中职畜牧兽医专业共享型实训基地建设的探索

把共享型实训基地作基础,大力倡导中职畜牧兽医专业教师和学生进行实地教学和训练,这样不仅使学生的实际操作水平得到了提升,而且老师也能更有利地将教材上的理论知识和实践操作联系起来。此篇主要围绕中职畜牧兽医共享型实训基地来展开,阐述其操作运行方法和建设畜牧兽医专业教学实训的重要性,讨论和探究当前筹建中职畜牧兽医专业共享型实训基的进程。     

畜牧兽医行业的岗位需求与职业能力要求研究

通过对畜牧兽医行业企业岗位需求与职业能力的调查研究,进一步明晰了畜牧兽医专业的发展思路。确立了松原职业学院畜牧兽医专业人才培养目标、师资队伍建设、教学体系构建以及实训基地建设的基本方向,提出了建议,供相关人员及决策部门参考。     

高职院校畜牧兽医专业校企合作的探索与实践——以西藏职业技术学院为例

高职院校畜牧兽医专业校企合作的开展,是高等职业教育的重要内容,有利于学生提高技能,提升动手能力。高职院校畜牧兽医专业校企合作对培养高技能人才、锻炼教师实践教学能力和服务社会经济发展具有重要意义。本文从校企合作的内涵、校企合作在畜牧兽医专业中的地位、校企合作共建校内教学基地、校企合作共建校外实训基地、校企合作的成效等方面进行了论述,以供参考。     

山东畜牧兽医职业学院

山东畜牧兽医职业学院位于闻名遐迩的世界风筝都——潍坊,1955年建校,是山东省唯一国办畜牧兽医高等学府。学院占地面积2000亩,建筑面积26万平方米,拥有60多个专业实验室,建有与专业相适应的校内实训基地。现有教职工405人,其中教授、副教授106人,在专任教师中,“双师型”教师占70％以上。设有畜牧、兽医、兽药生产与营销、宠物养殖与疾病防治、动物防疫与检疫等15个专业,在校生9000余人。     

高职院校畜牧兽医专业教学改革初探

高职高专畜牧兽医专业教学改革以明确培养目标为基础、教学内容改革为重点,通过建立专业教学改革委员会、加强实习实训基地建设、师资队伍建设和专业教学改革研究,实行"4.5+1.5"教学模式等措施提高教学质量。     

畜牧兽医专业校内创业型实训基地建设研究

校内创业型实训基地是高等职业教育培养创业型人才的重要场所,校内创业型实训基地的建设是高职院校培养创业型人才的重要举措。本文就畜牧兽医专业校内创业型实训基地的建设意义、思路和重点建设内容进行了探讨,旨为高职生物类专业校内创业型实训基地建设提供参考与借鉴。     

高职畜牧兽医类校内实训基地的建设与功能实践

实践教学是高职教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。本文结合黑龙江农业经济职业学院畜牧兽医专业校内实训基地建设的实际情况,对实训基地的建设与实践进行了探索性研究。     

高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式的探索

黑龙江农业经济职业学院通过实践“校企合作、素质能力递进”“5＋1”人才培养模式改革研究,构建科学的“工学结合”的畜牧兽医专业人才培养方案,不断加强校企合作联动机制,全员参与学生顶岗实习管理与实施,全面提升畜牧兽医专业学生职业角色。根据黑龙江农业经济职业学院畜牧兽医专业的教学特点,对畜牧兽医专业学生顶岗实习存在的问题进行了分析,并对高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式进行了探索。     

高职高专畜牧兽医专业教学团队建设及与企业互派机制研究

高职高专畜牧兽医专业的教学团队是为了更好地对畜牧兽医专业学生实施高职高专教育而形成的群体;畜牧兽医企业作为高职高专畜牧兽医专业学生的承载体,对于畜牧兽医专业学生的质量要求越来越高。因此,将畜牧兽医企业与高职高专畜牧兽医专业教学团队结合,将成为必然的趋势。     

高职畜牧兽医类校内实训基地的建设与功能实践——黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《高职畜牧兽医专业校内实训基地的建设》阶段性成果

实践教学是高职教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。本文结合黑龙江农业经济职业学院畜牧兽医专业校内实训基地建设的实际情况，对实训基地的建设与实践进行了探索性研究。     

积极推进品牌特色专业建设促进高职院校教育教学改革——江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学专业建设探索

动物医学专业是江苏畜牧兽医职业技术学院骨干专业之一,随着专业的发展,按照实践性、开放性和职业性的内在要求,经过几代人从人才培养模式、专业建设、产学研结合和技术教育体系等方面的研究、创新与实践,该专业已经成为培养畜牧兽医类高素质技能型人才的品牌特色专业,同时也铸就了一支优秀教学团队。本文从专业的师资队伍建设、＂校企联合＂人才培养模式、教学改革、教材建设、课程建设、实训基地建设、社会服务等方面作一阐述。     

积极推进品牌特色专业建设 促进高职院校教育教学改革——江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学专业建设探索

动物医学专业是江苏畜牧兽医职业技术学院骨干专业之一,随着专业的发展,按照实践性、开放性和职业性的内在要求,经过几代人从人才培养模式、专业建设、产学研结合和技术教育体系等方面的研究、创新与实践,该专业已经成为培养畜牧兽医类高素质技能型人才的品牌特色专业,同时也铸就了一支优秀教学团队。本文从专业的师资队伍建设、＂校企联合＂人才培养模式、教学改革、教材建设、课程建设、实训基地建设、社会服务等方面作一阐述。     

提高畜牧兽医专业课程教学效果的措施

近年来,我国畜牧业发展步伐不断加快,养殖规模不断扩大。伴随着现代畜牧业飞速发展,迫切需要一批面向畜牧业生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能型人才,这就要求大力发展与畜牧业发展相结合的畜牧兽医专业高等职业教育。畜牧兽医专业能否培养出适合社会需要的人才,关键是要提高畜牧兽医专业课程教学效果。近三年,沧州职业技术学院对畜牧兽医专业     

盐城市农业职业学校畜牧兽医专业现状分析及对策

农村畜牧业的发展离不开先进的养殖、畜产品加工和营销技术,这些技术的获得主要依靠当地职业学校的畜牧兽医专业。目前职业学校畜牧兽医专业办学规模不断萎缩,生源素质不断下降,学校在师资、硬件建设等方面也跟不上形势的发展。大力宣传国家的惠农政策,加强师资队伍、教材、实验实训基地的建设,改革教学模式,推行校企合作,才能培养出合乎社会和行业需要的实用性人才,为地方经济服务。     

高职畜牧兽医专业人才需求调研与分析

通过了解广东省畜牧业人才需求情况和人才培养要求,为制订高等职业学校畜牧兽医专业教学标准提供全面、客观的依据,本项目组对广东省畜牧业行业、企业及高等职业学院畜牧兽医专业的毕业生等进行了详细调研。调研结果表明,高职畜牧兽医专业毕业生就业岗位主要集中在饲养管理、兽医和营销服务等3个岗位群中;广东省畜牧行业人才需求缺口很大,毕业生对专业认可度及工作稳定性较好,企业工作岗位要求提高职业素质及职业能力培养,高职畜牧兽医专业人才培养需进一步改革。     

基于工作过程的《鸡生产与疾病防治》课程的建设

《鸡生产与疾病防治》是高职院校畜牧兽医专业的核心课程之一。主要从更新课程内容、实施一体化教学模式和管理、深入探索教学方法改革、创新课程考核体系、推进实训基地建设和完善教学资源库5个方面介绍了该课程建设情况,旨在推进该课程在教学效果上迈上一个新的台阶。     

征稿简则

本刊是水产畜牧兽医科学专业技术类杂志,是广西该领域内目前唯一国内外公开发行的专业杂志,杂志贯彻提高与普及相结合、以普及为主的办刊方针。2002年以来,连续获得全国畜牧兽医类期刊评比二等奖。主要刊登:①畜牧、兽医、水产、饲料营养与添加剂各学科的科研成果论文,畜牧、水产生产管理经验及兽医临床经验。②国内外畜牧兽医科学的新舰、新技术及新知识。③畜牧兽医站的工作经验,个体养殖户的成功经验及体会。④畜牧兽医政策及法律法规的执行经验。     

新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养模式初探

高职院校畜牧兽医专业是以培养从事畜牧兽医生产、服务及管理等工作第一线的高级应用型人才为目的。随着现代畜牧业的快速发展,用人单位对畜牧兽医专业毕业生综合实践能力提出了更高的要求。从如何提高教师素质、优化课程体系、完善实践教学环节、改进教学内容、建设专业特色教学资源库以及人才培养考核评价体系等方面探讨了新形势下畜牧兽医专业应用型人才的培养模式。     

马中军高级农业经济师

马中军,男,汉族,生于1962年10月,中共党员,本科学历,高级农业经济师,党委副书记。1986年7月从甘肃省畜牧学校畜牧专业毕业分配至甘肃省畜牧兽医研究所,1994年4月,全国高等教育自学考试行政管理专业大专毕业;1998年12月,中央党校函授学院经济管理本科毕业。多年来从事畜牧兽医技术推广及管理工作。     

校企共建实训基地的有益探索

笔者通过对广西柳州畜牧兽医学校与广西宏华生物实业股份有限公司在学校共建生产性教学实训基地的实践,探索新形势下畜牧兽医类职业院校与企业有效开展产、学、研的方式,达到互惠共赢。