论高职院校德育工作面临的问题及化解策略

当前，不少高职院校的精力主要用于扩大办学规模和教学科研及专业建设上，德育工作成为了软性任务，导致学生德育工作的研究、部署、实施、监管、考核等存在诸多不足和问题。育人为本，德育为先，培养德技双馨的高职人才是高职院校的教育宗旨和办学目标。从高职院校德育工作面临的问题人手，研究全面加强高职院校德育工作的策略，以期将高职院校德育工作提高到一个新的水平。     

马克思主义哲学视野下的高校德育工作

大学生是祖国的未来、民族的希望。大学生能否健康成长,是关系祖国未来建设事业的大事。大学阶段正处在长身体、长知识、学做人的关键时期。他们的世界观、人生观、价值观都还不很成熟,在成长的过程中易受到客观环境和社会风气的影响。近年来大学生德育工作现状不容乐观,已成为社会治安的大问题,严重影响了社会主义和谐社会建设进程。笔者将从马克思主义哲学的立场、观点和方法来指导高校的德育工作,以期对高校的德育工作更好地展开积累经验。     

对草原牧区有关问题的哲学分析与思考

马克思主义哲学是崭新的科学世界观和方法论,是整个马克思主义理论体系的基础.运用马克思主义哲学的立场、观点和方法,分析、研究和解决当前我国经济社会发展中面临的实际问题,具有重要的现实意义.草原牧区作为我国农村的重要组成部分,在实现又好又快发展过程中面临着一系列突出问题.本文从分析草原牧区的实际情况出发,用哲学的思想和方法对草原牧区存在的各种问题和矛盾进行了分析和思考,提出了促进草原牧区又好又快发展的政策建议.     

高职院校教学管理体系的内涵与构建

本文对高职院校教学管理体系的内涵与构建体系进行了分析与思考,分析了高职院校教学管理体系的内涵与构成,提出高职教学管理中出现的教学管理理念滞后、教学管理队伍建设滞后、教学管理制度不健全等瓶颈,并从理顺教学管理机制、建立全面细致的教学质量监控体系、构建"柔性化"的考试管理体系等方面对高职院校教学管理体系进行了构建。     

浅析初期马克思主义实践论

关于马克思主义理论的研究,西方代表人物是柯尔施和卢卡奇,从研究的理论方向上看,二人的观点相通,但是理论切入点和阐释侧重点就存在很大差异。文章通过阐述在马克思主义哲学的＂实践＂观中二者所持的观点,对他们不同的哲学思想进行分析。     

对高职院校图书馆如何更好服务地方经济快速发展的思考

本文在说明了高职院校人才培养的目标定位和高职院校图书馆发展的目标定位,分析高职院校图书馆的发展现状和制约地方经济发展的因素的基础上,对加快地方经济发展高职院校图书馆可采取的方法与措施进行了思考。     

高职院校学生思想道德状况的调查与思考

良好的思想道德素质是大学生成才的内在要求和原动力。本文通过对高职院校学生思想道德品质的问卷调查,统计分析学生思想道德状况,针对性探索高职院校德育工作新思路,根据高职学生德育现状,建立德育工作长效机制;根据专业特色,深化职业道德教育实践;根据学生年龄特征,开展各种丰富多彩活动;当代大学生思想道德状况的现实出发,必须有针对性地实施道德教育,努力培养大学生科学的道德理性、健康的道德情感、坚定的道德意志和高尚的道德行为。     

高职院校档案查阅利用登记册的思考

高职院校档案是国家档案资源的重要组成部分,是高职院校教育教学科学发展的重要依据。高职院校档案的查阅利用工作具有系统性、科学性。要确保档案查阅利用档案的真实、准确、完整,就必须了解如何对档案进行查阅与利用。本文阐述了高职院校档案查阅利用登记册的几点思考。     

对探索专业出版社与高职院校联合出书的途径的思考

本文在分析高职院校人才培养目标定位要求的基础上,说明了高职院校图书馆的目标定位及发展方向,并对解决高职院校图书馆存在的现实问题所采取取的相关措施和方法的进行了思考。     

高职院校共青团组织服务大学生就业创业工作的思考

当前高职院校毕业生的就业形势复杂严峻,党和国家高度重视大学生的就业工作。高职院校的就业创业教育越来越重要,如何帮助大学生顺利的就业,帮助大学生正确的认识自我、认识职业、认识社会,是高职院校就业创业研究的重点工作。本文阐述高职院校共青团服务大学生就业创业教育的现状、取得的成绩、指导能力职能发挥、对象定位三方面对共青团大学生就业创业工作进行思考,分析其存在的问题,从以上三方面分别提出了建议,以期发挥共青团的作用,促进大学生就业创业。     

浅议高等数学在高职院校中的教学改革

高等数学是高职院校的一门基础课，在职业教育背景下如何开设高等数学是一个需要深思的问题，文中分析了高职院校教学改革的必要性，从转变学生学习心态、尝试分层教学、结合专业课进行高等数学教学等方面进行思考，探讨教学改革的方法。     

高职院校图书馆学生读者移动阅读初探

本文从移动阅读的概念讲起,调查了几所高职院校的学生读者,对其移动阅读的介质、阅读习惯和沉迷情况做一调查。对调查呈现的结果反映的一些问题,提出自己的观点。并对高职院校图书馆如何引导大学生移动阅读提出切实可行的方法。     

疫情背景下高职院校宠物病理课程线上教学实施概况与改进策略

本文基于疫情期间“停课不停学”背景，从课前准备、教学实施、教学反思等方面介绍高职院校宠物病理课程线上教学的实施概况，并对宠物病理在线教学进行总结与思考，以期为特殊时期高职院校快速教学部署、在线教学实施及线上线下混合式教学改革提供参考。     

聚焦学生潜能开发 构建学生发展平台——湖北职业技术学院大学生心理健康教育模式实践探索

大学生的心理健康问题日益引起全社会的关注与重视,加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是高职院校德育工作的重要组成部分。如何结合高职院校的培养目标、学生特点形成适合自身特色的心理健康教育模式,是广大高职院校要不断实践和总结完善的长期课题。湖北职业技术学院通过多年的心理健康教育实践,探索出"个性与共性、教学与学工、课内与课外"三融合的大学生心理健康教育模式,以期对兄弟院校提供了一些借鉴。     

对新形势下高职院校辅导员工作的点滴思考

高职院校辅导员工作承担着将国家的教育方针、政策和学校规章制度及时传达给学生,加强学生思想道德培养和素质教育的神圣使命。辅导员作为高职院校学生工作最基层的管理者和协调者,其质量与水平的好坏、高低,对于培养合格的人才起着至关重要的作用。本文对新形势下高职院校辅导员工作进行点滴的思考,旨在为探索高职院校辅导员队伍建设过程中的基础性问题起到抛砖引玉的作用。     

佛教生命观的马克思主义生态哲学维度解读

佛教的生命观与马克思主义生态哲学相比较,既存在共同点,也具有自身的独特性。马克思主义的生命观强调,生命存在是生命观存在的前提和基础。佛教中用"缘起"来阐释生命,这就是马克思所说的"联系是普遍性"的观点。马克思主义生命观认为生命是自然属性和社会属性的结合,这种观点在佛教中也能找到蕴含。马克思主义生态哲学关注的关爱生命及动物保护观念可以从佛教的生命观思想中提取思想资源。     

以数学建模为切入点的高职数学教改研究与实践

在素质教育的视野下对高职院校数学教学改革问题进行了深入探究与思考,指出公共基础课是高职院校素质教育的主渠道,数学课程是提高高职学生全面素质极好的载体,数学建模融入数学课程是高职数学课改的有效切入点,并结合自身教学经验和本单位改革成果进行了详细论述。     

新形势下高职院校辅导员队伍专业化建设的思考

高职院校辅导员专业化建设是新形势下辅导员队伍建设的内在需求,但目前辅导员专业化发展存在职业倦怠感凸显、培训体系不健全、晋升渠道不通畅、量化考评不精细等问题。本文从健全辅导员职业能力标准、构建辅导员三级培训体系、畅通辅导员三线晋升渠道、加强辅导员专业能力评估四个方面对高职院校辅导员专业化建设进行思考与探索。     

基于翻转课堂的高职计算机课程教学方法优化思考

高职计算机课程作为当前绝大多数高职院校的主要课程之一,提高高职计算机课程的教学质量和教学效率已经成为当前高职院校重点研究的课题之一。教学方法是影响教学质量的关键因素之一,也是提高教学质量的重要途径,但是在翻转教学课堂中如何对教学方法进行优化呢?因此,文章对基于翻转课堂的高职计算机课程进行了思考,并根据教学实践和实际教学存在的问题对教学方法进行了理论优化。     

如何提高职业院校教师的实践教学能力

社会用人需求要求我们的高职院校教师从传统的以课堂为阵地、以理论知识为主要教学内容的陈规老套中跳出来,调整思维、重新思考新形势下高职院校的教师应具备怎样的能力方能积极应对新的教学形势。但是现阶段高职院校的教师的实践教学能力并不能适应教学的需要。本文分析了现阶段高职院校教学目标与教师的教学能力之间的矛盾,借鉴国外先进经验,提出了我国高校教师实践能力培养提高的具体策略。