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目前我国汽修行业人才紧缺,而中职学校汽修专业学生素质技能无法满足企业要求。调查分析中职学生背景与汽修行业人才需求情况,结合中职汽修专业教学现状和学校面临的实际问题,提出中职汽修专业学生培养模式的改革措施,以期为培养出汽修行业需要的高技能人才提供参考。 相似文献
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汽修专业是一门综合性的学科,学生不仅要学习机械、电子等学科知识,还需要学习计算机领域的相关知识,为此,本专业对中职学校的专业课程教学提出了较高要求,同时也对中职院校汽修专业学生的在校学习提出了挑战。学校要重视汽修专业学生的实践学习,在提高教学水平和教学设施的基础上,尽可能地让学生参与实践,培养学生成为社会所需的技能型人才。基于此,本文通过对汽修专业的特点和该专业学生技能培养现状进行分析,提出了相关培养策略,仅供参考。 相似文献
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中职教学是我国教育体系中的一个重要组成部分,肩负着为社会培养各种技能型人才的重任。汽修专业是中职的一个基础专业,需要学生掌握综合性的理论,并具备良好的实践能力。中职教师在培养汽修专业学生的实践能力时,不仅需要重视相关的技能知识,还需要结合教学经验,注重对学生实践能力的培养。文章对中职汽修专业学生实践技能培养教学策略进行了研究,提出了相关建议。 相似文献
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通过调研汽车专业人才的现状,提出了突出人才培养的教改创新思路,并着眼于校企对接的实操场景创新、教材配置创新,"流水线"循环教学模式创新、教学理念创新,为技工院校汽修专业人才培养改革提供借鉴与参考。 相似文献
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指出目前培养汽修专业实用技能型人才成为中职教学中的一个突出问题,结合多年的探索和实践,提出培养汽修专业技能型人才关键是要解决师资、设备和教学方法等3个问题,须重点做好5个方面的工作。 相似文献
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伴随着我国经济的不断发展,汽车走进千家万户,社会对于汽修人才的要求也越来越高。面对这些新要求,汽修专业教学应当充分意识到其专业的实用性,以此来使教学手段更加丰富,真正做到理论与实践相结合,从而为社会培养出更多优秀的汽修人才。 相似文献
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随着国家对职业技术学校越来越重视,汽修作为职业技术的龙头专业更要努力发展。任务驱动法在汽修教学领域内有不可忽视的作用,相对其他方法而言,该方法可以更高效科学地培养适应社会的创新型汽修人才。文章分析了近年来汽修教学中出现的弊病,以及任务驱动法的作用,并提出如何利用任务驱动法让汽修的教育教学更有质量。 相似文献
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笔者作为汽修专业的一线教师,通过多年教学研究和企业培训,总结归纳了技工院校汽修专业高技能人才的培养模式和方法。培养高技能的人才首要是有一个知识结构完善、体系运行良好的团体,其次是采用多层次的运行合作模式来体现学校的技术专业性,两者相辅相成,缺一不可。 相似文献
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以中职汽修专业校企合作为主题,结合日常教学工作经验对新时期中职汽修专业发展现状进行重点解析。然后,分析当前中职汽修专业校企合作存在的一些问题,并以此分析为基础,提出几点中职汽修专业校企合作改革的建议。 相似文献
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随着经济的发展和汽车技术的高速发展,汽车的产量和使用率呈指数方式上升。这就使得汽车运用与维修行业成为一个热门专业。汽车运用与维修有很大的应用前景,但是对从业人员也有较高的技术要求,因此,我们可以看到的正是高级技能型人才相对缺乏,相关企业也对管理、技术和服务水平等层面的工作提出了更高的要求。这就给中职学校汽车运用与维修专业人才培养提供了加强与革新的机会。本文作者就以汽修市场的社会环境为基础,结合自身经验和见解,就中职学校汽车运用与维修专业人才培养作简短的分析。 相似文献
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高职院校的主要任务是培养高素质的应用技术技能型人才。高职院校毕业生既要具有实用的理论知识,又要具有较好的动手实践能力。汽修专业实践性强,该专业学生需具备良好的动手实践能力。然而培养学生的动手实践能力,需要有一支综合素质高、实践能力强的专业教师队伍。本文从汽修专业教师现状出发,提出了提升教师实践能力的建议。 相似文献
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本文分析了中专汽修专业学生的特点和中专学校汽修专业学生社团建设的现状,提出全面开展新时代中专学校汽修专业学生社团活动,丰富校园生活,有利于提高汽修专业学生的综合素质,提升校园文化内涵,从而提升学校的影响力和办学水平。 相似文献
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通过教学实践证明,行动导向教学法培养中职汽修专业的学生更能符合社会的需求。本文是基于汽修类专业课教学的现状,尝试实施行动导向教学法,就如何应用行动导向教学法进行讨论,供读者参考。 相似文献
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在学校扩招的推动下,职业技术学校的汽修专业得到了相应提升。为提升汽修专业的社会工作竞争力和地位,在提高学生的专业以及综合素质方面,运用案例的教学方式,通过把教学内容与实际操作相结合,在汽修专业中得到了广泛的应用。文章主要依据案例教学法的讨论研究,探究在汽修专业中运用案例研究法的效果,并根据学生的个人需要提出在案例教学法使用过程中所注意的问题。 相似文献
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随着汽车应用的市场不断扩大,汽修行业迎来了良好的发展机遇,基于汽车运用与维修专业人才的市场需求变化和人才就业岗位特点,开展校企双师联合培育的现代学徒制育人模式十分必要。本文分析了现代学徒制的主要内涵,阐述了现阶段汽车运用与维修专业中有效运用现代学徒制的主要方法。 相似文献
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随着我国科学技术的高速发展,汽修等专业也开始受到广泛关注,随之而来的教学问题也正在被研究和探讨。汽修专业作为更加注重教学实践的一门学科,在很大程度上对理论与实践相结合的教学方式更加青睐,理实结合教学方法近年来在汽修专业的课程中被广泛应用,但因诸多社会或其他因素影响,理实一体化的教学方法仍存在很多不可避免的弊端。鉴于此,以汽车发动机构造与维修课程教学为例,简要分析了汽修专业理实一体化教学研究与实践,以期对今后的教学提供参考意见。 相似文献