生态公益林可持续经营理念的创新探讨

本文对三明市的生态区位、生态公益林经营现状、存在问题以及生态林质量效益的评价进行分析,重点从完善法规制度、拓宽补偿资金渠道、科学制定生态效益评价体系、放宽区位内人工林经营利用、实施国家赎买或租赁政策等几个方面探讨了生态公益林的可持续经营新理念,意在为生态林保护、经营利用、科学管理提供依据。     

创新培训理念 努力提升农村基层干部综合素质

通过阐述合水县委党校创新干部培训理念,创新培训模式,加大培训力度,提高培训效果,工作中取得了一定成绩,为今后工作指明了方向,具有一定的指导意义。     

基于CIPP模式的综合性农业大学本科实践教学评价研究

基于CIPP模式的综合性农业大学本科实践教学评价研究,指出了综合性农业大学当前实践教学中存在的问题,对出现问题的原因进行了分析,最后提出了改进措施.     

辽宁省实验林场实践教学基地建设的实践与发展思路

实践教学基地建设直接关系到学校实践教学的质量,对于高素质人才的创新精神、创业能力和实践能力的培养有着十分重要的作用。研究在全面总结近20年林学专业利用辽宁省实验林场教学实习基地的成功经验基础上,重点剖析了教学单位与生产单位之间的优势互补、资源高效利用与成果共享合作机制,并提出了进一步完善与发展对策。     

巴菲特之子创富启示录

<正>近日,"股神"沃伦·巴菲特(Warren Buffett)之子、知名音乐制作人彼得·巴菲特(Peter Buffett)在美国《商业周刊》发表文章,用自己的创业经历,诠释了其父沃伦·巴菲特的教育理念,并对此感怀于心。     

英语专业校内实训教学基地建设创新探索——以丽江师专英力克实训基地为例

高职教育是一种以岗位技能培养为核心的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。校内实训基地建设是高职教育教学基本建设中实践教学环节的重要组成部分,也是实现实践育人的基本保障。丽江师专的英力克实训教学基地的建设根据学科的特点和人才培养的需要,走出了一条有特色的实践教学模式。     

英语多义现象的认知研究

一词多义是一种普遍现象,指一个词语有多种不同却具有互相联系的意义。多义不仅是一种语言现象,也是一种认知现象。本文运用认知语言学的概念隐喻理论论证了多义现象的形成是人类通过认知手段由一个词的中心意义或基本意义向其他意义延伸的过程,是人类认知范畴和概念化的结果。通过认知语言学理论对多义结构的分析和解释,希望能对英语词汇教学有所启发。     

和谐文化结硕果 引领企业科学发展

平罗县供电局以＂紧紧围绕一个中心、建立三大机制、开展四大活动、实现六大和谐、重点开展多项主题活动＂为方法,开展各项工作,用科学的价值观和人文理念,凝聚了人心,加速了企业发展进程     

中国农科院研究生院湖北省农科院教学基地招生公告

为了加快实施省委、省政府提出的“人才强省”战略，加速高层次人才培养，湖北省农科院和中国农科院研究生院签订了联合培养专业学位研究生协议，并在湖北省农科院设立中国农科院研究生院教学基地，于2009年开始招生。主要招收农业推广硕士和兽医硕士，其中农业推广硕士的主要招生领域为农村与区域发展、农业资源利用、作物、园艺、草业、植物保护、养殖、农业信息化、食品加工与安全。     

情景教学法在高职酒店英语中的运用

近年来,随着我国加入世贸组织,越来越多的外资企业来华投资,在吸引大规模的外国游客来华旅游的同时,也带动了高星级酒店的蓬勃发展。这给国际酒店业带来了空前的机会和挑战,也给职业院校特别是酒店管理专业带来了一次有力发展的时机。越来越多的职业酒店人认识到英语口语在高星级酒店中的重要性,把培养高素质人才的目光分别投向高职高专酒店专业。同时,教育部对职业教育的大力投入也表现了当前职业教育人才目标是培养人才自身能力,适应当前职业挑战。以学生为主体进行相应的课程设计。本文在概述了酒店管理专业酒店英语课程定位的同时,分析了情景教学法的实施过程,例举了情景教学法在高职院校酒店管理专业酒店英语课堂上的具体应用设计。