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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
指出了微课作为现代教育技术和现代教育思想结合的产物,以短小的视频呈现完整的教学内容。以《医药物流实务》课程为例,从微课的定义、物流微课的开发与制作出发,结合医药物流项目式课程,.在创设教学环境、强化重点、突破难点、理实一体化教学及学习平台等方面详细介绍了物流微课的教学应用,以期对物流微课在中职课堂教学中的有效应用提供参考与借鉴。  相似文献   

2.
高校思政课学习动机问卷编制   总被引:1,自引:0,他引:1  
在前期研究与访谈的基础上,经过预测和正式施测,使用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析来编制问卷。结果发现:(1)大学生《思想道德修养与法律基础》课学习动机问卷由20个项目组成,分别属于认知修养动机、情绪情感动机、人际互动动机及获得认可动机。(2)修订后的问卷具有较好的信度和效度,可以作为考察《思想道德修养与法律基础》课教学效果的指标之一。  相似文献   

3.
“思想道德修养与法律基础”课程创新教学体系的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
摘要: 为了更好地落实高校思想政治理论课2005年新课程方案,提高“思想道德修养与法律基础”课的针对性和实效性,结合多年来的教改实践,从教学理念、教学内容、教学方法、教学途径以及考核方式等多个视角进行研究探讨,提出创新“思想道德修养与法律基础”课教学体系的初步思路,即在新形势下高校教师要充分关注大学生的思想特点,尊重学生的主体意识,树立全新的教学理念,精心设计教学内容,采取多样化的教学方法,丰富开放式教学途径,建立综合的考核方式,以更好地发挥“思想道德修养与法律基础”课在大学生思想品德和法律素质养成教育中的主渠道作用。  相似文献   

4.
中专《植物生理学》教学经验点滴内蒙古赤峰农牧学校修震《植物生理学》是中专林业专业一门重要的专业基础课,学好《植物生理学》不仅可以了解植物生活的自然规律,为充分利用资源开辟道路,而且可以为以后学习专业课打下良好基础。但是,植物生理学的研究对象是植物的生...  相似文献   

5.
针对破坏林地资源犯罪猖獗的现状,2005年12月19日最高人民法院通过了《关于审理破坏林地资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》( 以下简称《解释》)。为了更好地保护我国林地资源,有必要结合刑法原理和《解释》对破坏林地资源犯罪作系统研究,  相似文献   

6.
针对《生物化学》的课程及现代化教学的特点,在教学的各个环节中,例证了网络慕课资源的应用,提出了应将慕课资源与教学过程紧密结合,实践表明:这种线上与线下教学模式的探索提高了学生的学习兴趣,也为《生物化学》课程的改革提供了思路。  相似文献   

7.
浅议《木材学》专题化教学北京林业大学李启岭《木材学》作为木材加工专业的一门专业基础课,主要讲述木材的构造与识别,木材化学、物理与力学性质,木材缺陷和木材改性等内容。根据现行的教学大纲要求,总学时为60,其中课堂讲授为40学时,实验为20学时,课堂讲授...  相似文献   

8.
林业院校文献课教学现状及其展望南京林业大学丁其祥国家教委对《文献检索与利用》课(以下简称“文献课”)非常重视。自1984年以来,几次正式发文,对全国高校文献教学提出了要求。10多年以来,文献课的教学内容、教学方法及教学规模都得到逐步完善与发展,文献课...  相似文献   

9.
谈谈《多元统计分析》课的教学华南农业大学林学院谢维辉《多元统计分析》是统计学中讨论多维随机变量的统计方法。因为实际遇到的大多数问题都是多指标的,所以应用非常广泛。近十多年来,随着电子计算机的发展和应用的普及,这门学科在林业科研和生产中已成为分析实验数...  相似文献   

10.
褚海艳 《绿色科技》2021,(7):250-251
为顺应社会对创新创业型人才的需求,以及培养出环保类创新型人才,在蓝墨云班课的支持下,通过实际教学实践探究了WebQuest课程教学模式在环境工程专业课程中的应用,针对《水污染控制技术实训》课程是学院18级高职环境工程专业学生重点开设的实训课程教学,通过教学实践,提出了具体可行的应用方案与实训课堂改进的合理化建议,形成了一套比较成熟的应用策略,得出了蓝墨云班课可以很好地实现将WebQuest教学模式应用于《水污染控制技术实训》课程教学的结论。  相似文献   

11.
分析了《城市规划原理》课程教学现状,提出了融合传统教学和翻转课堂的教学模式设计:课前:知识启发式先导——课中:互动教学导入课程知识点——课后:巩固知识点、扩展知识面;并以云南师范大学文理学院17级城乡规划班为实施对象进行了教学实施,结果表明:该教学模式活跃了课堂教学氛围,提高了学生的学习兴趣和积极性,并增强了学生自主学习、思考问题、表达等方面的能力。  相似文献   

12.
“水土保持规划”是农林高等院校水土保持与荒漠化防治专业的主要专业课程。该课程的目的是使学生在学习了“水土保持原理”、“林草生态学”、“水土保持工程学”、“林业生态工程”、“造林原理与技术”和“水土保持耕作技术”等专业基础课程之后,掌握综合应用所学知识针对一定区域或流域进行水土保持综合治理和生态环境建设区划或规划的一般原理、工作方法和步骤,以及有关应用技术。所以,该课程要求从教人员不但要具有较为广博的专业知识,而且要具有丰富的水土保持的实际工作经验。本人在多年从事该课程的教学实践中,深深体会到该课…  相似文献   

13.
指出了学校对《机械设计基础》课程始终坚持"育人"先"育德",注重实现传道授业释疑解惑、育人育才的有机整合和统一,在课程教学全程中发挥立德树人的作用。在课程教学过程中,实现学生心智模式的德智融合,促进自身综合素养的提升。从课程思政德智融和要素、实施路径等方面开展了研究,对课前预习、课中教学、课后答疑等教学环节进行了课程思政融入的探索,深化了《机械设计基础》课程思政理念,对实现多元路径的德智融合有一定参考价值。  相似文献   

14.
化工原理多媒体教学的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
化工原理是化工类及相近专业的一门主干课,在培养学生运用工程观点分析解决化工实际问题方面起着重要的作用。本文分析了化工原理课程的教学特点,探讨了多媒体教学在化工原理教学中的作用。以此为出发点。讨论了设计合理的多媒体课件、把握多媒体课件的使用技巧和教学实践中需注意的问题。以促进化工原理教学质量的提高。  相似文献   

15.
依法治种是建设现代林业的必然要求,是实现林业跨越式发展的基础保障。2000年12月1日,《中华人民共和国种子法》的颁布实施为依法治种、规范管理提供了法律保障。全面推进依法治种,强化林木种苗市场监管,维护林木种苗生产者、经营者和使用者合法权益,对于推进林木种苗事业的持续健康发展具有十分重要的意义。要做好依法治种,必须从以下几个方面抓紧抓好。  相似文献   

16.
指出了《风景园林计算机辅助设计》是风景园林的专业基础课,是相对比较综合、比较难学的课程,为了提高该门课程的学习兴趣、效率和效果,利用云课程以及微课等教学资源,尝试应用微课和雨课堂相结合的混合教学模式来教授《风景园林计算机辅助设计》课程。结果表明:应用微课和雨课堂相结合的混合教学模式激发了学生学习的兴趣和动力,有力提高了《风景园林计算机辅助设计》的教学效率和效果,赋予学生新的学习方式,有效提高了学生学习的成绩。  相似文献   

17.
郭媛  张嵩 《山西林业》2013,(5):34-36
《植物与植物生理》是一门基础课程,从积极优化教学方法、改革教学内容、强化教学实践等方面阐述了课程建设和改革,为服务区域经济发展需要培养技能型人才。  相似文献   

18.
国家林业总局局长王志宝在全国林业厅局长会议上的讲话指出要加强执法队伍的建设,其中提到要进一步提高林业执法人员的整体素质。高素质的执法队伍是严格执行法律法规的前提和基础,要求强化对执法人员队伍的培训,提高执法人员的政治业务素质。我校林业干部培训中心和林业公安专业主要就是面向全省培养林业基层执法人员。笔者一直担任着林业公安专业和林警培训班的法律课程的教学,现就林业公安专业法律课的教学谈几点体会和感受。一、授课教师的专业知识要全面、丰富作为本课程教师,必须具备较丰富的法律专业知识,对法律基础理论应有较…  相似文献   

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根据党中央、国务院、国家林业局和省委、省政府、省林业厅党组的要求,当前和今后一段时期,我省资源林政管理工作应着重抓好以下几方面的工作:一、认真学习、宣传、贯彻《森林法实施条例》(以下简称《条例》),进一步提高依法行政、依法管理水平1.要认真学好《条例》,全面准确地理解和掌握《条例》的各项法律规定于今年1月29日发布实施的《条例》内容丰富,各项法律规定明确。学习掌握《条例》的各项规定,是依法做好资源林政管理工作的基础和前提。2.要抓紧做好与《森林法》《条例》相配套的法规、规章和文件的制定、修改和完善工…  相似文献   

20.
指出了法律素养的培养一直是高职院校思政课教学中的短板,传统思政课教学中往往以课本为导向,忽视了高职院校学生对法律素养提升的实际需求,教学实效性差强人意。因此,转变教学理念,以学生的学习工作等实际需要作为教学目标,是进一步改革思政课教学提升高职院校学生法律素养的重要手段。分析了学生法律素养培养过程中存在的问题及原因,提出了以教学目标为导向提升法律素养的路径,以期提供参考。  相似文献   

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