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一、校外实训基地的功能
(一)提供真实或仿真实训场景
校外实训基地是对校内实训基地设备、场所和功能缺陷的有效补充,能有效缓解学校实训基地建设所需经费和空间不足的矛盾.校外实训基地的运行往往由企业技术骨干作为兼职教师共同参与,他们能指导学生的理论与技能学习,能减轻校内实训教学安排上的压力,更为重要的是,由于学生在校外实训基地接受的是一种直接在生产和实际工作环境中的现场培训,所以十分有利于他们掌握岗位技能,提高实践能力,了解岗位的社会属性. 相似文献
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滤纸片法筛选不同活性物对棉花黄萎病菌抑制效果研究 总被引:7,自引:1,他引:6
[ 目的] 为了筛选对棉花黄萎病菌有效的活性物。[ 方法] 采用滤纸片测定了52种活性物对棉花黄萎病菌的抑制效果。试验结果的记载由分级记载法表示、直观图片表示和160倍显微图片表示。[ 结果] 结果表明,本研究筛选出了14种对棉花黄萎病菌抑制效果显著的活性物。[ 结论] 该研究为筛选对棉花黄萎病菌高效活性物及田间防治棉花黄萎病提供理论依据。 相似文献
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[目的]评价甲对·辛乳油对棉铃虫的毒力。[方法]采用点滴法测定50%甲基对硫磷乳油和40%辛硫磷乳油及两者复配制剂26%甲对·辛乳油对棉铃虫的触杀毒力。[结果]结果表明,26%甲对·辛乳油相比其2个单剂对棉铃虫有较强的触杀作用,LC50为115.38mg/kg,共毒系数(CTC)为198.27。[结论]该研究为甲对·辛乳油的高效利用提供理论依据。 相似文献
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1增加早熟品种,适当减少晚熟品种 我国梨早熟品种较少,中晚熟品种较多,成熟期相对集中。近年来,8月10日以前上市的优质梨果国内国外市场形势一直看好,有广阔的市场前景,是调整品种结构的一个切入口。应当把早熟品种的比例调整为梨总产的20%左右,以早熟、绿色、优质、大果的六月酥、七月酥、早美酥为主。中熟品种以弥补8月中旬前后水果淡季为主, 相似文献
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教师人格是指教师应具备的优良的情感及意志结构、合理的心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性.教师人格有民族性、科学性、时代性、职业性要求.塑造教师的人格要树立教师人格榜样,认同教师人格;培养教师人格评价能力,发挥教师人格影响;开展培养教师人格实践活动,努力完善教师人格. 相似文献