对技工院校学生德育方法的探讨

德育的方法是指达到德育目标而采取的各种影响方式的总和,具体可采取灌输教育法、情感激励法、锻炼法、品德评价法、自我教育法、感恩教育法。     

新形势下的高校教育管理应强调自律重于他律

新时期的高校在对大学生进行素质教育的同时,应重视自我管理,加强自律,强调自律重于他律,在他律的配合下,不断提高各方面的能力。本文力图提出在高校教育中加强对于学生的自律教育,提高自我管理,自我约束,自我要求,在正确的他律要求下,成长为新时代合格的、优秀的杰出人才。     

南极磷虾粉潜在危害因子分析及风险评价进展

南极磷虾粉是目前南极磷虾船载加工的主要产品之一,富含优质蛋白质、脂质、磷脂、虾青素和矿物质等物质,具有良好的开发利用前景。目前,南极磷虾粉主要用作水产动物饲料及提取油脂等的原料。然而,研究表明南极磷虾粉也存在潜在危害因子不明确等问题,严重限制了其应用领域和范围的拓展。因此,本文分析了南极磷虾粉潜在危害因子的来源、限量标准、检测方法等,介绍了南极磷虾粉风险评估进展,旨在为南极磷虾粉危害因子的减除和深度利用提供参考依据。     

新加坡学校德育及其启示

新加坡独立20多年后就建立起了一个物质文明和精神文明高度发达的现代化国家,这与她高度重视道德建设和对青少年一代的精心培养是分不开的。同属儒家文化圈,并且也正在面临着西方文明的渗透与演变,新加坡现代化建设的成功经验对我国当前社会主义精神文明建设和教育改革具有启迪和借鉴作用。     

论市场经济进程中的伦理异化

市场经济时代的到来促进了中国社会的快速发展,但同时,在日渐物化的社会中,人们开始以社会道德的丧失为代价来换取自身利益的满足.这种社会道德异化现象的出现严重影响了社会经济的持续发展,扭曲了社会主义制度下发展经济的目的.要改变这种“异化”现象,就得让人们明白“社会道德是衡量社会发展水平的一杆秤,离开社会道德,社会发展就失去了意义”这一道理.人们只有用正确的社会道德观来规范自己的行为,才能更好地促进社会经济的健康发展,才能有助于解决经济发展中出现的种种问题,才能更好地构建社会主义和谐社会.     

论网络道德与网络伦理

对网络道德与网络伦理不加分辨不利于伦理学、道德哲学的发展,也不利于网络具体问题的解决。本文从道德与伦理、个体网络行为与网络伦理关系、网络道德自由与网络伦理秩序三个层面,分别对网络道德与网络伦理的关系进行辨析,认为二者在理论和实践上均有各自侧重对象和范围,但就其形成与实现的现实性而又相互关联。     

出口茶叶生产加工中有害微生物危害分析

阐述我国茶叶的对外贸易、茶叶的消费方式等,对各相关的茶叶有害微生物的危害和危害的程度进行了分析,从茶叶的各工艺过程分析茶叶中有害微生物的污染和危害,提出防治茶叶中有害微生物的措施。     

金融危机背景下大学生思想的新特点与德育对策分析

为提高金融危机背景下高校思想政治教育工作的针对性和实效性,研究了金融危机背景下大学生思想的新特点：政治取向正确,但信心不足;关注心理健康,但就业心理压力大;职业目标选择更加理性,但职业理想世俗化。在此基础上,提出了金融危机背景下加强大学生德育工作的对策。     

马克思主义哲学视野下的高职院校德育工作

新形势下,高职院校的德育工作者不能仅凭经验办事,要学会从马克思主义哲学的高度上对学校的德育工作进行思考。本文依据马克思主义哲学,从联系的观点、矛盾的观点、发展的观点、实践的观点出发,对高职院校的德育工作进行了思考,旨在进一步增强德育工作的科学性和实效性。     

“人心”的背后——道德建设的路径反思

道德建设实效如何是关乎能否实现社会和谐的重要问题。把道德建设仅仅看作道德教育的问题是一系列道德建设努力收效甚微的根本原因。道德的根本问题是利益关系问题。实践科学发展观, 实现利益关系合理化是道德建设的根本路径