中等职业院校机电类《液压与气动技术》课程教学改革探索

中等职业学校的学生知识水平存在较大差异,《液压与气动传动技术》课程具有很强的实践性,传统教学模式不利于中等职业学校学生能力的培养,本人通过对该课程教学过程中的体会,以培养学生的应用能力为目标,探索了该课程新的教学目标、教学内容、教学手段、考核方式等方面的教学改革,提出了该课程教学的改革方向,以提高教学效果,激发学生的创新思维.     

农业部深入推进农业依法行政

为深入贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》和《国务院关于加强法治政府建设的意见》,进一步提高农业依法行政水平,农业部日前发布了《农业部关于深入推进农业依法行政的意见》(以下     

道德思维的逻辑结构与形态演进：规范、语言与共识

道德思维是人类思维活动中的重要方式和特殊样式，人的道德行为方式在很大程度上受道德思维水平支配和制约。道德思维作为伦理学研究的主要内容，随着伦理学理论形态范式的演进和嬗变，相应地发生着历时性的范式转向和共时性的理论融合。探究道德思维的逻辑关系考察、结构要素分析和理论形态演进，可以廓清道德思维从本体论到认识论再到实践论的理论主题的转换和研究方法的更新。道德思维从综合性思维到分析性思维再到反思性思维的演进历程，有助于深刻理解道德规范、道德语言和道德共识之于人类生活和社会发展的理论价值和实践意义。     

我国西部地区文化产业发展的法治保障探析

我国文化产业近些年快速发展，特别是党中央从战略性新兴产业的高度提出要推动文化产业成为支柱性产业，使得文化产业发展更加迅猛。尤其是西部地区，地域辽阔，文化资源丰富，具备发展文化产业的优势。要利用好、发挥好这些资源，就必须健全文化产业发展的法律体系，增强西部地区的内部协作，加强文化执法队伍建设。建立文化产业发展与资源环境保护的均衡机制，不断提高政府引领文化产业发展的水平，为西部地区文化产业发展提供强有力的法治保障。     

以执法规范化建设为依托 推进刑事科学技术工作更好地发展

<正>随着社会的发展进步,人民群众对法律知识更加了解、证据意识不断增强,这也是社会主义法治建设不断进步的一个重要体现。这就要求政法机关,尤其是公安机关必须以执法规范化建设为契机,扎实工作,真正做到"有法可依、有法必依、执法必严、违法必究",最大程度地     

加强档案法制建设推进依法治档

《中华人民共和国档案法》自一九八八年颁布以来，增强了社会档案意识，促进了档案事业的发民，标志着档案工作走向了依法治档的轨道，通过贯彻实施，又经过修改补充，在实践的基础上，日臻完善，使我国依法治档又步入新的阶段。 但是，在《档案法》贯彻、落实上还显得不平衡，从档案部门到社会外部环境对档案法制建设的认识也不完全一致，在具体工作中依法治档的措施还不够有力。如市曾一国营企业的档案管理比较系统正规因社会大环境，市场因素影响，经营承包不景气，企业停业，职工放假。档案也被封存起来。在这期间，发生了封存档案被盗事件，这不仅给国家造成了政治上和经济上重大损失，也给企业和扩大职工带来了不应有的损失。     

坚持三大原则做好群众工作 有效化解征地拆迁难题——来自福建晋江梅岭组团征迁工作的启示

征地拆迁是经济社会发展过程中的难题之一。来自福建晋江梅岭组团征迁工作的启示:只要坚持三大原则,即坚持以科学发展观指导征地拆迁的群众工作;坚持以社会管理视野来认识征地拆迁的群众工作;坚持以系统思维做好征地拆迁的群众工作,就能把群众工作做细做实做好,征迁工作难题也就解决了。     

烹饪专业热菜制作理论教学方法的实践与探究

热菜制作教学是中等职业学校烹饪专业的一门主干专业课程。理论讲授应该激发学生学习兴趣,引导学生思维,使学生科学地理解烹调原理和营养学原理,有利学生的实践操作。因此,除了讲清原料、讲过程和讲特点之外,还应讲解概念、命名和菜例,从中了解中国的餐饮文化,激发学生学习兴趣;还应讲烹法及其营养,让学生明确烹饪的科学性;并讲解操作要领,以便学生掌握制作技巧。烹饪教学理论讲授和实践操作是相辅相成的,在实践环节中离不开教师的指导,理论讲授中也需联系实践。实践操作中的演示法、实践指导法和讲评法等等也就是依据理论知识对学生实践环节的指导和评价,也是理论讲授的一部分。1.热菜制作理论教学——变"三法"为"八法"     

思维创新深入开展产地检疫确保畜产品卫生安全

大安市位于吉林省的西部．是一个以农牧业为主的县级市．全市辖22个乡镇．12个国营农林牧渔场、223个行政村、609个自然屯。该市的产地检疫工作从2003年开始启动．虽然起步较晚，但成效显著，仅2003年4月。2005年7月．产地检疫动物852200万头（匹、只），产地检疫率、屠宰检疫率均达100％．有力地促进了产地动物防检疫工作．加速了市委、市政府提出的“精品牧业强市”的建设步伐．保障了牧业经济的健康发展。     

江泽民法治思想初探

江泽民从建设社会主义市场经济和民主政治,维护国家长治久安的客观需要出发,继承与发展邓小平法治思想,提出了"依法治国、建设社会主义法治国家"的治国方略;江泽民法治思想的核心和最高成就是依法治国,建设社会主义法治国家;其法治思想的具体内容包括加强立法、依法行政、司法改革、普法教育、发展法律服务业.