畜牧兽医类专业《动物微生物学》高职教学的实践与探讨

对于高职院校畜牧兽医类专业的学生来说,《动物微生物学》是一门应用性较强的专业基础课,为后续课程的衔接和学习提供了理论支撑。以甘肃农业职业技术学院畜牧兽医专业为例,从《动物微生物学》课程内容分析整合、教学任务与目标的明确、教学过程的创新、思政元素的融入等方面对教学过程进行了实践与探讨,旨在促进《动物微生物学》高职教学质量的提升。     

综合应用多种方法尝试《兽医微生物学》的教学

《兽医微生物学》是研究引起动物疾病的微生物及其生命活动规律的科学,是江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学、动物检验检疫等畜牧兽医类专业的一门重要专业基础课程。本课程具有很强的理论性和技术性,在专业体系中起着承前启后的作用,占有非常重要的地位,它要求以生物化学、动物解剖与组织胚胎学、生理学、动物病理等课为基础。目标是     

饲料微生物学与饲料工业

本文阐述了饲料微生物学是综合并应用普通微生物学、农业微生物学、工业微生物学、畜牧微生物学、动物微生物学、生物工艺学等学科的理论知识和技术方法,研究发酵饲料、微生物制剂的加工与调制、检验、贮藏以及对饲养动物生理和营养需要水平的影响,从而拓展饲料资源,提高饲料报酬,降低饲养成本。     

基于创新型人才培养目标的基础课教学改革研究与实践——以兽医微生物学为例

根据兽医微生物学的基础性和专业性,西南大学动物医学系兽医微生物学课程组提出通过重新构建课程教学理念、调整教学内容、注重启发式教学和师生互动,以及建立新型实验教学体系四方面的措施,对兽医微生物学课程进行教学改革,力求进一步提高教学质量,增强学生的专业兴趣及学生的创新能力。     

利用雨课堂翻转兽医微生物学教学实践的初步探讨

兽医微生物学是一门面向动物医学、动物药学本科专业学生的专业基础课,掌握该门课程为后期学好其他专业课程奠定基础.为解决传统兽医微生物学教学过程存在内容繁杂、记忆和理解困难等问题,笔者将雨课堂工具应用于兽医微生物学教学过程中,将师生的智能终端联系起来,通过对课前、课上、课后每一个教学环节的设计与信息反馈,让教师及时掌握学生的学习动态,同时激发学生学习兴趣、提高学生的积极性和主动性,实现了师生之间良好的相互交流,提高了课堂教学效果,培养了学生独立思考、拓展思维等综合素质.     

新农科背景下《兽医微生物学》课程思政的教学实践

为实现新农科建设背景下新时代农林专业人才的培养目标,在专业课程中进行思想政治教育是非常有必要的.《兽医微生物学》作为动物医学专业的基础核心课程,在该课程中引入思政内容是实现本专业卓越农林人才培养的重要环节.作者就《兽医微生物学》课程专业教育与思政教育的有机融合进行初步探索和实践.     

《兽医微生物学》实验课教学改革与实践

《兽医微生物学》是动物医学专业中重要的专业基础课,具有很强的实践性与应用性[1]。随着动物疾病多种病原的混合感染、新传染病的不断出现等,给畜牧养殖业造成了很大的经济损失,这就     

改革动物微生物实训教学强化技能训练

动物微生物学是动物医学、畜牧兽医、动物检验与检疫等专业的必修专业基础课,其实践技能是临床操作及科学研究必备的基本技术。掌握良好的动物微生物实践操作技能可以为以后的临床实验室检验和科学研究工作打下良好的基础。因此廊坊职业技术学院针对实训课程体系、教学方法、考核评价机制等方面进行实训教学改革,以期强化技能训练促进高素质应用型人才培养。     

碎片化移动微学习在兽医微生物学课程教学中的应用

兽医微生物学是动物医学本科课程体系中的一门专业基础课,涉及内容广,知识更新快。有限的课堂时间无法满足学生对学科前沿知识的学习期待,传统填鸭式的教学模式不能有效发挥学生的主动性,从而影响教学质量的提高。基于智能手机的碎片化移动微学习,由于迎合了娱乐式学习和终身学习的需求,目前已广泛应用于外语类文科课程的教学过程中,但在微生物学等非文科类专业尚未全面推广。介绍了碎片化移动微学习的概念和研究现状,分析了其在兽医微生物学教学中的应用,以期为相关学科的教学改革提供参考。     

论预防兽医学专业研究生的培养

预防兽医学是研究动物传染性疾病及侵袭性疾病的病原特性、致病机理、疾病流行规律、诊断以及预防、控制的原理及技术的科学。本学科主要由兽医微生物学、兽医免疫学、兽医传染病学、兽医寄生虫学与寄生虫病学等多个相关二级学科组合而成,研究范围涉及各种病原微生物、寄生虫及其感染对象,深入群体、个体、细胞及分子水平,是兽医学一级学科理论研究和实际应用的体现。该学科不仅事关动物保健,还直接服务于公共卫生、食品安全、动物检疫、生物制品、兽医卫生行政及环境保护等领域。历年的研究生招生规模同兽医专业其他学科相比较大,一直被视为热门专业。为了培养具有创新能力、动手能力和适应能力的专业型人才,我们教学团队总结出了一套比较切实可行的培养要求和方法。     

兽医微生物学研究与兽药研发动向

2011年9月7～9日,由中国畜牧兽医学会生物制品学分会、中国微生物学会兽医微生物学会委员会及中国兽医药品监察所主办,普莱柯生物工程股份有限公司承办的“第七届中国畜牧兽医学会生物制品分会会员代表大会暨第十届中国微生物学会兽医微生物学专业委员会委员会议”在河南洛阳召开.中国兽医药品监察所冯忠武所长、扬州大学副校长焦新安教...     

完善兽医微生物学实验准备工作提高教学质量的几点体会

兽医微生物学实验技术的实验准备工作是兽医微生物学实验技术的重要组成部分。文章主要从实验技术人员的专业素质、课前的准备工作及课后材料的处理、课前预实验、严格实验室管理等几方面进行阐述,探讨如何来完善实验准备工作,提高兽医微生物学实验技术的教学质量。     

谈中职学校动物微生物教学方法改进

动物微生物学是中等职业学校畜牧兽医专业的一门重要的专业基础课,涉及面广,技术性实用性强。本课程的教学在技能型、实用型人才培养过程中具有重要意义,但是由于微生物体积小,肉眼并不可见,使用传统的教学方法往往陷于抽象,枯燥,课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高,难以达到良好的教学效果。     

我国高校兽医微生物学教材发展历史回顾

现在，我国高等农业院校兽医(动物医学)专业课程都采用国家组织各学科著名学者编纂的统一教材．而且经过数次修订，不断有新的版本推出，其内容不断充实，水平不断提高，这对提高我国高等农业院校兽医专业的教学质量，培养高水平的人才发挥了重要作用。但我国兽医学教材的编纂和发展经历了艰难的历程，许多学者为此付出了毕生的心血。笔者在此仅就自己从事兽医微生物学教学科研半个多世纪中，对我国兽医微生物学教材发展历史及有关学者所做的贡献，作一简要介绍。     

提高学生对动物微生物学实验课程兴趣的有效途径

针对高职畜牧兽医专业学生在动物微生物学实验过程中,因缺乏积极性而存在的不重视预习、实验态度不端正等现象,笔者在教学实践中做了一些积极尝试,如强化课前准备、改进教学方法和教学手段、开放实验室、组织技能竞赛、评教结合等相关措施,有效调动了学生对动物微生物学实验课程的学习兴趣。     

中草药饲料添加剂的发展概况与展望

随着动物营养学、生理学、饲养学、生物化学、生物工程学、药物学、微生物学等多门学科的发展,现在的饲料添加剂已融合了多门学科和新技术,其功能和应用范围也得到了进一步的拓展.其中,中草药作为饲料添加剂或混饲药剂,是近年来兽医中草药应用的一个重要方面,也是饲料添加剂的一个独特系列.因为中药属纯天然,资源丰富,容易获取,毒副作用小,在动物体内和肉蛋奶中无有害残留,可以给人们创造绿色安全食品.故而日益受到海内外畜牧兽医工作者的关注和重视,并成为中西兽医结合研究的一个新的热点.     

三聚氰胺事件对兽药行业未来发展的影响

首届中国兽药大会于11月30日至12月1日在天津国展中心召开,全国百余家企业、各级动物疫病防控单位以及各大专院校、科研机构等有关人员参加了本届大会。期间,大会还分别安排了首届中国兽药大会生物制品学、兽医微生物学学术论坛,动物药品学学术论坛以及企业论坛等专场讲座或互动式论坛。在生物制品学、兽医微生物学学术论坛中,各位业内专家和企业界人士分别围绕重大动物疫病防控、新兽药创制、新产品研发等重要学术问题展开研讨;在动物药品学学术论坛中,河北省兽医药品监察所赵彦岭所长、中国农科院兰州畜牧与兽药研究所杨志强研究员、江苏畜牧兽医职业技术学院郁杰教授等所作的有关兽药行业规范与发展、中兽药创新研究以及校企合作加快兽药研发等方面的报告赢得了阵阵掌声;尤其值得关注的是,在企业论坛当中,三聚氰胺事件、国际金融危机以及国家宏观政策与行业环境变化等对兽药行业未来发展究竟会带来哪些影响、兽药流通领域目前还存在哪些问题、实施GSP对兽药流通市场及兽药生产企业营销策略的影响、兽药连锁经营的时机是否已经成熟等业内关注的焦点问题吸引了众多的眼球,整个上午都是座无虚席。台上的各位企业家仁者见仁、智者见智,毫无保留地阐述了各自的观点,尽管在某些问题上的观点和看法各异,但却让众多的参会代表大开眼界,从中深受启发。我刊从这次论坛中现摘录和整理部分焦点报告内容,分别刊登在本期"特别报道"和"专家讲坛"栏目中,敬请关注,希望广大读者能够从中有所收获。     

CAI在《动物微生物学》教学中的应用与思考

结合计算机辅助教学(CAI)的优点和<动物微生物学>教学内容的特点,选择在<动物微生物学>教学中应用CAI.在收到较好教学效果的同时,总结了相关课件制作和应用中应注意的问题,并进行了展望,以期为CAI在农业类院校专业课教学中的应用提供参考.     

提纲挈领 突出应用——家畜传染病教学内容改革

<正>家畜传染病学是研究家畜传染病发生发展规律及其预防、控制与消灭措施的科学,是动物医学(兽医)专业的核心和主干课程之一,也是动物科学、动物药学、动植物检疫等专业的一门重要的专业课程。在这门课程的教学中,要涉及到兽医微生物学与免疫学、兽医临床诊断学、兽医病理学、兽医药理学、家畜     

《兽医微生物学》实验课教学改革与实践

《兽医微生物学》是实践性和应用性都很强的一门学科,实验课教学是理论与实践相结合的纽带,是提高教学质量、实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节。针对传统兽医微生物学实验教学中存在的问题,通过重视实验教学、提高教师素质、改变实验教学内容和方法、鼓励学生参加实验准备工作、倡导学生参与科研项目等一系列改革措施,极大地提高了学生的实验技能和学习兴趣,教学质量取得显著的效果。