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101.
102.
我国经济林学科进展 总被引:6,自引:1,他引:5
经济林是指以生产果品,食用油料、饮料、调料,工业原料和药材为主要目的的林木,经济林产业已成为我国林业产业的主体。我国是经济林学科形成的发源地,已经形成了包括经济林产业—经济林科学研究—经济林专业教育三个层次的完整学科体系。综述了我国经济林科学研究在经济林木种质资源的收集、保存、评价和利用,经济树种的良种选育、优质高效栽培等宏观技术方面和经济林产品贮藏保鲜与加工利用及绿色食品与有机食品开发等方面取得的重要进展。分析了我国经济林科学研究与学科发展中存在的问题,即研究队伍数量的不足、科研经费和学科建设投入的不足、研究基础相对薄弱;提出了经济林学科的发展战略,即要做好科研平台建设、人才平台建设、政策平台建设、产业平台建设、市场平台建设;并指出经济林产业的重点领域和发展方向是经济林生产的可持续化,经济林种苗的良种化、无性系化,经济林栽培的集约化、标准化,经济林生产经营的规模化、产业化,经济林产品的多元化、加工利用的深度化、产品质量的安全化。 相似文献
103.
104.
地方高校学科建设发展模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
地方高校的学科建设应紧紧围绕所服务区域的地缘优势、资源优势、产业优势以及经济建设和社会发展的实际需求,结合本校实际,在充分发挥自己的长处和优势的基础上,形成自己的特色学科,花大力气建设特色学科,努力打造“特色品牌”。 相似文献
105.
《上海水产大学学报》2007,16(3):304-304
上海水产大学是一所具有95年悠久历史和光荣传统的普通高等院校。近年来,上海水产大学学科建设取得了较大发展,初步形成了以水产养殖、捕捞学、食品科学与工程和渔业经济与管理等特色学科为主,农理工经文管等多学科协调发展的学科框架。构建了优势学科、特色学科和基础培育学科三个层次的学科建设体系,学科综合竞争力不断增强。 相似文献
106.
适应高校学科建设的学科馆员制度探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
王远康 《农业图书情报学刊》2006,18(1):82-85
通过对学科馆员和学科馆员制度的阐述。指出实施学科馆员制度必须与高校学科建设发展需求相适应,并对图书馆实施学科馆员制度应该注意的问题进行探讨。 相似文献
107.
茶叶经济管理学科是茶叶经济快速发展和相关学科互相融合的结果,是现代茶叶科学发展的必然趋势.它不仅可以为茶叶经济的发展提供理论支持,也有利于培养复合型的现代茶叶人才.作为一门发展中的新兴学科,茶叶经济管理学科的建设离不开学术队伍建设、课程内容设置、人才培养和基础设施建设的支持.只有这样,茶叶经济管理学科的内涵和体系架构建设才能够得到进一步的发展和完善. 相似文献
108.
《吉林农业大学学报》2008,30(4)
《吉林农业大学学报》(以下简称学报)1979年创刊,2002年季刊改双月刊。学报始终坚持传播科技、鼓励创新、科学严谨、质量至上的办刊理念,努力为人才培养、学科建设、教学科研服务,取得了良好的社会效益。 相似文献
109.
学科建设的根本任务是凝炼学科方向,汇聚学科队伍,构筑学科基地,要完成这一任务,必须有图书馆的支持。图书馆作为学校的资源建设基地,为学科建设服务是图书馆的建设方向和原则,也是图书馆工作的出发点。为了更好的发挥图书馆为学科建设服务的功能,图书馆应传承"读者第一,服务至上"的宗旨,创新信息服务模式,提升信息服务理念,努力从六个方面进行专业学科资源建设、为学校的学科建设提供支撑。 相似文献
110.
学报发展与学科建设互相促进的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
周均东 《云南农业大学学报(自然科学版)》2008,2(1):116-120
高校学报是学科建设中不可忽视的重要平台,学科建设对学报发展也具有多方面的积极促进作用。学科建设与学报发展要和谐共进,共同为提升学校的软实力服务。 相似文献