林业成人高等教育发展对策探析

对林业成人高等教育现状及存在的问题进行深入分析,依托其行业特色和优势,从改变教育观念、拓展办学渠道、提高教学质量、改善办学环境、加强师资建设等5个方面论述了林业成人高等教育发展对策．     

成人高等教育推行学分制的障碍及对策

随着教学改革的不断深化，成人高等教育推行学分制已是大势所趋，但在实际推行过程中却障碍重重，举步维艰。因此，必须进一步端正办学思想、优化教学资源配置、建立相互沟通衔接的教育体系，采取切实有效的措施，积极推进成人高等教育学分制的稳步实施。     

浅谈独立学院辅导员工作队伍建设的重要性

独立学院是近几年普通高校本科联合社会力量办学进行本科教育层次的高等教育机构。辅导员是独立学院学生管理的中间力量，本文针对独立学院的学生及辅导员工作特点，对如何建设独立学院专业辅导员队伍提出了一些探讨性意见。     

全国专科类高等学校设置情况

我国专科类学校主要分为普通高校、独立设置的成人高校和民办高校。据统计，截止今年１０月，全国共有独立设置的专科类学校１３６４所。其中：经国家批准设置的具有颁发学历文凭资格的民办高等学校３６所，占总数的２．６４％。普通高校４７４所，占总数的３４．８％，其中，有职业技术学院９２所，占普通高校总数的１９．４％；短期职业大学５４所，占普通高校总数的１１．４％；高等专科学校３１１所，占普通高校总数的６５．６％。独立设置的成人高等学校８９０所，占专科类学校总数的６５．３％，其中，职工高等学校５３２所，占成人高…     

教育部副部长吕福源强调:就业率是体现学校办学水平的重要指标

在前不久召开的２００年全国普通高校毕业生就业工作研讨会上，教育部副部长吕福源说，２００１年普通高校招生的规模可能突破２００万，预计 ２００５年全国高等教育在学人数将达到 １６００万，３至４年后全国每年的普通高校毕业生将突破３００万人。但是，目前高校毕业生的就业率还不高，全国本专科毕业生的平均就业率只有８０％，就 业压力仍然比较大。 吕福源指出，今后要把就业率作为评价学校办学水平的重要指标向社会公布。 针对目前普遍存在的专科以下毕业生就业率低的问题，吕福源说，并不是社会不需要人才，而是一些专科学校的办…     

浅析林业成人高等教育管理中的几个问题

林业成人高等教育是林业高等教育的重要组成部分，受林业行业特点的制约，林业成人高等教育在招生、教学管理等方面存在一些亟待解决的问题，现仅就笔者所在学校的函授教育面临的问题作初步剖析。　　一、林业成人高等教育的困惑首先，林业是一个特殊的艰苦行业，林业岗位多分散在边远山区和经济文化不发达地区，从业人员文化基础较差，大多数人员工作在生产第一线，从事野外作业和艰苦的体力劳动，工作、学习矛盾特别突出。相比较全社会从业人员，在接受成人高等教育过程中他们处于不平等的竞争地位。其次，林业函授教育对象在文化基础、工…     

中国林业教育关于提高本科教学质量的思考

随着高等教育大众化时代的到来，保证和提高高等教育的办学质量，已成为高校乃至全社会关注的一项紧迫任务。该文从高校本科教育的现状出发，提出了应从完善学分制、改进教学方法、设立创新学分、改革学生成绩评价办法、加强教师队伍建设等方面入手，来提高高等教育的办学质量。     

浅谈成人高等教育发展的问题及对策

成人高等教育是终身教育体系中的一部分，它在推进全民终身教育与终身学习方面起着无法替代的作用，是建设学习型社会、全面提高民族素质的重要途径。然而，随着教育改革的不断发展，成人高等教育暴露出诸方面的问题，影响着其自身的发展。该文分析了成人高等教育存在的主要问题，并对如何解决这些问题提出了若干建议。     

对成人教育全日制脱产学生管理的几点思考

我国教育管理体制将教育划分为四大块,即基础教育、职业教育、高等教育、成人教育。成人教育分为扫盲教育、成人中等教育、成人高等教育。同时从教育的属性来看,成人高等教育又属于我国高等教育的范畴。成人高等学历教育可以分为成人专科教育、成人本科教育、成人研究生教育三个层次,这三个层次分属我国高等学历教育中的专科教育、本科教育、研究生教育。成人高等教育学习内容注重针对性和应用性,主要招收具有高中毕业生同等学历的“成人”。“成人”一词的内涵在我国是变化的。“成人”在20世纪50年代初期至90年代初期,是指“在职从业人员…     

质量要上去 管理是关键——浅议提高林业成人高等学历教育教学质量的几个基本途径

教学质量是成人高等教育的生命线，关系到成人高等教育自身发展，决定着它的社会地位、社会形象、社会功能和社会效益。诚然，教学质量是一个构成要素复杂的系统工程，受大气候、小气候、客观的、主观的多方面因素的影响。但千头万绪，狠抓管理是关键。只有紧紧扣住管理这...     

论社会主义市场经济体制下林业成人高等教育改革与发展

论社会主义市场经济体制下林业成人高等教育改革与发展南京林业大学关肃琪，王强，薛新华社会主义市场经济体制目标的确立，使我国经济体制格局发生了根本变化，涉及到经济基础和上层建筑众多领域，对林业成人高等教育的影响也是全方位的。跟随市场经济结构、林业产业结构...     

成人高等教育导入ISO9000标准的探索

该文探讨了成人高等教育中导入ISO9000标准的必要性和可行性,根据成人高等教育的特点,阐述了引入ISO9000标准的过程、步骤与实施方法,并指出了成人高等教育建立质量管理体系的关键点。     

广西林业成人中专学校并入广西林业学校

２００１年底，广西林业学校与广西林业成人中专学校合并。这是区林业局为进一步深化中等职业教育资源配置，实现中等职业教育在新历史时期的资源重组，提高办学质量和整体效益，更好地为林业经济建设和社会发展服务而作出的决定。广西林业成人中专学校并入广西林业学校后，是在政府和区林业局统一指导下，面向市场依法办学，按照“统一校名、统一领导、统一规划、统一管理、统一财务、统一配置教育资源”的模式进行运作和管理。新的广西林业学校，将抓住机遇，进一步深化教育教学改革，扬长避短，发挥优势，全面提高教育质量和办学效益，实…     

浅议成人高等教育教学管理改革

浅议成人高等教育教学管理改革南京林业大学王强在计划经济体制向社会主义市场经济体制转换过程中，成人高等教育原有的一整套教学管理制度与以市场经济为导向的新体制之间出现了明显的不适应，主要表现在：第一，原有的专业设置、教学计划、课程安排相当一部分是简单机械...     

走联合办学之路努力提高教学质量和办学效益

走联合办学之路努力提高教学质量和办学效益北京林业大学胡汉斌北京林业干部管理学院李明生《中国教育改革和发展纲要》中指出：“高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益。”打破目前我国高等学校设置重复、条块分割、单一发展、自我封闭的状态，...     

南京森林公安高等专科学校成人高等教育简介

2000年,经教育部、国家林业局批准,南京森林公安高等专科学校开始举办成人高等教育,并设立继续教育部作为学校成人高等教育的管理部门。继续教育部与国家林业局警官培训中心合署办公,下设函授科负责学校成人高等教育及专业证书教育的具体工作。     

成人高等教育学生思想政治工作矛盾与对策初探

成人高等教育在建立和完善终身教育体系中占有重要的地位，并发挥着越来越大的作用，已日益凸显出它的重要作用。其目的是开发成人的才智和潜力，发展成人学习者的个性，增强个人和群体的独立性和责任感以及应对经济、文化和整个社会变化的能力；促进共处、宽容和公民自觉地和创造性地参与社会生活。要实现这一目的，就必须切实加强和改进新时期成人教育学生思     

河南省中外合作办学竞争优势——基于波特钻石模型的分析

指出了中外合作办学已经成为河南省高等教育的重要组成部分。近年来河南省中外合作办学机构和办学项目稳步发展,但是与其他经济发达省份相比,仍有很多不足。以迈克波特钻石模型为基础,从基础条件、市场需求、相关支持产业及政策背景4个方面分析了河南省在高等教育中开展中外合作办学中的竞争优势,并对河南省中外合作办学的进一步发展提出了策略与建议。     

发挥优势 办出特色 服务需求——中南林学院成人教育回顾与展望

我校１９６０年创办成人高等函授教育，后因“文革”停止招生。党的十一届三中全会后，我校以启动面向林业行业县处级领导干部教育培训为契机，逐步恢复和发展了各类成人教育。特别是“九五”以来，为了更好地适应社会主义市场经济对各类高级专门人才的迫切需求，我校成人教育进入了跨越式发展阶段，办学结构不断优化，办学规模持续扩大，专业设置逐步拓宽，办学综合效益日益提高。形成了学历教育和各种非学历教育同步发展，多专业、多层次、多形式立体覆盖的办学体系。有效地补充和延伸了学校面向社会办学的整体功能。为学校深化改革和加快…     

艺术职业院校文化课改革初探

我国艺术职业院校较之于普通高校而言,不仅学制短而且办学历史短,办学经验与教育资源积累不丰厚,师资、教材建设一时还难以形成自己的体系。加之又面对激烈的高教市场竞争,生存与发展的矛盾十分尖锐。这样,办学行为易于受利益驱动影