6种茶叶对草鱼肝脏维生素E含量的影响

选择4种非发酵茶(绿茶)[屏山炒青(四川)、霍山黄芽(安徽)、黄山毛峰(安徽)以及龙井茶(浙江)]和2种发酵茶(红茶)[祁门红茶(安徽)和普洱茶(云南)],分别按0.7g/100g和1.4g/100g剂量加入配合饲料,饲养平均体重5.45g/尾的草鱼(Ctenopharyngodon idellus)8周后,测定各组鱼体肝脏维生素E(VE)含量,然后降低水位,对剩余试验鱼进行3d的拥挤胁迫,再测定各组鱼体肝脏的VE含量。结果显示,6种茶叶均导致VE含量显著提高,其中屏山炒青和黄山毛峰2种剂量的均显著提高,霍山黄芽和祁门红茶0.7g/100g组显著提高,龙井茶和普洱茶1.4g/100g组的显著提高。胁迫后,龙井组、0.7g/100g的黄山毛峰组、1.4g/100g的普洱组与对照组无显著差异,其余各种显著低于对照组。结合胁迫前后结果,可以看出龙井茶、黄山毛峰(0.7g/100g)和普洱茶(1.4g/100g)对提高草鱼肝脏VE含量有更好的作用。     

安茶品质与化学成分分析

本文在恢复安茶生产的基础上,通过品质及主要化学成分分析,研究表明:安茶色泽褐泛黄尚润,汤色橙黄亮,香气尚纯稍陈,滋味尚醇或较纯;安茶氨基酸含量很低,茶多酚、咖啡碱、水浸出物、可溶性糖含量均较高,茶黄素、茶红素、茶褐素含量较低,酯型儿茶素明显高于六堡茶,非酯型儿茶素明显低于六堡茶;其主要特征香气物质:亚麻酸(10.15%)、邻苯二甲酸二丁酯(10.12%)、苯乙烯(9.43%)、芳樟醇(9.33%);醇类、酯类、醛类、碳氢类芳香物质较高。说明安茶陈化时间不足,尚未达到理想的品质特点。     

水体异味的调查与分析 ——以合肥雨花塘公园为例

该文通过对合肥市雨花塘公园水体异味的调查分析,得出该水体的异味物质主要是土臭素,且土臭素的含量与叶绿素a的浓度成相关性,为今后解决类似案例提供参考。     

安徽省农民“退宅进城入镇”的实践与成效——以天长市铜城镇为例

天长市铜城镇根据当地工业基础较好、农村"空巢户"较多、农民进城入镇的愿望较强烈的现状,通过调查研究,在集中民意的基础上规范操作,开展试点,循序渐进,创造条件,引导农民"退宅进城入镇",并积极引导农村土地流转,解除"退宅进城入镇"农民的后顾之忧。通过开展"退宅进城入镇"工作,为开发土地资源,增加经济效益,促进农地规范流转及农业现代化发展,助推城镇化进程,提高居民的生活质量探索了新道路。     

基于学习动机诱发的农科大学物理教育模式探索

根据目前农科大学生对大学物理课的认识与农科大学物理学的特性,以及21世纪对高素质专门人才的要求,提出"学习动机是学好农科大学物理的老师";运用"绪论—(单元知识)讲座—理论授课—(单元知识)讲座—理论授课……教育模式",来诱发、强化和巩固大学生学习农科物理的动机;教育教学实践表明,这种教育模式能明显提高了农科大学物理教育教学效果。     

基于STC15W204S的温室智能变送器的设计

针对温湿度传感器信息采集时驱动程序多集成在仪表端的现状,设计了1种基于微型处理器在温湿度传感器端进行驱动化处理并输出帧格式数据的温湿度传感模块。此设计采用温湿度传感器SHT10,LCD1602液晶屏,并通过串口通信将温湿度数据及时送到计算机显示,同时将显示的数据与设定值进行对比,若温湿度超过设定的范围,则启动蜂鸣器及LED灯报警。通过设计原理图,焊接电路,硬件调试,证明了该系统的可行性。     

舒城小兰花茶产业的发展现状与对策

舒城小兰花是安徽省级名茶,具有"形如兰花,香似兰花"的独特品质,近年来发展状况良好,但在全国范围内知名度不高,生产和销售遭遇瓶颈。以舒城小兰花茶原产地舒茶镇为调查点,通过深入茶农户、茶厂、茶叶合作社等实地调研考察,利用SWOT矩阵法,分析了制约舒城小兰花进一步发展的不利因素,并提出舒城小兰花茶业发展的对策。     

非洲猪瘟疫情背景下兽医公共卫生学课程的教学策略

兽医公共卫生学是利用一切与人类和动物健康问题有关的理论知识、实践活动和物资资源,为人类健康事业服务的一门综合性应用学科,在动物性食品安全、动物疫病及人兽共患病方面发挥着重要的防线作用。针对当前我国发生的非洲猪瘟疫情,在阐述兽医公共卫生学重要性的基础上,分析了兽医公共卫生学课程的教学策略,以期打破对兽医专业认识的局限性,强化理解兽医公共卫生的意义,提升兽医公共卫生学的课程价值,并为优化教学内容、提高教学质量提供指导。     

莱芜猪胴体切块质量预判

本文以莱芜猪肉质育种为例，介绍了在屠宰线上对胴体的肉色、大理石纹、特别是肌内脂肪进行主观评定预测的简单易行的方法，其结果可用于肉质选种选育。     

农业院校外贸英语函电教学现状与改革探讨——以安徽农业大学为例

外贸英语函电是国际经济与贸易专业的核心课程,也是一门实践性很强的学科,同时此课程也将国际贸易知识和英语知识有机的融为一体。通过多年在农业院校的教学实践,总结了外贸英语函电的教学现状与问题。鉴于此,提出应合理安排课程体系,注意学生商务意识的培养,完善教学内容,采用合理的教学方法来提高此课程教学的效果以及学生的应用能力。