学是《信号基础设备维护》课程的教学中重要的实践教学环节,也是以后学生参加工作后主要工作内容,因此,必须要进行ZD6电动转辙机的拆装实践教学工作,然而由于学生以前没有进行过类似的学习和实际的动手能力培训,对工具不熟悉,针对拆装过程中的注意事项不够重视,因而出现了很多ZD6转辙机被破坏,工具损坏,零部件遗漏安装,零部件丢失等现象出现。造成很大的损失,因此,在ZD6电动转辙机拆装实践教学环节中要采取一系列的措施和方法,确保设备和工具免遭破坏。一养成学生良好的工作学习习惯。