均匀设计法优化益生素菌种比例的研究

应用均匀设计法安排动物试验,以仔猪日增重、饲料采食量和腹泻指数作为指标优化4株乳酸杆菌在饲料添加剂中的比例。乳酸杆菌在日粮中的6个水平分别为: 2. 0×104, 4. 0×104, 6. 0×104, 8. 0×104, 1. 0×105, 1. 2×105,按6水平4因素均匀设计表安排动物试验,每个处理仔猪饲喂基础日粮加不同组合的乳酸杆菌制剂。复合乳酸杆菌制剂以0. 1%的比例添加到日粮中,测定仔猪日增重、饲料采食量、饲料转化率、腹泻得分和腹泻次数。结果表明, 4株乳酸杆菌对断奶仔猪的生长性能和腹泻有明显的互作效应。格氏乳酸杆菌在8. 3×104 CFU/g对防治腹泻的效果最好,嗜酸乳酸杆菌预防腹泻的效果随着浓度增高而逐渐增强。综合考虑不同菌种的作用以及仔猪断奶后不同阶段生长性能和断奶后腹泻的情况, 4株乳酸杆菌在断奶仔猪日粮中的合理比例为每g:格氏乳酸杆菌, 4. 0×104CFU;罗伊氏乳酸杆菌, 6. 0×104 CFU;嗜酸乳酸杆菌, 1. 0×105 CFU;发酵乳酸杆菌, 4. 0×104 CFU。     

沧临管道泄漏实时监测系统的设计与应用

沧临管道泄漏实时监测定位系统综合吸收了多种先进的检测技术和信号处理方法,采用检测泄漏点瞬态负压波的方式实现管道的泄漏检测和定位.通过介绍沧临管道泄漏实时监测系统的工作原理、系统组成、软件设计和应用实例,表明该系统对各监测数据的实时采集、传输和处理的速度较快,具有较强的数据网络监控功能和较高的管道泄漏检测灵敏度和定位精度,可以有效地保障输油管道的安全运行.     

两种教育目标分类在教学设计中的指导作用

介绍了两种关于教育目标分类的理论，布卢姆教育目标分类系统和加涅的学习结果分类系统。在此基础上，对两中教育目标分类理论进行了比较，并探讨了教育目标分类理论在教学设计中的应用。     

试论一种主题公园—科学公园

对科学公园的园林功能和科学公园的性质、作用、规划设计原则,以及它与科技馆和少年宫的区别等问题进行了探讨。列举了我国古代和外国园林中以科学为主题的事例,阐述了建立以科学技术内容为主题的科学公园的重要性,并就目前国外科学公园的建立,以及近些年来我国科学公园的发展趋势进行了讨论。     

蔗糖离心法分离土壤线虫的最佳条件筛选

采用单因素试验和二因素组合试验,对蔗糖离心法分离线虫的效果进行研究。分别对在蔗糖液中的离心时间、离心转速和蔗糖的浓度进行了单因素试验,并对效果较好的离心时间和离心转速进行了二因素组合设计试验。试验结果表明:离心时间和离心速度对线虫的分离有影响,但蔗糖浓度对分离结果影响不显著。经蔗糖离心30s后,所获得的线虫数量最多;离心2000r.min-1(离心力447×g)时,效果显著高于其他4个离心转速处理;在离心时间和离心转速的二因素组合试验中,以30s、2000r.min-1的分离效果为最优。     

太子参ISSR反应体系的优化

通过单因子试验和正交设计,对影响太子参ISSR-PCR扩增效果的因素,如模板DNA浓度、Taq酶浓度、dNTPs浓度、引物浓度、退火温度、延伸时间和循环数进行优化。确立了可用于太子参ISSR-PCR分析最适宜的反应体系:20μL反应体系中含80 ng模板DNA,0.5U Taq酶,0.4μmol·L~(-1)引物,0.18 mmol·L~(-1)dNTPs;PCR扩增延伸时间为70 s,循环数为35。稳定性试验表明,该体系能在不同太子参品种中扩增出清晰明亮、稳定性、多态性好的条带。     

小型轴流滚筒结构及工作参数优化试验

解决动力偏低是小动力拖拉机配套联收机的关键问题,为寻求降低脱粒、分离部件功耗的途径,本研究设计了专用试验台架,用正交试验法,就脱粒滚筒的结构、工作参数优化等问题,进行了两年的室内试验。结果表明,当喂入量在0.75kg/s时,脱粒、清选全部功耗可控制在4.4kW以下。文中对根据试验结果研制的飞龙-0.75联收机的功耗、性能、田间实测情况也作了简要介绍。     

基于粒子群复形法优化复垦土地结构

针对我国人多地少、土地破坏的严重性，特别在矿区，破坏更为严重，及时恢复被破坏土地的使用价值对保持经济的持续发展是很必要的。在资金有限的情况下，如何合理地规划复垦土地的结构，一方面使土地复垦得以顺利地进行，另一方面又使经济效益达到最大化，是管理者所面临的问题。通过数学建模，这是一个带有约束条件的优化问题，针对这一问题，本文通过惩罚函数法把它化为无约束的优化问题，最后提出用粒子群算法改进的复形法进行求解。实例分析表明算法的有效性与简洁性，为复垦土地的结构优化提供一条有效的解决途径，增加规划的科学性、现实性和可操作性。     

青海大学主校区校前区绿地景观设计

青海大学校前区位于主校区校园景观主轴线的起点,其绿地景观不仅起着宣传校园文化的窗口作用,而且担负着保持校园整体景观的协调性和功能性相一致的责任。本设计以"环境育人"的设计理念。营造"生态和谐、展现精神、优美舒适"的校前区环境。     

园林专业学生学习计算机辅助设计软件的误区与解决方法

计算机软件制图以其方便、快捷、效果好等优点被广泛应用于设计行业,计算机辅助设计软件课程在园林专业中已开设多年,学生在学习过程中出现了一些误区,对解决方法进行初步探讨。