双高计划推动下湖南省高职院校社会服务能力现状及提升路径

指出了提升高职院校社会服务能力是“双高计划”中的重点任务,也是助力“中国制造2025”制造强国战略实施的有力措施。湖南省高职院校进行社会服务潜力巨大,2018年湖南高职院校总体社会服务能力呈现显著提升,但整体水平一般,通过分析制约湖南省高职院校开展社会服务的主要因素,提出了加强教师队伍建设;构建科学完善的激励制度,强化教师社会服务的源动力;因地制宜,有特色地开展社会服务;构建联盟,形成合力等措施,以期为湖南省高职院校社会服务建设提供新思路。     

林学专业教学团队的建设与体会

专业教师队伍建设是专业建设的关键。该文结合北京林业大学林学专业教学团队建设实践,从学科建设、精品课程建设以及教育教学研究等方面进行了经验总结,并提出了今后教学团队建设的计划与设想,即发挥优良传统,加强师资队伍建设;不断强化团队力量,巩固优势地位;进一步加强中青年杰出人才的培养;不断强化专业人才培养的特色和优势。     

农业高职院校《园林树木栽培与养护》课程标准改革探讨

指出了在中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高”计划)及农业高职高专课程建设的新形式下,教学团队对《园林树木栽培与养护》课程的课程标准进行了改革,提出的新标准更侧重于校企合作,让学生在真实的工作场景中以职员的身份承担工作任务,以培养学生的创新精神、实践能力,择业就业能力和吃苦耐劳、团结协作的精神,实现学生与企业的无缝对接。这极大地提高了学生的学习兴趣,教学效果良好。     

高职院校“双师型”教学团队建设的探索——以福建林业职业技术学院为例

以福建林业职业技术学院为例,在阐述了"双师型"教学团队建设取得的主要成效的基础上,概括总结了所采取的主要举措,包括强化实践教学,促进教师重视技能的提高;积极构建产学研一体化平台,为"双师型"教学团队施展才干提供舞台;开展科技服务与开发,为培养"双师型"教学团队创造条件;制定扶持政策,为培养"双师型"教师团队提供多方面的保障等;并对进一步加强"双师型"教师队伍建设进行了思考,提出以科学发展观为统领,制定"双师型"师资队伍建设规划;实施"五项"工程建设,提高"双师型"师资队伍的综合素质;进一步完善激励机制,为"双师型"师资队伍建设提供保障等设想,从而努力打造一支具有高职教育特色的高素质的"双师型"师资队伍,使学院的教学团队建设能够健康、快速、可持续地发展。     

独立学院环境设计专业课程组教学模式必要性研究

针对独立学院环境设计专业课程教学模式,探索了课程群与教师团队协同融合方式及方法,以实现突破传统环境设计专业课程传统教学方式,促进独立学院形成课程群与教师团队构建“课程组”新式教学模式。列举江苏典型独立学院环境设计专业课程教学模式、上海典型院校教学方法,对环境设计专业课程群与教师团队所搭建的课程组教学方式进行了详尽阐述,总结了课程组教学模式必要性,为江苏独立学院环境设计专业人才培养提供借鉴。提出了独立院校环境设计专业课程组教学模式有利于促进优秀教师团队的创建、学生课堂学习明确性与自我学习主动性的形成、校企协调合作的深化,并可在此基础上夯实人才培养基础,优化环境设计专业课程体系。     

以就业为导向 以能力为本位 全力打造家具制造与设计品牌专业

“以就业为导向，以能力为本位”是新世纪高等职业院校办学的核心理念之一。该文认为，当前推进和深化高等职业教育教学改革，就是要在学校办学模式、专业设置与建设、课程教学改革、提高教师素质、加强学生职业能力等各个方面全方位地贯彻落实“以就业为导向，以能力为本位”的理念，从而使我国高等职业教育适应社会发展和经济建设的需要，持续健康地发展，为推动全社会的发展贡献力量。     

“卓越计划”视角下创客教育支撑体系发展研究

透过“卓越高职院校建设计划”的视角,结合湖南省委、省政府关于优质高等职业教育教学改革的具体要求,探讨了促进创客教育高质量发展的机制保障、课程设置、师资力量、众创空间、特色专业群等支撑体系建设,提出了还要注重体制机制完善、办学硬件保证、对外交流开放等配套资源,才能建立起完善流畅、基础稳固的创客教育支撑体系。     

高职高专针灸推拿专业团队建设研究与实践

指出了对于高职高专院校而言,建设一支适应高等职业教育改革与发展需要,数量充足、结构合理、素质优良的教学团队是提高人才培养质量的重要保障,有着十分重要的意义。依据实践,提出了安徽中医药高等专科学校建设高职高专针灸推拿专业团队的有效途径。     

“多方联动”视角下环境工程高职生双创教育体系构建研究

指出了在职业院校“双高”建设背景下,对环境工程领域高职生“双创”能力的培养提出了更高的要求。基于“多方联动”视角下,借助学科资源交叉融合、资源互补调配及跨界融合,提出了环境工程领域高职生双创教育体系的构建及保障机制,以期为环境工程专业的发展及“双创”人才的培养提供参考。     

林业信息科研团队建设初探

林业现代化是信息时代林业发展的必然趋势,林业信息科研团队建设是实现林业现代化的核心和保障。该文阐述了林业信息化与科研团队的内涵,分析了林业信息团队建设的战略意义和内容,提出了林业信息科研团队建设的几点思考。     

林业高等职业教育师资队伍建设探讨

云南省的高等职业教育经过多年的探索与改革,已经由高等教育的补充地位逐步提升为重要的组成部分,目前正由规模快速发展转向全面提高教育教学质量的内涵发展新时期。师资队伍是高等职业教育的关键因素,尤其是林业高等职业教育,资师队伍的建设尤为重要。     

湖北生态工程职业技术学院室内设计专业建设探讨

深化职业教育改革,探索有效的职业教育模式,既是高等职业教育更好地为经济建设和社会发展服务的需要,也是高等职业教育自身发展的生命力所在[1]。本文从赴台研修学习台湾技职教育的特点和人才培养的方式为背景出发,思考湖北生态工程职业技术学院专业设置的现状和目前存在的问题,提出室内庭园的专业建设构想和计划,探索湖北生态工程职业技术学院环境艺术学院室内设计专业的建设发展道路。     

大学生团队学习满意度研究

对155名管理学院参加过团队学习的大学生进行了问卷调查，探索了教师领导力、个人能力、信任以及互动对团队学习满意度的影响。结果显示：教师领导力、信任和个人能力对满意度有很大的影响，团队成员的互动对满意没有影响。     

关于高等职业院校师资培训的思考

在教育体制改革的大潮中，高等职业院校发展很快，但大部分高等职业院校都是从中专升格或是部分中专与其它院校合并联办而成立的，相对办学规模小，办学条件较差，必须加大投入，改变现状。但当前高等职业院校存在的最突出问题是师资队伍的建设。高素质的师资队伍是办好学校、提高教育质量的关键，也是高职院校以后能否生存和进一步发展的关键条件。本文试对高职院校师资建设和培训谈一些粗浅的看法。 一当前高职院校师资队伍面临的主要问题 1高学历、高素质的教师很少。大部分高职院校刚刚从中专升格成立。原来中专师资要求有本科学…     

高职外语教师基本素质状况及对策研究

我国高等职业教育的蓬勃发展,给高职外语教学带来新的挑战,也对高职外语教师提出了更高的素质要求.本文剖析了目前高职外语教学中存在的问题,探讨了提高现代高职外语教师基本素质的途径.     

“双万计划”实施背景下“土壤学”课程升级提质路径的探讨

"双万计划"实施背景下,浙江农林大学"土壤学"课程积极面对课程内容结构与经济社会发展需求的联系不够紧密、课程内容更新滞后于土壤学学科的发展、课程教学方式与学生的期待存在差距等挑战,围绕"教学团队与科研团队一体化建设、科学研究与教学资源一体化建设、一流课程与制度保障一体化建设",加强新时代背景下的课程内涵建设,在明确"建设一流的教学团队、优化课程教学内容体系、建立科学的教学管理制度"等课程建设与改革目标的基础上,对课程升级提质路径进行了探索。首先,从组织、目标、考核一体化入手,开展教学团队与科研团队一体化建设。其次,通过将最新研究成果编入教材、将科研成果或项目与实验项目相结合并引入实践基地、以科研项目支持本科生创新等,开展科学研究与教学资源一体化建设。最后,通过出台教学团队与科研团队一体化建设的管理制度、科学研究与教学资源一体化建设的激励制度、鼓励教师积极投入教学的奖励制度等,开展一流课程与制度保障一体化建设。经过实践探索,"土壤学"课程建设与改革取得了明显成效:及时更新了课程教学内容,丰富了课程实践教学内容和形式,提升了学生的科研创新能力;特别是创新了"土壤学"课程升级提质的路径,优化了课程推陈致新的立体多维模式,建立了教学与科研一体化的良性循环机制。     

试论煤矿矿井建设的创新与发展

在当今的能源高耗的时代,建设高产高效矿井对我国煤炭工业起着举足轻重的作用,本文通过分析我国高产高效矿井建设中存在的问题,提出了“双高”矿井建设的创新发展的新途径,从而使国有煤矿健康、安全、高效、长久发展。     

对深化高职林业专业课程教学改革的思考

文章从我国发展高等职业教育的要求出发,结合大兴安岭林区产业结构调整,论述了林业高等职业教育要突出职业性、行业性的特点,重点培养技术应用型人才,指出为区域经济发展服务是高职教育的主要任务,并提出了高等职业教育课程体系改革和建设的主要内容。     

探求高等职业教育中学生综合素质的培养

“高等职业教育是高等教育的重要组成部分，要大力发展高等职业教育，培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。”这是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中特别提出的。其后，教育部部长陈至立在第一次全国高职高专教学工作会议上强调，“高职高专教育是我国高等教育不可缺少的组成部分，发展高职高专教育是提高全民族素质的重要途径，是对具有中国特色的应用型人才培养模式的重要探索”。在大力提高受教育者全面素质的教育改革中，对学生综合素质的培养已…     

实践教学资源库的应用现状及需求调查与分析

指出了在当前“互联网+”的时代背景下,信息化技术越来越多地应用到高等职业教育中,因此,建设适应时代发展的实践教学数字化资源库显得尤为重要。对实践教学数字化资源的认知情况、现有实践教学数字化资源的使用情况、化学类课程实践教学资源库的需求进行了调查分析,明确了以学生需求为导向进行实践教学数字化资源库建设的思路,通过建立专业的实践教学资源库建设团队,强化日常监管,保障资源库的长效运行。