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徐海燕 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(7):186-187
在大学法语教学中进行情感教育的重要性不言而喻。法语是一门应用型工具,是以交流与沟通为宗旨的,所以大学法语教学中的情感教育对培养学生对法语的兴趣具有重要作用。试从寻求情感教育内容的多样化、激发大学生的情感及结合大学生的实际开展教学几方面探析大学法语教学中的情感教育。 相似文献
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陈婧 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(5):230-231
目前,社会各界对法语人才的需求日益旺盛,而高校法语教学存在一系列问题。课时少、教学方法滞后等成为制约法语人才培养的瓶颈。为此,文中结合教学实践,通过实验分析总结听写训练对高校法语专业基础阶段教学的影响,提出切实可行的解决方案,以期推动高校法语教学改革。 相似文献
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通过多媒体《视听法语》教学实践,以主成分分析法研究短期培训学员平时与期终成绩考核表明,平时成绩与期终成绩为正相关,听说各项能力间也互为正相关。学员年龄、与考试成绩没有明显相关性。缺席率与考核成绩呈显著负相关。性别、学历、英文水平对成绩有一定的影响,即女性、高学历、高英文水平普遍表现为高分群体。 相似文献
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Brian G.Bedard先生生于1950年,加拿大国籍.博士学位.精通英语、熟悉汉语、法语和印度尼西亚语.
Brian G.Bedard先生有着20多年的在印度尼西亚、非洲一些地区以及中国的很多贫困地区从事农业援助项目的管理以及技术支持的丰富的人生经历. 相似文献
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班胜星 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(10):82-85
运用“事件相关电位技术”,对彝汉双语者汉语加工模式进行试验。实验通过视觉呈现方式以逐词呈现句子为刺激材料,对句末词与语境匹配或不匹配两种语义条件下诱发的N400波进行研究,探讨彝汉双语者的汉语加工模式。实验结果表明,彝汉双语者的汉语加工模式与汉语单语者加工模式相似,呈左半球偏侧化优势。通过两半球差异波的显著性检验发现,额区、中央区、颞区差异均具有统计学意义。 相似文献
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王力辉 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(11):93-95
“花园小径”现象是语言处理过程中对句子含义的暂时曲解,整个句子绝无歧义.从词汇、语义角色、句法和结构搭配等方面探究了这种现象的成因并讨论了一些相应的理解策略. 相似文献